3.1除数是整数的小数除法（课件） 数学五年级上册(共15张PPT)

(共15张PPT)
五年级上册
3.1除数是整数的小数除法
同学们，在买东西时顾客经常讨价还价，下面讲一个关于还价的真实的事情：
商贩在卖苹果，一个人问：“老板，多少钱一斤？”
“一块五一斤”
“太贵了，这样吧，5块钱３斤卖不卖？”
听到这里，你有什么想法？
类似这样的购物问题，既可以用小数乘法解决问题，也可以用小数除法解决问题，这节课我们就来学习小数除法。
情境导入
1．结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。
2．理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理，会笔算除数是整数，商是一位小数除法。
3．积极主动参与数学学习活动，获得运用已有知识解决问题的成功体验。
本节目标
预习反馈
计算：
64÷8= 29.29÷29=
1.65÷5= 0.017÷17=
8
1.01
0.35
0.001
课堂探究
(1)口算一下，一节5号电池多少元钱？
小数除法和整数除法有什么不同？
一节5号电池2元5角
课堂探究
(2)先估算，再用竖式计算：一节7号电池多少元？
课堂探究
(3)用竖式计算：一节1号电池多少元？
课堂探究
自主练习
计算：
6.5÷5= 7.5÷7.5=
0.6÷3= 0.06÷2=
4.4÷11= 1.2÷4= 0÷1.98= 0.82÷2=
1、口算。
23.6÷10= 10÷4= 3÷6=
0.36÷3= 8.4÷2= 0.05×40=
40÷50= 5.7+13= 6.6÷33 =
2.36
2.5
0.5
0.12
4.2
2
0.8
18.7
0.2
随堂检测
2、根据25×5=125，直接写出下列各题得数。
2.5×5=( ) 125÷5=( )
12.5÷25=( ) 1.25÷5=( )
0.125÷5=( ) 1250÷5=( )
250
25
0.5
0.25
0.025
12.5
随堂检测
3、列式计算下面各题。
（1）一个数的5倍是11.5，这个数是多少？
（2）两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另一个数是多少？
11.5÷5=2.75
15.36÷12=1.28
随堂检测
本课小结
小数除法
法则
小数除以整数可以按照整数除法的计算法则去除，求出商，再对齐被除数的小数点，点上商的小数点。
作业布置
2、预习课本26页小数除法2。
1、确定下列各式商的最高位是什么位？然后列式计算。
4.95÷11 3.01÷7 280.8÷24 0.646÷19
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