第10课《唐雎不辱使命》同步练习 （Word版 含答案）

《唐雎不辱使命》同步练习
一 给加点字注音，根据拼音写汉字。
色náo（ ） gǎo（ ） 素 fú（ ）然 徒xiǎn（ ）
huì（）星 加hu （ ) cùo（ ）意 寡人yù（ ）矣
免冠( ) 韩傀( ) 秦王不说( ) 唐雎( )　
休祲( ) 要离（ ） 鄢陵（ ） 以头抢地尔（ ）
二、文学常识填空。
本文选自《　　　　》,这是一部　　　　体史书,由西汉___　　　　(人名)整理编辑,共　　　　篇,分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
三 翻译下列加粗的字、划线的词语。
秦王使( )人谓安陵君曰：“寡人欲以( )五百里之地易( )安陵，安陵君其( )许寡人！”安陵君曰：“大王加惠( )，以大易小，甚善；虽然( )，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说( )。安陵君因使唐雎使( )于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且( )秦灭韩亡魏，而君以( )五十里之地存者，以( )君为( )长者( )，故不错意( )也。今吾以十倍之地，请广( )于君，而君逆寡人者，轻( )寡人与？”唐雎对曰：“否，非若( )是也。安陵君受地于先王而守之，虽( )千里不敢易也，岂直( )五百里哉？”
秦王怫然( )怒，谓唐雎曰：“公亦尝( )闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸( )百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣( )之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒( )跣( )，以头抢( )地耳。”唐雎曰：“此庸夫( )之怒也，非士( )之怒也。夫专诸之( )刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯( )日；要离之刺庆忌也，仓( )鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发( )，休( )祲( )降于天，
与( )臣而将四矣。若士必( )怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素( )，今日是也。”挺( )剑而起。
秦王色挠( )，长跪而谢( )之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕( )矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒( )以( )有先生也。”
四 找出下列句子中的通假字并解释。
(1)故不错意也　　“　　”同“　　”,　
(2)仓鹰击于殿上 “　　”同“　　”,　
(3)秦王不说 “　　”同“　　”,
五 解释下列多义词。
1 之 以十倍之地 2 夫 庸夫之怒
聂政之刺韩傀也 夫韩、魏灭亡
3 怒 怀怒未发 4 使 秦王使人谓安陵君
非士之怒 因使唐雎使于秦
5 徒 免冠徒跣 6 于 受地于先王
徒以有先生也 仓鹰击于殿上
7 然 虽然，受地于先王 8 与 轻寡人与
秦王怫然怒 与臣而
六 解释下列词类活用的词语。
1请广于君 　　　　用作　　　　,　
2轻寡人与 　　　　用作　　　　,　
3天下缟素 　　　　用作　　　　,　
4 秦灭韩亡魏 　　　　用作　　　　,　
七 把下列重点句子翻译成现代汉语。
1寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
2 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
3 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
4 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
5 夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
6 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
7大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
8此庸夫之怒也，非士之怒也。
八 理解性填空。
1 表现秦王对“布衣之怒”持蔑视的态度，体现他的狂妄的句子是：
， ， 。
2 唐雎识破秦王的阴谋，以反问的语气拒绝“易地”的句子是
， ？
3课文中写秦王摆出一副施恩加惠的面孔的句子是 ，
。
4唐雎维护领土的立场十分坚定,其“不易地”的理由是:　
。
5 文中描写秦王情绪变化的词语有“不悦”“ _____ ”“ ______ ”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。
九 给下列句子划分停顿。
1安陵君因使唐雎使于秦　（2处）　　
2寡人欲以五百里之地易安陵（2处）
3公亦尝闻天子之怒乎 （2处）
4与臣而将四矣（1处）
十 下列加点的“于”与“所欲有甚于生者”中的“于”用法相同的一项是( )
A．指通豫南，达于汉阴 B．怀怒未发，休祲降于天
C．万钟于我何加焉 D．苛政猛于虎也
十一、下列句式与其他三项不同的一项是（ ）
A．万钟于我何加焉 B．怀怒未发，休祲降于天
C．受地于先王，弗敢易也 D．安陵君因使唐雎使于秦
十二 阅读。
阅读【甲】【乙】两文，完成后面习题。
【甲】（选自《唐雎不辱使命》）
　　【乙】荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
　　轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室（剑鞘）。时恐急，剑坚（插得很紧），故不可立拔。
　　荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（选自《荆轲刺秦王》）
　　【注释】①樊於期：秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②秦武阳：人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③陛：殿前的台阶。④少：通“稍”。⑤假借：在文中是“原谅”的意思。⑦揕：用刀剑等刺。⑧绝：挣断。⑨还：通“环”，绕。⑩ 卒：“猝”，突然。
1根据上文，解释下列加点词语的意思。
（1）安陵君受地于先王而守之 ____________________
（2）秦武阳色变振恐
（3）自引而起，绝袖
（4）发图，图穷而匕首见 _______________________
2、用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
　　方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王。
　3、翻译下列句子。
（1） 秦王色挠，长跪而谢之。
　　
（2）使毕使于前。
4、下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )
　　A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
　B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。
　　C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
　　D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
5 体会下列句子加点词的语气。
（1）安陵君不听寡人，何也？
（2）此庸夫之怒也，非士之怒也。
（3）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（4）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
（5）大王尝闻布衣之怒乎？
（6）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
6 用自己的话简要回答【甲】文第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的
7 文中唐雎形象鲜明，最后一段运用了怎样的手法？塑造了他怎样的形象？
答案与解析
一 挠 缟 怫 跣 慧 惠 错 谕 guān gūi yuè jū jìn
yāo yān qiānɡ
二 战国策　国别　刘向　33
三 派遣； 用；交换；表祈使语气；施予恩惠；虽然这样；　同“悦”，　高兴,愉快； 出使；况且；凭借；把；看做，当做；忠厚有德行的人；在意；增广、扩充；轻视；像，如同；即使；哪里只是；愤怒的样子；曾经；横尸在地；平民；裸露；赤脚；碰,撞；平庸无能的人；有胆识有才能的人；用于主谓之间，取消句子独立性，可不译；穿；同“苍”，青色；发作；吉祥；不祥；和；一定；穿白色丧服；拔；面露胆怯之色；道歉；明白,懂得；只,仅仅；因为。
四 (1)错　措　安置。(2)仓　苍　青色。(3)说　悦　高兴,愉快。
五 1助词,的； 助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译。
2 成年男子的统称； 句首语气词,不译。
3 愤怒，怒气； 发怒； 4派遣； 出使。
5裸露； 只,仅仅。 6从； 到；
7这样； ……的样子； 8疑问语气助词，同“欤”； 和。
六 (1)形容词　动词　增广、扩充。
(2)形容词　动词　轻视。
(3)名词　动词　穿白色丧服。
（4）动词的使动用法，使······灭亡。
七 1 我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君就答应我吧!
2即使是方圆千里的土地也不敢交换,哪里只是用五百里的土地(交换)呢
3平民发怒,也不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。
4心里的愤怒没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)加上我,将变成四个人了。
5 专诸刺杀吴王僚时,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀时,白色的长虹穿日而过;要离刺杀庆忌时,苍鹰扑到宫殿上。
6如果有胆识有才能的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿白色丧服,今天就是这样。
7大王施与恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,(但我)从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!
8这是平庸无能的人发怒,不是有胆识有才能的人发怒。
八 1 布衣之怒 亦免冠徒跣 以头抢地耳
2 虽千里不敢易也 岂直五百里哉
3 今吾以十倍之地　请广于君
4安陵君受地于先王而守之 5 怫然怒 色挠
九 安陵君/因使唐雎/使于秦
寡人/欲以五百里之地/易安陵
公/亦尝闻/天子之怒乎
与臣/而将四矣
十 D 十一 D
十二 1 （1）从；（2）害怕；（3）断；（4）穷尽，完结
2 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王
3 （1）秦王面露胆怯之色,直身跪着,向唐雎道歉。
让他在（大王）面前完成使命。 4、B
5 （1） 反问语气 （2）陈述语气 （3）反问语气（4）疑问语气（5）疑问语气 （6）感叹语气
6 唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”，并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法。最后，“挺剑而起”，以死相拼，迫使秦王屈服。
7 反衬。塑造了唐雎不畏强权，有勇有谋，敢于斗争的形象。