(共19张PPT)
1.2 升和毫升的换算
四年级上册
学
习
目
标
通过实验,经历小组合作探索“升”和“毫升”之间换算关系的过程;
1
知道1升=1000毫升。或1L=1000ML;
2
利用升和毫升的换算解决生活中有关的实际问题;
3
体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系,丰富生活经验.
4
温故知新
1.选择合适的单位:
330(升,毫升)
4(升,毫升)
√
√
温故知新
2.填一填,下面容器里有多少液体?
100
50
40
( )mL ( )mL ( )mL
“升”和“毫升”之间的进率
规律探究
合作交流
小实验。
在100毫升的量筒中装入 100毫升水,倒人1000毫升的量杯中
试试几次才能到够1000毫升的水?
合作交流
1升=1000毫升
1L=1000mL
或
合作交流
我们得到:
1升水有多重
规律探究
测量1升水有多重。
合作交流
你知道怎样测量吗?
小小裁判员
小明家有5口人,每天喝7升水,平均每人每天喝多少毫升水?
7升=7000毫升
7000÷5=1400(毫升)
答:平均每人每天喝1400毫升水。
√
下面做法对吗?
小迷糊
判断:甲瓶有1升果汁,乙瓶有10毫升果汁,那么10>1。
( )
辨析:比较大小要先把单位换算成同一单位在比较大小。
√
×
错误解答
正确解答
巩固练习
1.读一读。
巩固练习
2.(1) 1瓶酱油和几袋酱油同样多?
250×4=1000(mL)
答:1瓶酱油和4袋酱油同样多。
1×4=4(元) 4-3.6=0.4(元)
答:瓶装酱油便宜,每1000 mL的瓶装酱油比袋装酱油便宜0.4元。
(2)哪种酱油便宜?便宜多少?
巩固练习
3. 1瓶洗衣液有750毫升,4瓶洗衣液有多少升?
750×4=3000(毫升)
3000毫升=3升
答:4瓶洗衣液有3升。
巩固练习
4. 在括号里填上合适的单位。
1( ) 10( ) 18( ) 150( )
升
毫升
升
毫升
巩固练习
5.从自己家中找出几种液体物品,记录它们的净含量。
课堂小结
你学会了哪些知识?
我知道……
1、在应用升与毫升之间的关系解题时,要牢记它们之间的进率,即1升=1000毫升。
2、若题目中单位不一致,则别忘了要先统一单位,再计算。
再见