(共14张PPT)
五年级上册
1.1 方向
情境导入
本节目标
1.经历读平面示意图,用角度描述物体所在的方向的过程。
2.能读懂简单的平面示意图,会测量角并用角度描述物体所在的方向。
3.体会用平面图表示事物和用角度描述物体方向的作用,发展学生的空间观念。
预习反馈
1、阅读书中第1页的示意图以中心花坛为观测点,候车室在花坛的 方向,
出站口在花坛的 方向,
托运处在花坛的 方向,
售票处在花坛的 方向。
2、观察书2页上面的图,想一想是怎样准确描述出站口、托运处的方向呢?
出站口在花坛的( )偏( )( )°;
托运处在花坛的( )偏( )( )°;
北
东北
东
30
东北
西北
北
东
北
45
下面是某火车站广场周围主要服务设施示意图。
候车室
出站口
托运处
售票处
快餐厅
商场
汽车站
招待所
北
中 心 花 坛
说一说,以中心花坛为观测点,你了解到哪些信息?
课堂探究
课堂探究
课堂探究
出站口在花坛的北偏东30°
托运处在花坛的东偏北45°
托运处的方向应该说在花坛的北偏东45°
描述物体的方向一般从北或南说起
售票处在花坛的( )偏( )( )°
快餐厅在花坛的( )偏( )( )°
商场在花坛的( )偏( )
( )°
汽车站在花坛的( )偏( )( )°
招待所在花坛的( )偏( )( )°
随堂检测
北
西
45
北
西
60
西
南
60
南
东
30
南
东
60
(1)小兔在小松鼠的( )。 A.北偏东55° B.东偏北55° C.西偏南55° D.南偏西55° (2)小松鼠在小兔的( )。 A.北偏东55° B.东偏北55° C.西偏南55° D.南偏西55°
随堂检测
A
D
以学校为观测点:
①邮局在学校北偏 的方向上,
②书店在学校 偏 的方向上,
③图书馆在学校 偏 的方向上,
④电影院在学校 偏 的方向上,
随堂检测
北
西
45°
60°
西
南
东
南
东
15°
70°
随堂检测
用心选一选。
①我们如果说甲地在乙地的北偏西60°,还可以说成甲地在乙地的( )。
A、南偏西60° B、西偏北60° C、西偏北30°
②小华看小丽在南偏西50°,小丽看小华在( )。
A、北偏东50° B、东偏北50° C、西偏南40°
C
A
确定观测点
本课小结
位置和方向
在观测点和要确定位置的物体之间作连线
测量这条连线与北或南构成的角度
作业布置
预习课本4页路线的内容
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听