通用版一年级体育 正确洗手，防止病从口入 教案

正确洗手，防止病从口入
一、教学目标：
1、让学生知道洗手的重要性。
2、培养学生养成勤洗手、勤剪指甲的良好习惯，做一个爱清洁、讲卫生的学生。
3、能掌握正确洗手的方法，积极践行所学，防止病从口入。
4、乐于同小伙伴合作，勇于表达自己的观点。
二、教学重点、难点：让学生掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的良好习惯。
三、教学准备：
1、制作教学课件。
2、课前查阅、收集有关洗手、预防疾病的资料。
3、准备一个盆子、洗手液或肥皂、毛巾、指甲刀。
4、教学过程：
活动名称 设计意图 活动过程
猜谜语 通过谜语导入主题。 提出谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。通过学生的回答“手”，让学生举起双手，互相观察同学们的手。学生在小组内伸出手，比一比，看谁的小手最干净。请同学们来说一说，你们用手都能做些什么事情呢？引导学生知道手对我们的学习、生活、工作有很大的帮助。各小组选出小组内小手最干净的同学，请他们说说平时是怎么洗手的，告诉大家怎样洗手才更干净。由于我们的手什么事情都可以做，每天我们都要用手接触很多东西，所以我们的手上容易沾上细菌。 据调查，每只脏手约带有40万个细菌，指甲缝的泥垢里可以窝藏30多种细菌。教师总结：爱清洁，讲卫生，就让我们从勤洗手开始吧！
了解“病从口入” 通过多媒体让学生认识病菌，了解其危害。 教师利用投影仪播放生活中我们所要接触的物品和我们的双手图片。（干净和脏的）讲解致病菌也有很多种类，图片显示的是静止的细菌、病毒、微生物，再视频观看显微镜下动态的细菌请同学们谈看完这些图片和视频后的感受。讲解细菌进入我们身体会带来哪些危害，举例：①大肠杆菌：过多的大肠杆菌容易拉痢疾，有生命危险。 ② 曲菌：有裂口的皮肤一旦感染上曲菌，就容易化脓，严重的会导致破伤风，有生命危险。 ③ 霍乱弧菌：引起烈性胃肠道污染病，传达迅速，受感染者剧烈吐泻、拉米汤样便、严重失水和昏迷，导致生命垂危。在了解这些知识后，学生们对洗手的重要性有更深刻的理解，对如何才能较好地消除手部细菌产生疑问？学生交流教师小结
勤洗手 让学生认识到防止“病从口入”必须勤洗手。 引用相关调查结果，告诉同学们：只要我们勤洗手、洗对手，可以预防80%的疾病，降低50%以上的腹泻，以及1/3的呼吸道疾病，还对预防血液系统疾病、消化道疾病、皮肤病等都有重要作用。做洗手习惯调查问卷。
　　1、你有饭前便后洗手的习惯吗？ a 一直有 b 偶尔，想起来洗，想不起来就不洗 c 从来不洗
　　2、洗手时用洗手液、香皂等清洁用品吗？ a 次次都用 b 偶尔用 c从来不用
　　3、用什么水洗手？
　　a 流动的水 b 盆里的水 c 其他
　　4、你认为哪种清洁用品能更好的消除手部细菌？ a 肥皂 b 香皂 c 洗手液 d 湿纸巾 5、洗手的时间多长？
　　a 30秒一下 b 30秒—1分钟 c 1分钟以上
　　6、每天洗手的频率？
　　a 2—3 次 b 4--5 次 c 6次以上
　　7、洗完手怎样去除手上的水？
　　a 烘干 b 用纸巾擦 c 自然风干 d 毛巾擦干 e 在身上蹭一下
　　通过做这个调查问卷，一方面可以使学生对于调查问卷这一问题研究方法有一定的了解，另一方面帮助学生认识正确的洗手习惯。分别请几位学生上台洗手。（讲台上摆放好一个盆子、洗手液或肥皂、毛巾）。请同学们仔细观察，想一想自己平时是怎样洗手的？台上同学的演示，有哪些地方做得好，哪些地方有待改进？
六步洗手法 让学生掌握正确的洗手方法。 运用多媒体演示正确的洗手方法并进行总结。分步骤指导学生的洗手。
　　首先用水将手浸湿，并将手指、手掌、手背打上肥皂或洗手液。
　　①掌心擦掌心；
　　②掌心对手背，沿指缝搓洗，双手互换；
　　③ 双手交叉，沿指缝搓洗；
　　④ 拇指在掌中转动，双手互换；
　　⑤ 手指握拳擦背，双手互换；
　　⑥ 指尖摩擦掌心，双手互换。（每步至少洗五次）
　　洗完手后用流水冲洗，这样更容易冲掉手上的细菌。应用干净的纸巾或毛巾擦干。（指导按上述步骤洗手的过程中对学生进行节约用水的教育） 请学生上讲台按洗手步骤洗手。要求：边洗手边说出步骤。老师和学生交流什么时候洗手 饭前便后要洗手，养成勤洗手的好习惯。教师总结
勤剪指甲 让学生明白勤剪指甲也是除去手上病菌的别一种简单方法 运用所学的知识，使学生知道指甲越长，所藏的泥垢越多，病菌也就越多。用什么简单方法可以除去指甲里的病菌？教师示范剪指甲，并进行安全教育。
5、教师小结：
通过这节课的学习，我们知道细菌无处不在任何一个不讲究卫生的动作都可以使手被污染，一双脏手还会给我们带来许多麻烦。除去手上病菌的两种最简单的方法，那就是洗手和剪指甲，相信大家今后一定会注意手的卫生，做到饭前便后洗手，勤剪指甲。 　　
6、课后延伸：为你的家人、朋友做一份洗手习惯问卷调查，看看他们都是怎样洗手的。向他们讲解正确洗手的重要性，并教给他们正确的洗手习惯和洗手方法。