第三单元封建时代的欧洲 习题课件(5份打包)

文档属性

名称 第三单元封建时代的欧洲 习题课件(5份打包)
格式 zip
文件大小 16.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-11-09 09:40:10

文档简介

(共26张PPT)
、选择题(40分,每题2分)
1.生活在罗马帝国统治下的犹太人,长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来,他
们把希望寄托于宗教,寻求精神上的解脱,基督教应运而生。下列与基督教
有关的史实正确的是(C)
A.基督教是世界上最早诞生的宗教
B.基督教的创立者是释迦牟尼
C.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教
D.查理统治时期打击基督教的发展
2.法兰克王国的克洛维是当时很有远见和才干的国王。下列叙述与他无关的
是(D)
A.法兰克王国的建立者
B.皈依基督教,认罗马教会在欧洲的重要地位
C.在位期间,不断进行扩张
D.要求得到封地的人必须提供兵役服务
3.这是一套独特的仪式,即“臣服礼”。封臣要解下佩带的武器,脱帽,下跪,将
双手放在封君合拢的手掌中,说:“阁下,我是您的人了。从现在起,我将像
个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在
于(
A.东罗马帝国
B.阿拉伯帝国
C.西欧
D.日本
4.“我们也希望你们知道,我们要把权力赐给我们的忠臣们,而且我们决不愿
对他们做任何违反理性的事。我们也告诫你们以及我们的其他忠臣把权力
授给你们的附庸,对他们决不做违反理性的事。”材料表明封君与封臣之间
是(B)
A.占有关系
B.契约关系
C.皈依关系
D.雇佣关系
5.843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成了哪三个国家
的雏形(B)
①意大利②法兰西③美利坚④奥地利⑤德意志
A.①②③
B.①②⑤
C.②③④
D.③④⑤

林地的土地
荒地
份地
份地

份地
10.新华社巴黎2019年4月17日电法国负责调查巴黎圣母院大火的检察
官雷米·海茨说,目前火灾原因主要指向“事故因素”。巴黎圣母院始建于
12世纪。下列关于欧洲这一时期的史实的描述正确的一项是(C
A.当时的法兰克王国地跨欧亚非三洲
B.查理成为法兰克王国的国王
C.西欧城市重新兴起,中世纪大学兴起
D.查理曼帝国一分为
3世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那
亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义
是(D
A.基督教会和等级制度日趋完善
B.城市自治得以普遍实现
C.彻底瓦解了西欧的封建制度
D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
12.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及采邑分封制、丕
平献土、城市自治。这堂课正在探究的是(D)
A.上古亚非文明
B.上古欧洲文明
C.亚洲封建国家
D.欧洲封建国家(共23张PPT)
01知识梳理
基督教的兴起
1.出现:1世纪,在罗马帝国统治下的巴勒斯坦
地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来
2.教义:传道者宣传说,耶稣就是“救世主”,教导
人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
3.转变:4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国
教,促进了基督教的传播
二、法兰克王国
4.建立:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立
了许多王国,其中最为强大的是法兰克王国
5.措施:克洛维把原属罗马国有的土地和无主土
地赐给教会和部下,从而取得了他们的广泛支持
三、封君与封臣
6.改革:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式
进行了改革,要求得到封地的人必须提供兵役服
务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人
则成为封臣
7.实质:11世纪,这种以土地的封赐为纽带而形
成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣
的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交
织在一起,有一定的契约意义
四、查理曼帝国
8.形成:8世纪,查理继承王位后,四处征伐,使
法兰克王国成为当时西欧最大的王国。查理继续
实行鼓励基督教发展的政策
9.800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称査理
为“罗马人的皇帝”。查理统治时期的法兰克王国,
史称“查理曼帝国”。843年,帝国一分为三
02基础题组
知识点一基督教的兴起
1.公元1世纪,基督教产生于
A.罗马
B.古代印度
麦加
D.巴勒斯坦
2.由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人,可以联想到每年12
月25日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪
位人物有关
(A)
A.耶稣
B.释迦牟尼
C.犹大

D.穆罕默德
知识点二法兰克王国
3.5世纪,西欧地区由日耳曼人建立的最强大的封建
国家是
A.法兰克王国
B.阿拉伯帝国
英吉利王国
D.土耳其帝国
4.法兰克王国的建立者是
A.屋大维
B.穆罕默德
C.克洛维
D.亚历山大
6.8世纪前期,法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵
族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革
给西欧带来的影响是
A.日耳曼民族的大量入侵
B.罗马教廷权力至高无上
C.严格的封建等级制形成
D.拜占庭帝国被外族灭亡
03中档题组
9.红十字是舍己救人的记号,医院和红
十字会都用它作为标记。但在古代
它曾是一个羞辱与残酷的刑具,自从
耶稣被钉死之后其成为赎罪的象征
下列宗教与红十字有关的是
(D)
A.佛教
B.伊斯兰教
C.道教
D.基督教(共21张PPT)
01知识梳理
、庄园的领主与佃户
1.庄园:从9世纪开始,一种新的农业经济组织
形式逐渐流行开来,这就是庄园。大约到11世纪,
庄园遍布欧洲各地
2.结构:在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足
的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的
佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴
3.土地:分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经
营,称为“自营地”,通常占庄园全部可耕地的
/3到1/2,收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃
户的“份地”,是佃户的生活来源。佃户取得份地的
条件是义务耕种领主的“自营地”,一般每周要
在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己。领
主还向佃户征收其他捐税
4.庄园的周围大多数是林地、荒地等,被称为“共用
地”,全体佃户都可以放牧,共同使用
5.自由农民是独立的小生产者,拥有自已的生产
工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他
们的土地
、庄园法庭
6.庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持法庭的是
领主或他的管家。庄园法庭没有专门的工作
人员,开庭的时间和地点也不固定
7.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃
户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公
共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。
8.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全
部归领主所有。出席法庭是佃户的义务
02基础题组
知识点一庄园的领主与佃户
1.西欧中世纪农村基本的经济和社会组织是(A)
A.庄园B.城市C.集镇D.作坊
2.9~13世纪是西欧封建庄园的兴盛时期,典型的庄
园采用劳役地租的剥削方式。庄园的土地被划分


两部分
(B)
A.休耕地、共用地B.份地、自营地
C.自营地、共用地D.份地、休耕地
中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是
B
A.原始经济
B.自然经济
C.商品经济
D.计划经济
下列对西欧封建庄园的农奴的叙述,不正确的
项是
(D)
A.庄园的大部分土地租给农奴耕种
B.农奴要向领主缴纳租税并服劳役
C.农奴终年劳累,常常怠工和逃亡
D.农奴人身自由,可以做想做的事情
5.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的
骑士同时也是拥有田产的乡绅……少有出现必须
付钱购买某种物品的情形……他们的庄园里能够
产生供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断
中世纪庄园经济的特征是
(B)
A.商品经济发达
B.基本自给自足
严格禁止竞争
D.自耕农为主体(共24张PPT)
01知识梳理
自由和自治的城市
1.城市兴起:从10世纪起,西欧开始恢复,农业
技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口
增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生
2.争取自由:城市居民采取各种方法反抗领主,争取
城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买
和武力斗争
二、城市居民的身份
4.构成:手工工匠和商人是城市的基本居民,他们
般是从周围农村的农民转变而来的
5.手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资
料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他
生活用品以维持生活。商人专事商业和贸易,
通常比手工业者富裕
三、大学的兴起
7.兴起:12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气
象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最
美好的花朵”
8.大学自治:12世纪,巴黎出现了许多教会学校
和教师私人办的学校
9.教学内容:中世纪大学生学完基础课程之后学习专
业课程。课程设置一方面仍受基督教会的影
响,另一方面也反映了经济和社会发展的要求
02基础题组
知识点一自由和自治的城市
下面对西罗马帝国灭亡后西欧社会情况的叙述,不
正确的一项是
A.农业普遍衰落
B.城市变成废墟
工商业普遍衰落D.人口迅速增长
3.随着社会生产力的提高,工商业的逐渐发展,11世
纪前后,西欧各地出现了城市复兴的景象。西欧城
市兴起的主要历史意义是
A.加速了拜占庭帝国的灭亡
B.促进了西欧封建等级制度的形成
加速了东西方文明的传播
D.催生了市民阶层,为资本主义兴起准备了条件
知识点二城市居民的身份
5.有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我
们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新
社会集团出现了。”“新社会集团”指的是
A.农民阶级
B.封建贵族阶层
市民阶层
D.工业无产阶级
知识点三大学的兴起
6.欧洲中世纪后期在教会神学的笼罩下产生了大学
的世俗教育,出现这一状况的根本原因是(B
A.教会势力的减弱B.城市经济的复兴
C.传统教育的崛起D.更好地传播神学
7.中世纪西欧大学的自治地位主要体现在(B
①免赋税特权②司法特权③议论自由权
④教育自主权
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
03中档题组
8.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语
此话的正确理解是
B
A.城市的自然条件优越
B.城市相对独立和自治
C.城市的空气比较清新
D.城市已不受国王管辖(共20张PPT)
01知识梳理
一、查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.帝国范围:东罗马帝国地跨欧、亚、非三洲,有许多大
都市和国际贸易港口。因此,东罗马帝国的经济比
较活跃,社会比较稳定。西罗马帝国灭亡后,东罗马
帝国则延续下来,并且进入一个“黄金时代”
2.编纂法典:527年,查士丁尼继任为东罗马帝
国皇帝。528年为了稳固帝国的社会秩序,保证皇
帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会
3.《罗马民法大全》:包括《査士丁尼法典》《法学汇纂》
《法理概要》新法典》4部法律文献,统称为《罗
马民法大全》
4.历史地位:《罗马民法大会》奠定了欧洲民法的
基础
拜占庭帝国的灭亡
5.从7世纪起,阿拉伯人不断攻击拜占庭帝国,
占领了帝国的部分地区
6.9世纪以后,拜占庭帝国又面临外部多个军事
势力的进攻,帝国版图不断被蚕食
7.引狼入室:长期的对外战争导致财政枯竭,拜占庭
皇帝不得不求助于西欧封建主的军事援助。东征
的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助,反而
攻打拜占庭帝国
8.帝国灭亡:1453年,奥斯曼帝国攻破君士坦丁
堡,改名为伊斯坦布尔,拜占庭帝国最终灭亡
9.历史地位:拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的
大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传
统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收
并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产
生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍,
为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神
营养
02基础题组
知识点一查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.我们平时所说的千年帝国——拜占庭帝国,其实就
是历史上著名的
A.西罗马帝国
B.罗马帝国
C.东罗马帝国
D.波斯帝国
2.欧洲历史上第一部系统完备的法典是
A.《汉谟拉比法典》
B.《拿破仑法典》
C.《查士丁尼法典》
D.《摩奴法典》
3.《查士丁尼法典》诞生于
B
A.法国
B.拜占庭帝国
C.罗马
D.巴比伦王国
知识点二拜占庭帝国的灭亡
4.7世纪起,不断攻击拜占庭帝国的是
(C)
A.罗马军队
B.波斯军队
C.阿拉伯人
D.蒙古骑兵
5.依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是(A)
都城:君士坦丁堡
建筑:圣索菲亚大教堂
灭亡:被奥斯曼帝国所灭
A.拜占庭帝国
B.西罗马帝国
巴比伦王国
D.阿拉伯帝国
6.如果想要了解拜占庭帝国灭亡的历史,则必须了解
A.法兰克王国的崛起
B.亚历山大大帝的东征
阿拉伯帝国的扩张
D.奥斯曼帝国的扩张