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第二单元复习检测
(时间：80分钟 满分：100分，其中卷面书写3分)
模 块 第一部分 第二部分 第三部分 书 写 总 分
分 数
第一部分 基础知识积累与运用(37分)
一、听短文，回答问题。(5分)
1.恐龙的 很多， 更是千奇百怪。(2分)
2.下列句子分别描述了哪种恐龙的样子？(填序号)(3分)
A.雷龙 B.三角龙 C.剑龙
(1)脸上有三只大角，每只角都有一米长。( )
(2)每踏一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。( )
(3)背上好似插着两排三角形的剑板。( )
二、看拼音，写词语。(5分)
1.五粒 wān dòu( )在豆荚里，àn zhào( )顺序排成一排，既温暖，又 shū shì( )。
2.蝙蝠捕捉飞蛾和 wén zi( )。在夜里，jí shǐ( )是一根极细的电线，它也能避开。
三、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分)
1.虽然是竞争对手的关系(xì jì)，但是他毫不犹豫地解下了系(xì jì√)在腰间的绳子，一头握在手里，一头扔给陷阱中的对手。
2.“欢呼雀(qiǎo què)跃”中的“雀”指的是麻雀。麻雀也叫家雀(qiǎo√ què)儿。
四、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A. 经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
B. 这件事情归根到底都是你的错。
C. 谁知道事情出乎意料，原以为能办成的事却因下暴雨耽误了。
五、下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A. 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
B. 我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”
C. 我情不自禁地为李雷的表演喝彩。
D. 读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。
六、按要求完成练习。(6分)
1. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了 的修辞方法。我能使用句中的修辞方法写一句话：
2. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
这句话运用了 的修辞方法。我能使用句中的修辞方法写一句话：
七、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
1. 岑参的边塞诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是描写梨花的。( )
2. 阅读时可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。( )
3. 马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。( )
八、将下列句子补充完整，再选择填空(填序号)。(7分)
①好问则裕， 。
② ，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
③ 智能之士， ， 。
④ ，孰能无惑？
1. 同学东东自以为是、不虚心向人求教，我会用 来劝告他。
2. 同学丽丽自卑、不敢向人求教，我会用 来劝告她。
九、根据描绘的情景，完成写话。(3分)
小丁和小艺下课时在楼梯打闹起来了，你作为他们的同学，会怎么做呢？
第二部分 阅读知识积累与运用(30分)
十、阅读短文，回答问题。(15分)
到莫干山避(bì pì)暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈(yínɡ rénɡ)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。 粗听，一成不变，平淡乏(fá fán)味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。 一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似(shì sì)乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1. 在文中括号内选择正确的读音，画“√”。(2分)
2. 找出第2自然段中的两对反义词。(2分)
( )——( ) ( )——( )
3. 根据意思，在文中找出相应的词语。(3分)
(1)这里起来，那里下去。形容接连不断。( )
(2)很有兴趣地看着一样物体或事物。( )
(3)比喻变化多端或花样繁多。( )
4. 文中的破折号有什么作用？( )(1分)
A. 转折 B. 递进 C. 解释
5. 短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用“ ”画出有关句子。(2分)
6. 用“ ”画出文中的一个拟人句，并仿写一句。(3分)
7. 给短文拟写一个题目，写在文前的横线上。(2分)
十一、阅读短文，回答问题。(15分)
奇怪的电波
加拿大有座城市叫满地可。夏天，对于满地可的人来说，可以称得上是没有夜晚的季节。
那里( )真的没有夜晚，( )因为居民们晚上都不能睡觉，这一切都是因为像蝗虫一样多的蚊子造成的。
满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水，开始还灵验，可是用了几次，这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住进高楼大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子，它们弄得全城居民夜不成眠，到处是哀怨声。
这件事惊动了加拿大科学界。经过一段时间的研究和试验，科学家建议在满地可城外的高地上建造一座特异功能电台。
电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以内就可以把城里的蚊子赶得一干二净！为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。
不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，藏在暗处的蚊子鬼使神差，不约而同地飞向窗外，越飞越远，最后消失在黑暗中。这一夜，满地可城的居民睡得特别香，“呼噜——呼噜”的鼾声此起彼伏，像一阵阵波涛在轰鸣。
据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们( )听到雄蚊的召唤，马上( )飞走。于是，人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了，给当地居民的休息和健康带来了无穷的好处。
1. 将下面的关联词语填入文中的括号里。(4分)
只要……就 不是……而是
2. 为什么说夏天对满地可的人来说，可以称得上是没有夜晚的季节？(3分)
3. 科学家用什么方法解决蚊子的骚扰的，用“ ”画出有关句子。(2分)
4. 关于文中最后一句话中“骗”字的使用，下列说法最恰当的一项是( )(2分)
A.“骗”字是贬义词，这样写有损人类的形象。
B.“骗”字形象地写出了人的狡猾，突出了蚊子的愚蠢。
C.“骗”字形象地写出了电波的神奇，突出了人类的智慧。
5. 认真细读短文，提出问题并解答。(4分)
第三部分 写作与表达(30分)
十二、习作。(30分)
写一写你最喜欢的一种小动物。
要求：①抓住动物的外貌特点来写。②写一写小动物的生活习性。③题目自拟。④字数在350字左右。
第二单元复习检测
听力原文：
恐龙的种类很多，形状更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，每踏一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。剑龙的背上好似插着两排三角形的剑板，尾巴还有四根利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让所有动物望而生畏。
一、1.种类 形状 2.(1) B (2) A (3) C
二、1.豌豆 按照 舒适 2.蚊子 即使
三、1.xì jì 2.què qiǎo
四、A
五、C
六、1.设问 示例：我们能够不写作业吗？不能。
2.排比 示例：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
七、1.× 2.√ 3.√
八、①自用则小 ②博学之 ③不学不成 不问不知
④人非生而知之者
1. ① 2. ④
九、示例：我赶紧走过去把他们俩拉开，说：“你们俩别打架了，这样不但伤了同学之间的和气，万一不小心从楼梯上滚下去，后果不堪设想。”
十、1. bì yíng fá sì
2.粗听 细品 平淡乏味 饶有兴趣
3.(1)此起彼伏 (2)饶有兴趣 (3)五花八门
4.A
5.一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。
6.漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
示例：风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
7.莫干山的蝉鸣
十一、1. 不是 而是 只要 就
2. 因为那里不是真的没有夜晚，而是蚊子像蝗虫一样多，吵得居民不能睡觉。
3.人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔相同的振动声，一下子把千千万万的雌蚊一股脑儿地骗走了。
4.C
5. 示例：问题：满地可的蚊子有什么特点？
满地可的蚊子应变能力特别强。
十二、略。
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