小足球脚背正面运球：运球过障碍（教案）（表格式）体育与健康三年级上册

小足球脚背正面运球：运球过障碍（教案）
教 学 目 标 知道脚背正面运球过障碍的动作方法，了解运球在足球比赛中的作用 学会正脚背运球动作技能，能在跑动中带球过障碍。 体验与他人合作学习，认真完成学习任务
教学重点 推拨球的部位和方向 教学难点 控制推拨球的力量和速度
程序 教学内容 教与学 实施目标 组织形式 次数 时间
准 备 部 分 课 堂 常 规 集合队伍 师生问号 检查服装 宣布内容 准备活动 师生问好 四列横队 1 2~3
基 本 部 分 1、游戏：复习拨球、揉球、踩球、拉球等听教师信号迅速变化玩球动作 2、复习巩固正脚背直线运球 3、游戏：正脚背直线运球要求同学必须在运球时成直线，交换运球.依次进行 4、教师讲解示范正脚背运球过障碍的动作方法和要求：在脚背正面直线运球的基础上，稍微变化脚背触球的角度和方向。 认真聆听 认真学习 复习正脚背运球 分组练习 分组练习 2-3 17~18
程序 教学内容 教与学 实施目标 组织形式 次数 时间
基 本 部 分 口诀：要想过得好，贴着障碍跑；要想过得快，重心变换快 5、2人一组一人动，另一人脚背正面运球绕其一周，互换角色。 6、运球比多：场地上放置6个地标排地标，每排6个，形成一个迷宫，前后左右间隔1米。学生脚背正面运球，在避免撞到地标的前提下，看谁绕过的地标最多。 游戏：迎面运球传接球 接力比赛。要求同学按照教师规定的要求进行练习。注意在传球时，要注意传球的力量。接球同学，接到球后，正脚背直线运球。依次进行 认真练习 尝试练习 、 游戏比赛 2人一组 分组练习 2-3 2-3 2-3 15~17
结 束 部 分 师生再见 集合队伍 放松操 小结讲评 师生再见 师生再见 1 1~2
预计负荷 练习密度93 % 教 学 反思 通过练习使学生掌握本课教材，学生都能够掌握掌握正脚背运球，运球时能控制推拨球的力量，快速过障碍。