10.日月潭课件（29张 )

(共29张PPT)
10 日月潭
课前预习篇
新课导入
在祖国的宝岛台湾，有山清水秀、风景如画的日月潭，今天让我们一起走进课文，走进日月潭，去欣赏宝岛上那颗最耀眼的明珠吧！
目标导学
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2~4自然段。
（重点）
3. 理解“群山环绕、隐隐约约”等词语的意思，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。 （难点）
1. 会认“潭、湖”等15个生字，会写“名、胜”等9个生字。
作者简介
生平简介：吴壮达（1911—1985），原籍广东东莞，生于澳门。1936年毕业于中山大学社会学系和地理学系。
主要作品：《台湾》《台湾地理》《台湾的开发》等。
知识链接
台 湾 中国第一大岛，自古以来就是中国领土
神圣不可分割的一部分。台湾岛上三分之二为山地，
山脉纵贯南北，玉山及阿里山在山脉的西侧，日月潭
就是这两座山之间断裂盆地积水形成的。那里除了日
月潭，还有阿里山、大鹏湾等著名风景区。台湾地理
位置优越，物产丰富，是祖国的宝岛。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
（“湾、胜、央”见我会写的字）
词语天地
读写易错提示
多音字辨别
近、反义词
正音：环绕 （rǎo rào）　童年（tóng tún）　现在（xàn xiàn）
辨形：“迹”字先写被包的部分，后写“辶”。　“展”字被包部分里面不要多写“丿”。
.
.
.
薄
báo（薄饼）
bó （薄利）
bò （薄荷）
运用：这种薄（ b ò ）荷味的薄
（báo）饼市场竞争力不大，只能薄（bó）利多销。
近义词
环绕——围绕　展现——展示
清晰——清楚　茂盛——繁盛
隐隐约约——模模糊糊
反义词
茂盛——稀疏　清晰——模糊
隐隐约约——清清楚楚
√ √ √
环绕　　围绕
辨析：二者都是动词，都有“围在……周围”的意思。区别在于“围绕”
还可以指“以某个问题或事情为中心展开讨论或活动”的意思，“环绕”
则不能这样用。
运用：1. 安静的小村庄被山水环绕着。
2. 同学们围绕着“如何保护环境”这个问题展开了讨论。
AAB式词语：圆圆的　弯弯的　薄薄的
AABB式词语：隐隐约约　许许多多
AABC式词语：点点灯光　蒙蒙细雨
AAB式词语：高高的　胖胖的　香香的
AABC式词语：念念不忘　闷闷不乐　高高在上
圆圆的太阳　圆圆的苹果　圆圆的西瓜　圆圆的饼干
弯弯的月亮　弯弯的小船　弯弯的山路　弯弯的小河
特殊词语
词语拓展
词语搭配
近义词辨析
词语听写
台湾　 名胜古迹　 中央　 美丽　 展现　 披上
方法目标
重点方法
写作方法
修辞手法
阅读方法
运用比喻的修辞手法
比喻
看图激趣阅读法
其他方法
抓住重点词语理解课文内容
课文品读
1 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。【句解：这两句写出了日月潭的重要地位以及其独特的地理位置。】那里群山环绕①，树木茂盛，周围有许多名胜古迹②。
第一部分（第1自然段）：写了日月潭的地理位置。
2 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。（比喻）【句解：“圆圆的”和“弯弯的”这两个形容词说明了日潭的形状像太阳一样圆，月潭的形状像月亮一样弯。日潭、月潭的特点多么鲜明呀！】
课文讲解篇
名师赏析
①环绕：围在周围。
造句：清澈见底的小河环绕着小村庄。
②名胜古迹：有古迹或优美风景的著名地方。
造句：这座城市里有很多名胜古迹。
思考:从“群山环绕，树木茂”
“许多名胜古迹”可以看出什么？
从“群山环绕，树木茂盛”，可以看出日月潭周围的景色很美。从“许多名胜古迹”可以看出日月潭有着悠久的历史和灿烂的文化。
【段解】写日月潭的形状和名字的由来。
③隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。
造句：薄雾中隐隐约约可以看见几个人影。
④倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
造句：美丽的晚霞倒映在小河里，像一道彩虹。
3 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约③地倒映④在湖水中。【句解：“点点灯光”写出了雾气中灯光闪烁的样子。这里写出了在雾气的笼罩下星星和灯光相互映照的美丽景象。】
⑤朦胧：不清楚；模糊。多比喻景物优美的地方。
造句：这里烟雾朦胧，仿佛仙境一般。
⑥风光秀丽：风光清秀美丽。
造句：这里风光秀丽，景色宜人，是人们休闲度假的好地方。
品析：童话中描述的仙境是
云雾缭绕、朦朦胧胧的。当下起
蒙蒙细雨时，日月潭周围的景物
朦胧一片，置身其中有如腾云驾
雾一般，所以说“就像童话中的
仙境”。同时，把日月潭说成是
“仙境”，突出了日月潭烟雨蒙
蒙、宛若仙境的美。
思考:日月潭晴天和雨天的景色有什么不同？
日月潭晴天的景色清晰，雨天的景色朦胧。
拓展：你去过台湾的日月潭吗？用几句话来赞美一下吧。
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4 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。【句解：写天气晴朗时日月潭景物的清晰美。“太阳高照”“清晰”写出了晴天日月潭美得明朗。朗读时，重读“太阳高照”“清晰”，以突出晴天日月潭的艳丽之美。】要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧⑤，就像童话中的仙境。【句解：这句话写出了细雨蒙蒙时日月潭的朦胧美。】
5 日月潭风光秀丽⑥，吸引了许许多多的中外游客。【句解：“许许多多”说明吸引的游客很多，侧面反映出日月潭风光秀丽。】
【段解】描写清晨有雾时湖面的美景。
思考:这句话描写了什么内容？
描写了日月潭的形状特点。通过两个比喻，写出了日月潭名字的由来。
第二部分（第2~4自然段）：写了日月潭名字的由来和清晨、中午晴天及雨天日月潭的美丽景色。
第三部分（第5自然段）：写日月潭吸引了大批的游客。
示例：日月潭就是一幅明丽的山水画，细雨蒙蒙中的日月潭是童话中的仙境，我爱你——日月潭。
第三部分（第5自然段）：写日月潭吸引了大批的游客。
结构图示
地理位置：台湾省中部的山区
名字由来
秀丽风光
日月潭
风光秀丽
吸引游客
日潭　北边　圆圆的太阳
月潭　南边　弯弯的月亮
清晨 隐隐约约的湖中倒影
中午
晴天 清晰
雨天 朦胧
主题感悟
主题归纳
本文用优美的语言描写了日月
潭的美丽景色，表达了作者对宝岛
台湾和祖国大好河山的热爱之情。
感悟心语
日月潭的风景真是美不胜收啊！真希望台湾能早日回到祖国母亲的怀抱，那么我们就能更方便地去台湾，去欣赏日月潭的美丽风光，也能让更多的台湾朋友们欣赏到祖国各地的美景，感受到祖国人民的热情！
写法练笔
写作特点：本课在介绍美丽的景色时，运用了很多方位词，通过这些词
语，我们可以清楚地了解日月潭的位置关系。
仿写思路：方位词是表示方向或位置的词语，方位词可以告诉我们事物所
在的位置，以及事物之间的位置关系。方位词有“以上、后面、之内、上边、里
头、左右、前后、当中”等。在写句子时，可以运用在里面。
我的练笔：写写我的卧室布局吧！
课后习题解答
◎朗读课文。背诵第2~4自然段。
朗读指导：朗读课文时要读出对日月潭的赞美之情。边读边想象描述的景物。要重读“群山环绕”“树木茂盛”，表现出景区树木郁郁葱葱、生机勃勃的美。第3、4自然段要读出不同时间、不同天气景色的变化，还要用轻柔的语气读出雾的特点，用欢快的语气读出晴天日月潭的艳丽之美，用舒缓的语气读出下雨时日月潭的朦胧之美。
背诵指导：背诵第2~4自然段时，先反复朗读这几个自然段，知道每一段主要写了什么事物，每种事物有什么特点，然后了解句与句之间在内容上的联系，最后抓住重点词语进行背诵。
教师指导：可以结合课文第2~4自然段，分别找出描写日月潭名字美、景色美的相关句子。
参考答案：
日月潭的名字美：
北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
日月潭的景色美：
清晨美：清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
课后作业篇
中午晴天清晰美：中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都
清晰地展现在眼前。
中午雨天朦胧美：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物
一片朦胧,就像童话中的仙境。
中午晴天清晰美：中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都
清晰地展现在眼前。
中午雨天朦胧美：要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物
一片朦胧,就像童话中的仙境。
◎读一读，记一记。
群山环绕　　名胜古迹　　点点灯光　
　　　　　　　　 méng
树木茂盛　　山清水秀　　蒙蒙细雨　
教师指导：在朗读中发现构词方式的不同，如“群山环绕、树木茂盛”
都是“什么怎么样”的构词方式，“点点灯光、蒙蒙细雨”都以叠词来形容
一种事物。在此基础上，还可以在文中找一找相似构词方式的词语，也可以
说说自己在平时的阅读中积累的这样的词语。