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课前预习篇
9 日 月 明
新课导入
小朋友们,你们知道汉字是怎么产生的吗?从它开始发展至今,已经有将近三千年的历史了。今天,就让我们一起走进汉字的世界,一起去认识更多更有趣的汉字吧!
目标导学
1. 我会认识“明、尘”等11个生字,会写“木、土”等5个生字。(重点)
2. 通过有感情地朗读课文,领会团结就是力量这个道理。(难点)
3. 初步了解会意字的特点,感受古人造字的智慧。(难点)
知识链接
会意字 是指用两个以上含有不同意义的独体汉字,组成一个新的汉字。这种造字法就叫会意字,比如:一个口,一个鸟,就是“鸣”字;一个不,一个正,就是“歪”字。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
(“力、木、林、心”见我会写的字)
词语天地
正音:森林(shēn sēn ) 力气(lì nì ) 观众 (zòng zhòng)
· √ · √ · √
辨形:“林”字的第四笔是点,不要写成捺。“力”字的撇一定要出头。
近义词
明——亮 独——单 众——多
反义词
明——暗 小——大
众 多
辨析:这两个词都有多的意思。但“众”本身就有许多人的意思,而“多”表示数量大。
运用:①奶奶给我买了许多苹果。
②人民群众的力量是无限大的。
词语听写
木尺 森林 土地
力气 心里
方法目标
运用会意字的构字方法识字
一边读一边用手画笔画
采用对读、边拍边读等多种方式反复读,读出韵味来
课文讲解篇
①明:明亮,与“暗”相对。
造句:半夜十二点,图书馆依旧灯火通明。
②尖:物体锐利的末端或细小的头儿。
③森:形容树木多。
造句:森林里有好多小兔子。
思考:你能区分“从”和“众”的意思吗?
“从”像一个小朋友在路上走,旁边又跟了一个小朋友。而“众”则像有三个小朋友,甚至更多的小朋友在一起走。
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明①,田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖②, 小 土 尘。【 句解:日+月=明,日,月都是明亮的,合在一起表示明亮的意思;田+力=男,表示在田里出力的男子;小+大=尖,上边小下边大,表示尖锐的末端;小+土=尘,表示很小很小的土。】
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二人 从, 三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林,三 木 森③。
yì rén bù chénɡ zhònɡ
一 人 不 成 众,
dú mù bù chénɡ lín
独 木 不 成 林。
zhònɡ rén yì tiáo xīn
众 人 一 条 心,
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄 土 变 成 金。
【赏析:本文前四句揭示了会意字是怎样构成的,包括“明”、“男”、“尖”、“尘”、“从”、“众”、“林”和“森”。】
思考:怎样理解“众人一条心,黄土变成金”这句话?
这句话的意思是,一个
人的力量是有限的,但是大家聚集在一起就会生出无限的力量,创造更多的财富。所以我们一定要团结,因为团结就是力量。
结构图示
人→从→众
日+月→明
田+力→男
会意字
团结就是力量
木→林→森
小+大→尖
小+土→尘
主题感悟
本课通过对一些会意字的展示,
揭示了会意字的构字规律,让我们感
受到古人创造字的智慧。引导我们明
白团结力量大的道理。
汉字的组成真奇妙,不同的构造
组合在一起就成了另一个字。即使
是相同的构造,位置不一样,汉字
也就不一样,十分的有趣。而且还懂
得了众人拾柴火焰高这个道理。
主题归纳
感悟心语
写法练笔
写作特点: 根据会意字的组成结构,直观地告诉孩子们汉字的组成,一目了然,便于记忆。
仿写思路:观察我们身边出现的字,看看哪个字可以拆分成几个字,或者哪几个字可以组成一个新字。
我的练笔:找找看我们身边的会意字吧!
课后习题解答
课后作业篇
◎朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文前段是三字一句的韵文,后段是五字一句的韵文,揭示了一些会意字的构字特点。读后段的时候,要注意前两个字后面要停顿一下。
朗读示例: 日月明↗ ,田力男 ↗。小大尖 ,小土尘 ↗。
二人从↗,三人众↘。双木林↗ ,三木森↘ 。
一人/不成众↘ ,独木/不成林 ↗。
众人一条心↘,黄土/变成金 ↘。
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课后作业篇
◎读一读。
明月 力气 尘土 众多 树林 森林 关心 开心
朗读指导:这些词语是由本课的生字组成的新词,同学们在已经掌握字词的基础上读这些词语,然后再进行扩展,看看能用本课生字组成多少词语。
课后作业篇
◎你能猜出下面这些字的意思吗?
参考答案:泪:从眼睛里面流出水就是泪,可以拆分成“氵”和“目”。
休:一个人靠在树边就是休,可以拆分成“亻”和“木”。
歪:一个东西摆放不正就是歪,可以拆分成“不”和“正”。
泪
休
歪
氵
目
亻
木
不
正