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第四单元复习检测
(时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分)
模 块 第一部分 第二部分 第三部分 书 写 总 分
分 数
第一部分 基础知识积累与运用(37分)
一、听短文，回答问题。(5分)
(一)判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
1. 凤凰以前是一只辛劳的小鸟，羽毛很漂亮。 ( )
2. 凤凰把别的鸟扔掉的果实一颗一颗捡起来，收藏在洞里。( )
3. 有一年，森林里发生大火灾，凤凰救了大家。 ( )
(二)选择填空。(2分)
1. 凤凰以前是一只( )的小鸟。
A. 爱美 B. 勤劳 C. 聪明
2. 每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是( )
A . 百鸟齐鸣 B. 众星拱月 C. 百鸟朝凤
二、看拼音，写词语。(4分)
万物得到雨露zī rùn( )，长得更加mào shènɡ( )，美好的qínɡ jǐnɡ( )展现在眼前，měnɡ shòu( )逃回山林，不再危害人类。
三、用“\”画掉加点字不正确的读音。(4分)
1. 他默默无语，似(sì shì)乎有些闷(mēn mèn)闷不乐。
2. 尽管宙斯禁(jīn jìn)止诸神救普罗米修斯，但大力神还是禁(jīn jìn)不住去救他。
四、把下列四字词语补充完整。(4分)
( )寒取暖 气( )败坏 挽弓( )箭
风吹雨( ) 奔( )不息 精疲力( )
欢( )笑语 精卫( )海
五、选词填空。(3分)
敬爱 敬仰 敬佩
1. 纪念碑前的一棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和( )。
2. 火神赫淮斯托斯很( )普罗米修斯。
3. ( )的周恩来总理永垂不朽。
六、按要求，写句子。(4分)
1. 女娲造了船，救出了在洪水中挣扎的人们。(改为“把”字句)
2. 火神不敢违抗宙斯的命令。 火神把普罗米修斯押到高加索山上。(用恰当的关联词连成一句话)
七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
1.普罗米修斯最终被太阳神救了出来，重获自由。( )
2.女娲拣来的五彩石的颜色有：赤、青、黄、白、黑。( )
3.普罗米修斯是从宙斯家里“盗”取火种的。( )
八、把诗句补充完整，并完成练习。(7分)
①云母屏风 ，②长河渐落 。
③嫦娥应悔 ，④碧海青天 。
1.这首诗的题目是 ，作者是 代诗人李商隐。(2分)
2.诗中第③句与“ ”这个神话故事有关。(2分)
九、口语交际。(3分)
吃完晚饭，我拿出神话故事书津津有味地看着，爸爸拿过我的书，不解地问：“你看这样的闲书干什么？”我忙解释道：“ ”
第二部分 阅读知识积累与运用(30分)
十、阅读短文，回答问题。(15分)
绿 孔 雀 寨
古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块(富裕 富饶)美丽的土地，过上(安定 安详)幸福的日子啊！
一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”
大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，历尽了(艰难 艰苦)困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：“绿孔雀这不是骗大家吗？”
但是一些坚强的人留下来了，他们决心用自己的双手来建设橄榄坝。
一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、石榴、柚子和芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。
绿孔雀没有骗人。
后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。
1. 在文中括号里选择恰当的词语，画“√”。(3分)
2. 用“ ”画出描写橄榄坝原来样子的句子。(2分)
3. 现在的橄榄坝可以用文中的“ ”这个词来形容，有这么喜人的变化是因为 。(3分)
4. 这篇短文主要介绍了绿孔雀寨这个地名的 。从文体来看，这篇短文属于 (A.童话故事 B.神话故事)。(2分)
5. 作者写橄榄坝现在的样子是按由 到 的顺序来安排材料的。具体写了哪些事物，用“ ”画出相关的句子。(3分)
6. 从这篇短文中你悟出了什么道理？(2分)
十一、阅读短文，回答问题。(15分)
舜听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。
大禹接受治水任务后，便毫不犹豫地告别了新婚的妻子，启程赴任。
大禹到任后，便马上着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，疏通大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
于是，大禹带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。为了将黄河治理好，大禹身体力行，他亲自拿畚箕、铲子与手下一块儿干活。他的手脚磨出了厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时被磨去了，大腿也因艰辛的劳动而瘦得几乎只剩皮包骨了。大禹一心扑在治水事业上。为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。
整整13年过去了，滚滚黄河水终于被大禹治理好了，黄河水顺着河道流入大湖、大海。百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并过上了安居乐业的生活。
大禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了大禹，大禹便成了天下盟主。
1. 给短文拟写一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
2. 根据短文内容填空。(6分)
(1)舜命令 负责治水。大禹治水一共花了 年，终于把 治服了。
(2)大禹为了治水， 过家门而不入。
(3)大禹治水有功，于是舜把 的位子传给了大禹，大禹成了 。
3. 大禹的治水措施是什么？(3分)
4. 用“ ”画出大禹治水的成果。(2分)
5. 你想对大禹说点什么？(2分)
第三部分 写作与表达(30分)
十二、写作。(30分)
幼时，摇篮中，臂弯里，你聆听着奶奶的神话故事入眠；儿时，饭桌旁，写字台，你聆听着妈妈的童话故事成长……这些美好的回忆至今温暖着你，影响着你，把它记录下来，和大家分享。
要求：①语言要通顺流畅。②字数在350字左右。③题目自拟。
第四单元复习检测
听力原文：
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目.但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都一颗一颗捡起来，收藏在洞里。有些鸟说：“这不是财迷精、大傻瓜吗？”可别小看了这种贮藏食物的行为，到了一定的时候，它可发挥大用处了！
果然，有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
一、(一)1.× 2.√ 3.×
(二)1.B 2.C
二、滋润 茂盛 情景 猛兽
三、1. shì mēn 2. jīn jìn
四、驱 急 搭 淋 流 竭 声 填
五、1.敬仰 2.敬佩 3.敬爱
六、1.女娲造了船，把在洪水中挣扎的人们救出了。
2.因为火神不敢违抗宙斯的命令，所以他把普罗米修斯押到高加索山上。
七、1. × 2. √ 3. ×
八、①烛影深 ②晓星沉 ③偷灵药 ④夜夜心
1.嫦娥 唐 2.嫦娥奔月
九、示例：爸爸，这不是闲书，看神话故事可以让想象力更丰富，《西游记》也是神话故事，您不是也很喜欢吗？
十、1.富饶 安定 艰难
2.那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。
3.欣欣向荣 那些坚强的人们用勤劳的双手改变了它
4.来历 B
5.近 远 一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、石榴、柚子和芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……
6.示例：只要付出就会有回报。
十一、1.大禹治水
2.(1)大禹 13 黄河水 (2)三 (3)部落联盟首领 天下盟主
3.他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，疏通大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。
4.整整13年过去了，滚滚黄河水终于被大禹治理好了，黄河水顺着河道流入大湖、大海。百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并过上了安居乐业的生活。
5.示例：“你还在忙着治水吗？你快点回家看看吧，你的家人都在等着你呢。你真了不起！”
十二、略。
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