北师大版小学三年级数学上册第五单元《重难易错》专项训练（含答案）

《重难易错专练四》达标检测
重难点清单：
重点1：理解井掌握周长的意义。
重点2：掌握长方形、正方形和多边形周长的计算方法，并能正确计算出它们的周长。
重点3：运用长方形、正方形和多边形周长的计算方法解决简单的实际问题。
难点：掌握稍复杂的不规则图形周长的比较。
易错点清单：
易错点1：忘记长方形周长计算中的“×2”。
易错点2：计算图形的周长，多加或者少加了一条边的长度。
易错点3：不能灵活运用长方形或正方形的周长计算公式解决问题。
1.蜗牛沿图形的边线走一圈，请将它们走的路线描出来。
2.计算下面图形的周长。
3.小明用一根铁丝正好围成一个长为30厘米，宽为10厘米的长方形，这根铁丝有多长？如果用这根铁丝围成的一个正方形，围成的正方形的边长是多少厘米？
4.在下面（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
甲的周长（ ）乙的周长 丙的周长（ ）丁的周长
5.用18根同样长的火柴能围成几种长方形？填一填。
6.拼一拼，分一分，算一算。
（1）两个相同大小的长方形，长是20厘米，宽是10厘米，它们可以拼成一个大长方形或一个正方形，分别求出拼成的大长方形和正方形的周长
（2）将一个边长为60厘米的正方形纸片剪成同样大小的3个长方形，每个长方形的周长是多少？
7.把一个长方形花坛平均分成7个小正方形花坛，已知每个小正方形花坛的周长是16米，那么长方的形花坛的周长为多少米？
参考答案：
1.
2.（16＋20）×2＝72（厘米）
5×2＋8＝18（厘米）
8×4＝32（厘米）
（8＋12）×2＝40（米）
3.（30＋10）×2＝80（厘米）
80÷4＝20（厘米）
答：这根铁丝长80厘米，围成的正方形的边长是20厘米。
4.＞ ＝
5.
妙招：将18根火柴平均分成两份，每份的根数就是长方形一条长和一条宽的根数和，然后根据和确定长和宽各有几根。
6.（1）
（20×2＋10）×2＝100（厘米）
20×4＝80（厘米）
答：拼成的大长方形的周长为100厘米，正方形的周长为80厘米。
（2）
（分法不唯一）
60÷3＝20（厘米）
60＋20）×2＝160（厘米）
答：每个长方形的周长是160厘米。
7.（7＋1）×2＝16（条） 16÷4＝4（米）
4×16＝64（米）
答：长方形花坛的周长为64米。
解析：小正方形花坛的周长为16米，即4条边的长度之和为16米。长方形花坛的周长由（7＋1）×2＝16条小正方形花坛的边长组成，每条小正方形花坛的边长为16÷4＝4（米），所以长方形花坛的周长为416＝64（米）。
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