第二章 第4节噪声的危害和控制练习2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级能力提升
第2章 第4节 噪声的危害和控制
一、单选题
1． 课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约（ ）
A．10dB B．50dB C．90dB D．400dB
2． 纪念建党100周年校园歌咏比赛正在准备中，演唱过程涉及到的声现象，说法正确的是（ ）
A．为了减少对外界的干扰，常关闭门窗，是在声源处减弱噪声
B．歌声只能通过空气传播
C．利用音响增大了声音的音调
D．老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌
3． 下列四幅图片与其对应的说法中，正确的是（ ）
A．甲图中通过调整尺子伸出桌面的长短，可以探究响度与振幅的关系
B．乙图中宇航员在飞船外不能直接对话，必须借助超声波才能进行交流
C．丙图中摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
D．丁图中当高脚杯中的水量变化时，听到声音的音调会发生变化
4． 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．从环保角度看，噪声一定是物体做无规则振动产生的
B．改变吉他弦的粗细和松紧可以改变音调
C．用声呐探测海洋的深度，说明声音可以传递能量
D．声音在所有固体中传播的速度总大于声音在液体中传播的速度
5． 为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是（ ）
A．将市区的工厂迁往郊外 B．市区内严禁车辆鸣笛
C．种草植树搞好城区绿化 D．在机器上安装消音器
6． 电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射
C．增强声音的响度 D．仅仅是为了装饰
7． 下列关于声现象的说法正确的是
A．声音在空气中传播的最快
B．“声纹门锁”是依据声音的音调来识别的
C．声呐是利用超声波传递信息的
D．城市街头设置的噪声检测仪能减弱噪声
8． “小明，上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学．对这一过程中的声现象的解释，错误的是（ ）
A．小强的喊声大，说明他的音调高
B．小明能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
C．小明从喊声中听出是小强，他是根据声音的音色来判断的
D．小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些，这是为了减小噪声
9． 声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（ ）
A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量
C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大
10．在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是（ ）
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 50 2000
乙 100 500
A．甲的响度大于乙的响度
B．声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数
C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度
D．甲、乙两种声音都属于噪声
二、填空题
11．小明正在家里学习，窗外传来吉他声，他关上窗户，这是在_____控制噪声；吉他声是由琴弦的_____产生的．
12．图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是________图，目前主要采取消声、吸声和隔声三种方式来控制噪声减弱噪声．高架桥两侧安装隔声板是通过________减小噪声污染．如图丙的交通标志，表示的意思是________．
13．考试前，“请考生进入考场”指令是播音员的声带______产生的，经扬声器传出后再通过______传到考生耳中，考试过程中，考场周围禁止建筑工地施工和车辆鸣笛，是从______减弱噪声。
14．午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉．甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住了耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱．
15．如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 ________是音乐的波形，图 ________是噪声的波形。
16．现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”)．
17．2017年10月28日，工业北路快速路通车，小玲随爸爸开车从北园高架12分钟就到达郭店．坐在车上，小玲发现道路两旁有透明的挡板，爸爸告诉他，这是隔音墙，是为了在噪声的_______环节减少噪声；小玲望向车外，发现隔音墙在向后运动，是以_______为参照物．
18．在考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在___________处减弱噪声的。
19．物理就在我们身边，无处不在．比如，我们用烧水壶往暖水瓶中灌开水时(如图)，就凭___(选填“音调”“音色”或“响度”)来判断暖水瓶是否灌满的．那么你知道具体是怎么判断的吗？请作出合理的解释．______
20．编钟是我国历史上民间传统乐器，一套编钟能演奏古今乐曲，音域宽，音色美．小南同学用7个相同的玻璃杯装上不等量的水，制作了一套“仿真编钟”．增减水调试后，得到了“1、2、3、…”七个不同音，那么装水多的杯子类似于较_____（填“大”或“小”）的编钟，它们的音调较_____（填“高”或“低”）．
三、实验题
21．小明家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳。 小明打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料（报纸、羽绒服、薄塑料袋、泡沫板）的隔音性能，来选择一种隔音性能最好的材料作耳罩的填充物。
(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 其中适合作声源的是_________；
(2)将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料。 设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳方案是_________；
A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音，比较此处距鞋盒的距离
(3)他们通过探究得到如下实验数据；
材料 报纸 薄塑料袋 泡沫板 羽绒服
人听不到声音的距离s/m 8 7 5 4
由此数据可知，这些材料中隔声性能最好的是_________；
(4)实验中，通过距离的长短比较材料隔声性能的好坏，这种处理问题的方法物理上称为_________。
22．小玉所在物理实验小组首先做了如下几个实验．
实验一：用手摸喉头，发声时，喉头在振动．
实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动，发声时，感觉梳子在振动．
实验三：敲击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花．
实验四：把钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动发声．
(1)他们发现这些发声物体的共同特征是________，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为____________法．
(2)音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为________法．
(3)小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．她继续用钢尺探究声音的响度与振幅的关系，记录的现象如下表：
(4)小马发现小玉记录的现象有问题，请你帮他指出存在的问题是：___________________________．
经过改正后，他们得出了正确的结论：________________________________________．
(5)小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图甲所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记录：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第________次发出的声音的音调高；如图乙所示，用薄塑料片在A、B两把塑料梳子的齿上用同样的速度各划一次，则______(选填“A”或“B”)梳子发出的声音的音调高．
(6)小马等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真的思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要东西做介质；②声音要传播出去，不需要任何东西做介质．
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的两个实验：
A．两张课桌紧紧挨在一起，小丽轻敲桌面，小冬把耳朵贴在另一张桌子上；
B．将两张桌子拉开，又进行了一次实验．
小马发现这两个小实验的结果不同，其不同的地方是__________________________．
得出的实验结论验证了其中猜想________(选填“①”或“②”)是正确的．
探究问题的过程通常有下列步骤：A．猜想假设；B．详解归纳；C．得出结论；D．实验研究；E.提出问题．
你认为小马他们的后一次探究活动依次采取的步骤是____________．(填步骤前的英文字母)
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第4节噪声的危害和控制（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D B C A C A B B
二、填空题
11．传播过程中 振动
12．乙 隔声 禁止鸣笛
13．振动 空气 声源处
14．传播过程中 人耳处
15．（1） （2）
16．分贝 增大
17．传播 汽车
18．声源
19．音调 　声音是由空气柱振动产生的，向暖水瓶中倒水时，瓶中空气柱变短，音调变高，所以我们就是根据音调越来越高判断水是否灌满的．
20．大 低
三、实验题
21．机械闹钟 B 羽绒服 转换法
22．振动 归纳 转换 应该是钢尺振动的声音，而不是钢尺拍打桌子的声音 振幅越大，声音的响度越大 一 B 第一次声音响度大，第二次声音响度小 ① EADBC