14 小蜗牛 课件（20张PPT)

(共20张PPT)
课前预习篇
14 小 蜗 牛
新课导入
蜗牛一家住在小树林旁边，春天到了，小蜗牛要到树林里去玩。它爬呀爬呀，不知不觉一下从春天爬到了冬天，让我们跟着小蜗牛一起去看看到底发生了什么吧！
目标导学
1. 我会认“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等4个字。
2. 正确、流利地朗读课文。（重点）
3. 借助图画和生活经验，了解一年四季的特点。（难点）
知识链接
四季 一年中交替出现的四个季节。即春季、夏季、秋季和冬季。春天万物复苏，一切生机勃勃；夏天酷暑炎热，蝉鸣阵阵；秋天天气转凉，树叶变黄；冬天万物凋零，银装素裹。
字词识记篇
我会写的字
我会认的字
（“回、全”见我会写的字）
词语天地
正音：居住 （zhù zù） 发芽 （yiá yá）　好久 （jiǔ jiǚ）　变了（bàn biàn）
· √ · √ · √ · √
fā（发现）
发
fà （头发）
运用：我发（fā）现了一根妈妈的白头发（fà）。
近义词
掉——落　采——摘　
全——都　 好久——很久
旁边——附近
反义词
许多——很少 好久——不久
对——错　　　快——慢　　
碧绿碧绿的叶子　　碧绿碧绿的草原　　　碧绿碧绿的田野
几颗草莓 几颗星星 几颗荔枝
辨形：“回”字被包围的部分是“口”，不是“日”。
ABAB式的词语：碧绿碧绿
描写颜色的词语：粉红粉红 火红火红 雪白雪白 蔚蓝蔚蓝 金黄金黄
词语听写
不对　妈妈　全部　回来
方法目标
按照时间顺序来写
分角色阅读
拟人
课文讲解篇
①旁边：指靠近的地方。
造句：超市的旁边是体育馆。
②发芽：种子的胚发育长大，突破种皮而出。
造句：爷爷种在院子里的西瓜发芽了。
wō niú yì jiā zhù zài xiǎo shù lín de pánɡ biān
⒈ 蜗 牛 一 家 住 在 小 树 林 的 旁 边 ①。
【段解】写小蜗牛一家生活的地点。
chūn tiān lái le wō niú mā mɑ duì xiǎo wō niú
⒉ 春 天 来 了 ， 蜗 牛 妈 妈 对 小 蜗 牛
shuō hái zi dào xiǎo shù lín lǐ qù wán bɑ
说 ：“ 孩 子 ， 到 小 树 林 里去 玩 吧 ，
xiǎo shù fā yá le
小 树 发 芽②了。 ”
【句解：小树发芽是春天的特点。】
【段解】写春天蜗牛妈妈让小蜗牛去小树林
里玩。
xiǎo wō niú pá yɑ pá yɑ hǎo jiǔ cái pá
⒊ 小 蜗 牛 爬 呀 ， 爬 呀 ， 好 久 才 爬
huí lái tā shuō mā mɑ xiǎo shù zhǎnɡ mǎn le
回 来 。 它 说 ： “ 妈 妈 ，小 树 长 满 了
yè zi bì lǜ bì lǜ de dì shànɡ hái zhǎnɡ zhe
叶 子 ， 碧 绿 碧 绿的 ， 地 上 还 长 着
xǔ duō cǎo méi ne
许 多 草 莓 呢 。”
【段解】小蜗牛看到的小树林夏天的样子。
品析：“爬呀，爬呀”“好久”说明小蜗牛爬得很慢；“碧绿碧绿”写出了夏天树叶
的颜色和美丽的景象。
思考：蜗牛妈妈鼓励小蜗牛去小树林看发芽的小树，可为什么小蜗牛看到的景色却和妈
妈说的不一样呢？
这是由于小蜗牛爬得慢，等它爬到小树林时，春天已经过去了，夏天来了。
课文讲解篇
wō niú mā mɑ shuō ò yǐ jīnɡ
⒋ 蜗 牛 妈 妈 说 ：“哦 ， 已 经③
shì xià tiān le kuài qù zhāi j ǐ kē cǎo méi
是 夏 天 了 ！ 快 去 摘 几 颗 草 莓
huí lái
回 来 。 ”
【段解】写蜗牛妈妈让小蜗牛去摘几颗草莓。
xiǎo wō niú pá yɑ pá yɑ hǎo jiǔ cái pá
⒌ 小 蜗 牛 爬 呀 ， 爬 呀 ， 好 久 才 爬
huí lái tā shuō mā mɑ cǎo méi méi yǒu le
回 来 。 它 说 ： “ 妈 妈 ，草 莓 没 有 了 ，
dì shànɡ zhǎnɡ zhe mó ɡu shù yè quán biàn
地 上 长 着 蘑 菇 ， 树 叶 全 变
huánɡ le
黄 了 。 ”
【句解：“长出蘑菇”“树叶变黄”写出了小
树林秋天的景象。】
【段解】小蜗牛看到的小树林秋天的样子。
③已经：表示动作、变化完成或达到某种程度。
造句：我已经把作业写完了。
品析：“哦，已经是夏天了！”中“已经”二字说明了小蜗牛已经错过了原来的季节，同时说明了它没有完成妈妈交给它的任务。
课文讲解篇
wō niú mā mɑ shuō ò yǐ jīnɡ shì
⒍ 蜗 牛 妈 妈 说 ：“哦 ， 已 经 是
qiū tiān le kuài qù cǎi jǐ ɡè mó ɡu huí lái
秋 天 了 ！ 快 去 采 几 个 蘑 菇 回 来 。 ”
【段解】蜗牛妈妈让小蜗牛去采蘑菇。
xiǎo wō niú pá yɑ pá yɑ hǎo jiǔ cái pá
⒎ 小 蜗 牛 爬 呀 ， 爬 呀 ， 好 久 才 爬
huí lái tā shuō mā mɑ mó ɡu méi yǒu
回 来 。 它 说 ： “ 妈 妈 ， 蘑 菇 没 有
le dì shànɡ ɡài zhe xuě， shù yè quán diào le
了，地 上 盖④ 着 雪 ， 树 叶 全 掉 了 。 ”
【段解】写小树林冬天的样子。
wō niú mā mɑ shuō ò yǐ jīnɡ shì
⒏ 蜗 牛 妈 妈 说 ：“哦 ， 已 经 是
dōnɡ tiān le nǐ jiù dāi zài jiā lǐ ɡuò dōnɡ
冬 天 了 ！你 就 待 在 家 里 过 冬⑤
ba
吧 。 ”
【段解】蜗牛妈妈让小蜗牛待在家里过冬。
④盖：由下而上地遮掩。
造句：雪花很快盖住了地面。
⑤过冬：度过冬天。
造句：松鼠要提前备好过冬的粮食。
思考：把小蜗牛看到的小树
的变化与对应的季节连起来。
春天 树叶全变黄了
夏天 小树发芽了
秋天 树叶碧绿碧绿的
冬天 树叶全掉了
思考：为什么小蜗牛爬得这么慢呢？
小蜗牛是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力来移动身体的。同时，它为了保持身体的湿润又不断分泌水分出来，这样更增加了移动的困难。再加上身上“房子”的压力，所以它爬得很慢。
拓展：小蜗牛在爬的过程中还会做些什么呢？
小蜗牛看哪看，看见____
_________________________。
小蜗牛_______,________,
_________________________。
结构图示
爬到　
小树林　
夏（树叶碧绿，许多草莓）
秋（树叶黄，地上长蘑菇）
冬（树叶落，地上盖雪）　
美丽的四季景色　
主题感悟
本文通过一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现了这样一个故事，小蜗牛在妈妈的提示下去小树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的景色，生动鲜活地展现了
一年四季的自然变化。　
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”大自然就像一位神奇的魔法师，她的魔法棒轻轻一点，就会带给我们太多惊喜。她潇洒自如地为我们变换着不同的画卷，为我们营造美好的生存环境。谢谢你，美丽的大自然。
主题归纳
感悟心语
写法练笔
写作特点： 本文是按季节变化安排材料的，但季节变化并
没有直接写，而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话来展现的，
充满了趣味性。
仿写思路：语言描写是塑造人物形象的重要手段，要生动、简洁。
我的练笔：请你写一写人物的语言吧！
课后习题解答
课后作业篇
◎对照图画，读一读课文。
教师指导：利用图画识字是一种非常有趣的方法。我们可以观察图画上面画了什么，想一想这些字是什么样子的。在这样有趣的情景下，你一定会认识更多的文字。
◎在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？
参考答案： 蜗牛 发芽 草莓 蘑 菇
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wō yá méi ｍó ɡu