冀教版 数学五年级上册 4.2列举所有可能性（课件）（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版 数学五年级上册 4.2列举所有可能性（课件）（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-09 15:29:28 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
五年级上册
4.2列举所有可能性
在一定条件下
必然会发生事件
可能会发生，也可能不发生事件
必然不会发生事件
叫必然事件
叫随机事件
(不确定事件）
叫不可能事件
情境导入
1. 知识目标：列出所有可能结果。
2. 能力目标：了解采用“剪子、石头、布”游戏的公平性。
3. 情感目标：体会数学中可能性与实际生活的联系。
本节目标
这三张牌分别写着3，5，9，摆出的三位数是5的倍数的可能性有多大？
359
395
539
593
953
935
摆出5的倍数的可能性是
预习反馈
同桌两人玩“锤子、剪刀”、游戏。
我赢了！
想一想，自己出“布”时，同学可能出什么？
课堂探究
在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。
小丽 布 布 布 剪刀 剪刀 剪刀 锤子 锤子 锤子
小花 剪刀 锤子 布 剪刀 锤子 布
剪刀
布
锤子
课堂探究
锤子 锤子
剪刀
布
剪刀 锤子
剪刀
布
布 锤子
剪刀
布
列表法：
树状图：
锤子
布
剪刀
锤子
剪刀
布
锤子
剪刀
布
锤子
剪刀
布
课堂探究
把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。
一共有几种可能的结果？
小花获胜的可能性是多少？
你发现了什么，想到了什么？
课堂探究
小丽
小花
结果
小丽胜
小花胜
平
小丽胜
小花胜
平
小丽胜
小花胜
平
小花获胜的可能性是 ,小丽获胜的可能性也是
一共有9种结果,而且每种结果出现的可能性是相同的,每种结果出现的可能性都是
课堂探究
列出摸球的所有可能结果。
（1）袋子里有红、黄、蓝皮球各一个从中摸出2个，可能出现什么结果？
（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2各，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？
典例精析
解：
(1)可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。
(2)可能的结果有6种：2红、2黄、2蓝、红黄、红蓝、黄蓝。
典例精析
盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5个号码。
（1）任意摸出1个球，有（ ）种可能结果。
（2）任意摸出2个球，有（ ）种可能结果。
列举出来。
自主练习
有三张牌分别写着3，5，6。如果摆出的三位数是单数我就赢，否则算你赢。
随堂检测
想一想，共有多少种不同的摆法？
参考答案：
百位上是3的数有：356 365
百位上是5的数有：536 563
百位上是6的数有：635 653
出现单数的可能性是
随堂检测
王老师在黑板上写了一个四位数，这个数是由0，5，3，2这四个数字组成的，请问这个四位数是5的倍数的可能性是多少？列出所有可能的结果。
千位上是5，百位上是3的有：5320 5302
百位上是2的有：5230 5203
百位上是0的有：5032 5023
千位上是3，百位上是5的有：3520 3502
百位上是2的有：3250 3205
百位上是0的有：3052 3025
千位上是2，百位上是5的有：2530 2503
百位上是3的有：2350 2305
百位上是0的有：2053 2035
随堂检测
这两张牌的可能性有：
2和3
2和7
2和8
3和7
3和8
7和8
两人一组，一人从卡片“2、3、7、8”中任意抽取两张。
如果他们的积是2的整数倍，本人获胜，如果他们的积是3的整数倍，
则对手获胜。这两张牌都是什么你能列出来么？
随堂检测
游戏的公平性
1 . 体会游戏公平性。
2. 不重复、不遗漏地列出所有可能的结果。
本课小结
1. 小张与小芳玩摸牌游戏,桌上暗扑着4张牌,其中有两张牌是A,其余2张牌分别是J和K.小张对小芳说:“你任意摸两张,如果摸到的两张都是A你赢，不然就是我赢。”你认为这样的规则公平吗？为什么？
作业布置
2. 预习课本42-43页摸棋子。
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听
五年级上册
4.2列举所有可能性
在一定条件下
必然会发生事件
可能会发生，也可能不发生事件
必然不会发生事件
叫必然事件
叫随机事件
(不确定事件）
叫不可能事件
情境导入
1. 知识目标：列出所有可能结果。
2. 能力目标：了解采用“剪子、石头、布”游戏的公平性。
3. 情感目标：体会数学中可能性与实际生活的联系。
本节目标
这三张牌分别写着3，5，9，摆出的三位数是5的倍数的可能性有多大？
359
395
539
593
953
935
摆出5的倍数的可能性是
预习反馈
同桌两人玩“锤子、剪刀”、游戏。
我赢了！
想一想，自己出“布”时，同学可能出什么？
课堂探究
在下表中填全小丽和小花玩游戏时可能出现的所有结果。
小丽 布 布 布 剪刀 剪刀 剪刀 锤子 锤子 锤子
小花 剪刀 锤子 布 剪刀 锤子 布
剪刀
布
锤子
课堂探究
锤子 锤子
剪刀
布
剪刀 锤子
剪刀
布
布 锤子
剪刀
布
列表法：
树状图：
锤子
布
剪刀
锤子
剪刀
布
锤子
剪刀
布
锤子
剪刀
布
课堂探究
把小丽和小花获胜时占的表格涂上不同颜色。
一共有几种可能的结果？
小花获胜的可能性是多少？
你发现了什么，想到了什么？
课堂探究
小丽
小花
结果
小丽胜
小花胜
平
小丽胜
小花胜
平
小丽胜
小花胜
平
小花获胜的可能性是 ,小丽获胜的可能性也是
一共有9种结果,而且每种结果出现的可能性是相同的,每种结果出现的可能性都是
课堂探究
列出摸球的所有可能结果。
（1）袋子里有红、黄、蓝皮球各一个从中摸出2个，可能出现什么结果？
（2）如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2各，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？
典例精析
解：
(1)可能的结果有3种：红黄、红蓝、黄蓝。
(2)可能的结果有6种：2红、2黄、2蓝、红黄、红蓝、黄蓝。
典例精析
盒子里放着5个乒乓球，分别标着1、2、3、4、5个号码。
（1）任意摸出1个球，有（ ）种可能结果。
（2）任意摸出2个球，有（ ）种可能结果。
列举出来。
自主练习
有三张牌分别写着3，5，6。如果摆出的三位数是单数我就赢，否则算你赢。
随堂检测
想一想，共有多少种不同的摆法？
参考答案：
百位上是3的数有：356 365
百位上是5的数有：536 563
百位上是6的数有：635 653
出现单数的可能性是
随堂检测
王老师在黑板上写了一个四位数，这个数是由0，5，3，2这四个数字组成的，请问这个四位数是5的倍数的可能性是多少？列出所有可能的结果。
千位上是5，百位上是3的有：5320 5302
百位上是2的有：5230 5203
百位上是0的有：5032 5023
千位上是3，百位上是5的有：3520 3502
百位上是2的有：3250 3205
百位上是0的有：3052 3025
千位上是2，百位上是5的有：2530 2503
百位上是3的有：2350 2305
百位上是0的有：2053 2035
随堂检测
这两张牌的可能性有：
2和3
2和7
2和8
3和7
3和8
7和8
两人一组，一人从卡片“2、3、7、8”中任意抽取两张。
如果他们的积是2的整数倍，本人获胜，如果他们的积是3的整数倍，
则对手获胜。这两张牌都是什么你能列出来么？
随堂检测
游戏的公平性
1 . 体会游戏公平性。
2. 不重复、不遗漏地列出所有可能的结果。
本课小结
1. 小张与小芳玩摸牌游戏,桌上暗扑着4张牌,其中有两张牌是A,其余2张牌分别是J和K.小张对小芳说:“你任意摸两张,如果摸到的两张都是A你赢，不然就是我赢。”你认为这样的规则公平吗？为什么？
作业布置
2. 预习课本42-43页摸棋子。
空白演示
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