(共12张PPT)
小小的船
7 小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xīng lán lán de tiān
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的天。
配乐范读
1、放声读，借助拼音读准字音 。
2、画出文中的生字或不懂的词语,再同桌帮助读一读、认一认。
第二关
第一关
第三关
借助拼音读一读词语
xiǎo chuán小 船
wān wān de 弯 弯 的
zuò zài 坐 在
zhǐ kàn jiàn只 看 见
shǎn shǎn de 闪 闪 的
xīng xīng 星 星
lán tiān蓝 天
读读下面的词语
小 船
弯弯的
坐 在
只看见
闪闪的
星 星
蓝 天
船
弯
坐
只
看
见
闪
星
蓝
你还认识吗？你是怎么记住的？
7 小小的船
wān wān de yuè er xiǎo xiǎo de chuán
弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船。
xiǎo xiǎo de chuán er liǎng tóu jiān
小 小 的 船 儿 两 头 尖。
wǒ zài xiǎo xiǎo de chuán lǐ zuò
我 在 小 小 的 船 里 坐，
zhǐ kàn jiàn shǎn shǎn de xīng xīng lán lán de tiān
只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的天。
配乐朗读想象
我会说
闪闪的星星像 。
xiàng
弯弯的月亮 像 。
kōng
蓝蓝的天 空 像 。
考考你：同学们，现在你们知道课文的题目
为什么叫《小小的船》吗？
思维拓展
弯弯的月亮
圆圆的月亮
写一写
见
白
jiàn bái
小朋友们，
再见!小学语文一年级教案—— 《小小的船》教学设计
教师 张岩
教学目标：
1、认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。有感情地流利朗读课文。
2、看图观察能力及想象力的进一步训练。
3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点、难点：学习生字，有感情地流利朗读课文。
教具：月亮剪贴图，彩色星星生字卡片，多媒体课件，磁带（歌曲《小小的船》）。
教学过程：
一、创设情景
1、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空中有什么？（星星、月亮）用一首歌唱唱星星，再用一首歌唱唱月亮）
2、引出课题。今天，月亮姐姐和星星妹妹也来到了我们班。让我们一起走进课文去看看她们吧！《小小的船》（板书课题、齐读）
3、学习“船”字。顺口溜：几只小舟就是船。偏旁“舟”。
二、初读课文，认读生字
1、出示课件，随音乐教师范读课文，生评价。老师能读得好是因为课文中的生字宝宝老师都认识，如果你也能认识课文中的生字宝宝相信你会比老师读的更好。
2、自由读课文，圈出生字、读读不懂的词语，同桌互相问一问。
3、情景中学习、游戏检查生字（课件辅助）
（1）除掉课文中的拼音、熟字，闯关认读词语。
（2）摘星星游戏：说说你是怎么记住这些字的，全班交流。
4、指名再读课文。思考：月亮是什么样子的？小女孩坐在哪里 她看见了什么
5、指名读课文，互相评价。
6、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”
三、读读、想想、说说
1、指名配乐朗读课文，其他人想象。
2、填写“我会说”。（课件出示）
3、找最喜欢的伙伴背诵课文。
四、延伸活动
讲解： 满月、弯月。
五、学写生字“见”、“白”
1、学生观察。
2、教师范写。
3、学生书空，描红，书写。
