2.金木水火土 课件(17张PPT)

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名称 2.金木水火土 课件(17张PPT)
格式 pptx
文件大小 34.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-11-09 10:38:46

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文档简介

(共17张PPT)
课前预习篇
2 金 木 水 火 土
新课导入
“一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。”小朋友们唱起儿歌,一起来学习课文吧!
目标导学
2. 我会认田字格,会写横、竖2种笔画。(重点)
3. 我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。(难点)
1. 我可以通过听读、联系生活、看图想象等方法,认识“一、二”等7个生字,会写“一、二、三、上”4个生字。
知识链接
曰水火,木金土。此五行,本乎数。——《三字经》节选
水火木金土是构成世界的基本要素,它们之间相生相克,中国古代哲学家以此为基本概念发展出五行学说,来说明世界万物的形成及相互关系。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
(“一、二、三、上”见我会写的字)
四 sì S 口 5画 独体 数目字。 四方 四十
五 wǔ W 一 4画 独体 数目字。 五天 五月
下 xià X 一 3画 独体 位置在低处的,跟“上”相对。 下雨 下课
词语天地
正音:四(sì shì) 五(xú wǔ) 三(sān shān)
·
·
·



辨形:“上”字的短横不能超出下横。
上——下 分——合 今——古
词语听写
一 二 三 上
课文讲解篇
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五 ,
jīn mù shuǐ huǒ tǔ
金 木 水 火 土 。
tiān dì fēn shànɡ xià
天 地 分 上 下 ,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 ① 照 今 古 ② 。
①日月:太阳和月亮。
造句:日月星辰,山川河海,都共存于宇宙中。
②今古:现代和古代。
造句:无论今古,诗歌都是表达人思想感情的一种形式。
思考:儿歌中出现了哪些数
字?
儿歌中出现的数字是:
一、二、三、四、五。
思考:“金木水火土”指什么?
“金”泛指金属,“木”就是树木,“水”是大自然的生命之源,“火”可以给我们的生活带来便利,“土”是植物生长的根本。
结构图示
数词:一 二 三 四 五
五行:金 木 水 火 土
天——地   上——下
日——月   今——古
主题感悟
本文以儿歌的形式向我们介绍了中国古代五行所对应的基本物质,在琅琅的诵读声中,感受中国古代哲学中一一对应的美学思想。
五行所代表的五种基本元素,体现出了我国古代朴素的唯物主义思想。天与地,上与下的对应,体现出古代人民追求对称与并列的审美思想。日
月之下,万事万物都在变化,这让我
们得以区分古今,在时间的照耀下,
我们才能走向更远的地方。
主题归纳
感悟心语
识字方法
加一笔:观察字形相似的汉字,我们或许可以发现有趣的一点,有时只需要往我们学过的生字上加上一笔,它就能变成另外一个字。如“一”加上一横,则变成“二”,“二”加上一横就变成“三”,“三”加上一竖则是“王”,“王”加上一点是“主”或“玉”,这样逐渐延伸思维,就会发现笔下出现越来越多的生字呢!多加积累,勤动脑,我们一定能认识更多的生字朋友!
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文是一首儿歌,朗读时,要用欢快的语调流畅地叙述出来,
声音清脆婉转。在朗读时注意字词的停顿,以及“五”、“土”、“古”的
押韵,读出节奏感。
朗读示例:一二/三四五,金木/水火土 天地/分上下,日月/照今古。
注:/表示时间停顿较短,//表示时间停顿较长,·表示重音,(表示
语气延长,↗表示语调上升,↘表示语调下降。△表示末尾一字是韵脚。本
册书一律采用此种朗读符号。
◎认识田字格。
教师指导:田字格是一种用于规范汉字书写格式的模版。由于与汉字“田”的结构相似,所以称为“田字格”。田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫左上格、左下格、右上格、右下格。
在田字格中写字时,要注意每个笔画在田字格中的位置,这样才能把字写得规范、美观。