1 秋 天 课件（17张PPT)

(共17张PPT)
课前预习篇
1 秋 天
美丽自然
新课导入
秋天悄悄地来了，聪明的你注意到秋天的身影了吗？金灿灿的稻田，黄澄澄的树叶，红彤彤的苹果，这是一个万物成熟的季节；一群群大雁向南飞去，排着整齐的队伍……让我们一起走进课文，去欣赏这美丽的秋天吧！
目标导学
2. 我能正确、流利、有感情地朗读课文，读准每一个“一”字的音调。背诵课文，认识自然段。（重点）
3. 我能通过观察课文插图，初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，产生对大自然的热爱之情。（难点）
1. 我能认识“秋、气”等10个生字，会写“了、子”等4个生字。认识“木、口、人”3个偏旁。
知识链接
大雁的南北迁徙（xǐ） 大雁的老家在西伯利亚一带，因为北方的夏季日照时间长，食物丰富，敌害不多，非常适合哺（bǔ）育幼鸟，所以，它们总是回故乡繁殖（fán zhí）后代。到了冬季，北方一片冰天雪地，什么昆虫、蠕（rú）虫和植物种子都不见了，大雁找不到食物吃，便成群结队浩浩荡（dàng）荡地飞向比较温暖的南方。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
秋 qiū Q 禾 9画 左右 四季中的第三季。 秋天 秋季
气 qì Q 气 4画 独体 自然界冷、热、阴、晴等现象。 天气 生气
树 shù S 木 9画 左右 木本植物的通称。 树木 大树
叶 yè Y 口 5画 左右 植物的营养器官之一。 叶子 树叶
片 piàn P 片 4画 独体
飞 fēi F 飞 3画 独体
会 huì H 人 6画 上下 一小段时间。 开会 会面
个 ɡè G 人 3画 独体 量词。 一个 个人
量词，指面积、范围、心意等或成片的东西。
一片 片段
鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动。
飞鸟 飞走
（“了、大”见我会写的字）
词语天地
正音：“了”字在“凉了、黄了、来了”中的读音是轻声；“子”在“叶子”中的读音是轻声。
辨形：“了”和“子”的第一笔都是横撇。
liǎo（了解）
了
le （到了）
piàn（相片儿）
片
piān（片段）
kuài（会计）
会
huì（开会）
运用：1. 鸟巢建成了（le），真是了（liǎo）不起的建筑啊！
2. 文章里有一个片（piàn）段讲的是相片（piān）儿是如何被打印出来的。
3. 会（kuài）计会（huì）记账。
近义词
凉——冷　落——降　
来——到　
反义词
凉——热　高——低　来——去
大——小　南——北　落——升
“一~~”的词语：一片片
“一~~”的词语：一群群　一张张　一串串　一条条
描写秋天的词语：秋高气爽　丹桂飘香　层林尽染
词语听写
来了　叶子　大雁　人群
课文讲解篇
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn piàn yè zi
⒈ 天 气 凉① 了，树 叶 黄 了，一 片 片 叶 子
cónɡ shù shànɡ luò xià lái
从 树 上 落 下 来。
【段解】写天气变凉，树叶变黄落下来。
tiān kōnɡ nà me lán nà me ɡāo yì qún dà yàn
⒉ 天 空 那 么 ②蓝 ， 那 么 高 。 一 群 大 雁
wǎnɡ nán fēi yí huìr pái chénɡ ɡè rén zì
往 南 飞 ， 一 会 儿 ③ 排 成 个“人 ” 字 ，
yí huìr pái chénɡ ɡè yī zì
一 会儿 排 成 个 “ 一 ” 字。
【句解：“那么……那么……”写出了秋天天空的特点。“一会儿……一会儿……”写出了大雁南飞时队形的变化。】
【段解】写秋天的天空和大雁。
【段解】写秋天来了。
à qiū tiān lái le
⒊ 啊 ！ 秋 天 来 了 ！ 【句解：连用两
个感叹句，体现出作者对秋天的赞美、喜爱和
期待。】
①凉：温度低。
造句：秋天到了，天气渐渐转凉了。
②那么：很，非常。
造句：大象那么大，那么壮。
③一会儿：时间非常短。
造句：动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
思考:为什么说“一片片叶子”，而不说“一片叶子”？
“一片片”是叠词，形容数量多，写出了黄叶纷纷飘落的样子。“一片”则没有这种表达效果。
思考:课文写了秋天的哪些特点呢？
天气凉了，树叶黄了，叶子从树上落下来。天空又蓝又高，大雁南飞。
结构图示
天气　 树叶　 天空　 大雁
凉　 黄　落 蓝　高 南飞
秋天
真美啊
主题感悟
课文通过对秋天天气、树叶、天
空、大雁的描写，写出了秋高气爽、秋叶飘落、大雁南飞的秋天景象，表达了作者对秋天的喜爱与赞美之情。　
黄叶飘飘，群雁南飞，稻子金黄、瓜果飘香……多么美丽的秋天，多么动人的画面！美丽的大自然孕育了太多的美好与神奇，带给我们许多美妙的享受。
主题归纳
感悟心语
写法练笔
写作特点： 本课抓住了天气、树叶、天空和大雁这四种事物进行描写，抓住典型的景物描写，让我们感受到作者对秋天的赞美和喜爱之情。
仿写思路：在描写季节时可以抓住典型景物进行描写，如春天柳树发芽，河水解冻等事物，可以运用文中的句式来写。
我的练笔：选一个季节，写写你眼中这个季节的景物。
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
教师指导：朗读课文时速度要慢一些，感情要饱满，读出对大自然的赞美之情。注意“一”字的读音，“一片片”中读二声，“一群”中读四声，“一会儿”中读二声，“‘一’字”中读一声。同学们可以一边读一边想象，还可以根据个人的感悟配上动作进行朗读表演，逐步达到背诵的目的。
◎数一数，课文一共有几个自然段？
教师指导：自然段是文章表达意思的基本单位，它有明显的标志：每个自然段的前面有两个空格。
参考答案：课文一共有3个自然段。