第2章 第2节声音的特性2021-2022学年人教版八年级上册物理（word版有答案）

2021-2022学年人教版物理八年级挑战学霸
第2章 第2节 声音的特性
一、单选题
1． 如图，监测器测得同一声源发出的甲、乙两种声音，它们的部分特性如下表所示。则下列说法正确的是（ ）
声音 强弱等级/dB 频率/Hz
甲 100 600
乙 60 1100
A．甲的音调高 B．乙的响度大
C．发出甲声音时，声源的振幅较大 D．发出乙声音时，声源振动得较慢
2． 拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音
A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．前三项都不同
3． 如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是
A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同
B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同
C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同
D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同
4． 物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如图所示．同学们听到的声音（ ）
A．音色变了
B．音调变了
C．是老师的声带振动产生的
D．后排同学与前排同学听到的声音的响度相同
5． 如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
6． 如图所示弹吉他时，右手用大小相同的力拨同一根弦，左手按压弦的不同位置，弦振动发声部分的长度就不同，短弦发声的音调比长弦高，则短弦比长弦发声时（ ）
A．振幅一定更大
B．振幅一定更小
C．每秒内振动次数一定更多
D．振动频率一定更低
7． 机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大．这两种情况声音的主要差别是
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
8． 如图所示是人和蝙蝠的发声及听觉频率范围，根据信息下列说法正确的是（ ）
A．某昆虫翅膀2s内振动了600次，人不能听到该频率的声音
B．人是发不出蝙蝠所发声音的音调的，人也听不到蝙蝠所发最高频率的声音
C．某媒体报道说“蝙蝠发出声音时翅膀每分钟振动10000次”，这一说法是可信的
D．人发出的最低频率的声音只要响度达到100dB以上，蝙蝠是可以听到的
9． 如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是
A．图甲可以说明真空能够传声
B．图乙可以探究音色与频率的关系
C．图丙可以探究响度与振幅的关系
D．图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量
10．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况，然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/2，再次实验，得到的结论是（ ）
A．声音变大 B．频率变高 C．振动变慢 D．响度变小
二、填空题
11．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是 ______ 。
12．“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)高。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声。
13．口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短，而C区的较长、较厚。
(1)在同一孔处用不同的力度吹琴时，发生变化的是声音的 __ （选填“音调”“响度”或“音色”）。
(2)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动 __ （选填“快”或“慢”），频率较大的为 __ 区，图中低音区为 __ 区，高音区为 __ 区。
(3)演奏时，声音通过 __ 传入人们耳中，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的 __ 辨别的。
14．______指声音的高低，音调高低由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。发声体1s振动的次数叫______，单位为赫兹，符号为Hz。
15．某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是___Hz，人类___听到这种声音．（选填“能”或“不能”）
16．如图所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的_____;如果能分别敲击出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶，则与“1(Do)”这个音阶相对应的瓶子的序号是__________.
17．男生发育的明显标志是“变声”，即由童声转变为成年人的声音。声音变得低沉、浑厚，声带振动频率降低，因而男生发音_______（选填“音调”、“响度”或“音色”）降低。
18．用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的_____；人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的____；有一种专门存放贵重物品的“银行”，为了防止物品被冒领，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，今后存放者只能凭借这些本人独有的特征才能取走物品。这里的“声纹”主要记录的是人说话的_____。
19．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”的诗句中，我们是依据声音的_______来区分蝉叫声与鸟鸣声，“不敢高声语，恐惊天上人。”中的“高声”是指声音的_______(均填声音特性的名称)。
20．如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为人声音的 ______ 不同，同时还可以根据声音的 ______ 来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）。
三、实验题
21．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列8种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度/ 横截面积 编号 材料 长度/ 横截面积
A 铜 60 0.76 E 铜 100 0.76
B 铜 60 0.89 F 钢 80 1.02
C 铜 60 1.02 G 尼龙 80 1.02
D 铜 80 0.76 H ____ ______ 1.02
(1)为了验证猜想一，应选用编号为 ______ 的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想三，表中应填上的数据分别是 _______ 、 _________ 。
(3)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是 _______________________________ 。
(4)如图所示，小丽与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”。
①他们用“土电话”能实现间的轻声通话，这表明 _____________________ 。
②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，根据这一实验现象，我们可以提出一个探究问题： _____________________ 。
③如果使用“土电话”时，另一位同学用手捏住琴弦的某一部分，则听的那一位同学 ____________ （选填“能”或“不能”）听到对方的说话声。
22．(1)如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料被弹起，这个现象说明发声体正在________；
(2)如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明________可以传声；
(3)如图（c）的实验：用一塑料片刮木梳的齿，这时可以听到塑料片的“轧轧“声。先慢慢刮然后迅速刮，随着塑料片运动的加快，塑料片发出声音的音调会变________，由此得到结论：音调与声源振动的________有关。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第2节声音的特性（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B B C C B B C B
二、填空题
11．丙 乙 甲 丁
12．响度 真空
13．响度 慢 A C A 空气 音色
14．音调 频率
15．350 能
16． 音调 丁
17．音调
18．响度 音色 音色
19．音色 响度
20．音色 响度
三、实验题
21．A、B、C 80 1.02 使用同一种琴弦，且控制拨弦的力相同、弦的松紧程度不同 声音可以在固体中传播 金属丝传播声音的效果比尼龙绳要好得多 不能
22．振动 气体 高 频率