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06 生态系统（B卷提升篇）
第Ｉ部分 选择题60分
一．选择题（共30小题，每小题2分，共计60分）
1．（2020 广州）诗句“落红不是无情物， ( http: / / www.21cnjy.com )化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析，错误的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．自然界中存在着物质循环的现象
B．细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程
C．“落红”最终被分解为有机物
D．“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用
【答案】C
【解析】A、“落红”中的有机物被 ( http: / / www.21cnjy.com )营腐生生活的细菌或真菌分解成二氧化碳、水、无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，可见，自然界中存在着物质循环的现象。A正确。
B、营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中作为分解者，分解了“落红”，所以，细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程。B正确。
C、“落红”中的有机物被营腐生生活的细菌或真菌分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物归还无机环境。C错误。
D、植物的生长发育离不开无机盐，“春泥”中的部分无机盐如氮、磷、钾、硼等无机盐被植物吸收和利用。D正确。
故选：C。
2．（2020春 简阳市 期 ( http: / / www.21cnjy.com )中）生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．淡水中的衣藻 B．朽木上的蘑菇
C．土壤中的枯叶 D．树上的毛毛虫
【答案】B
【解析】营腐生生活的细菌和真菌 ( http: / / www.21cnjy.com )会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是生态系统中得分解者。蘑菇属于真菌，营腐生生活，在生态系统中担当分解者。
故选：B。
3．（2020 南丹县模拟）下列有关生态系统知识的描述，错误的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．各种动物直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为消费者
C．一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无
D．森林生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】C
【解析】A、生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。是地球上最大的生态系统，A正确；
B、各种动物直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为消费者，B正确；
C、一个生态系统中不可或缺的是分解者，分解者 ( http: / / www.21cnjy.com )能将动植物遗体或遗物中的有机物分解成无机物，使生态系统的物质得以循环；如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，C错误；
D、在一般情况下，生态系统中 ( http: / / www.21cnjy.com )各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。所以，森林生态系统具有一定的自动调节能力。D正确。
故选：C。
4．（2020 广东模拟）如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．甲是生产者，它能把光能转化为化学能
B．乙为消费者，它与丙是捕食和竞争关系
C．丙是消费者，属于杂食性动物
D．若甲、乙、丙包括地球上所有生物，则能量在该生态系统中循环流动
【答案】A
【解析】A、甲既能吸收无 ( http: / / www.21cnjy.com )机环境中的二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以甲是绿色植物，属于生产者，能够进行光合作用，把光能转化为化学能储存在有机物中。A正确；21*cnjy*com
B、丙能分解甲和乙中的有机物产生水和无机盐，丙是分解者。B错误；
C、甲是生产者，乙直接以甲为食，所以乙是植食性动物。C错误；
D、能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。D错误。
故选：A。
5．（2020 汉中模拟）如图是一食物网的简图，有关叙述错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．X、Y和Z都是消费者
B．Y和蝗虫既是竞争关系又是捕食关系
C．图中有4条食物链
D．图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统
【答案】D
【解析】A、草是生产者，X、Y和Z直接或间接以错为食，三者均为消费者，A正确；
B、Y捕食蝗虫，属于捕食关系，同时Y和蝗虫均以草为食，所以Y和蝗虫既是竞争关系又是捕食关系，B正确；21教育名师原创作品
C、图中食物链有草→X、草→Y、草→蝗虫→Y、草→蝗虫→Z，因此图示的食物网由4条食物链组成，C正确；
D、生态系统由非生物成分和生 ( http: / / www.21cnjy.com )物成分组成。该图只图示了生态系统的生物成分中的生产者（草）、消费者（蝗虫和X、Y、Z），还缺少分解者（细菌和真菌）和非生物部分，D错误。
故选：D。
6．（2020 临朐县三模）下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（ ）
A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链
B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减
C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱
D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者
【答案】A
【解析】A、食物链反映的只是生产者与消费者 ( http: / / www.21cnjy.com )之间吃与被吃的关系，若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链，A正确；
B、有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点 ( http: / / www.21cnjy.com )，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。因此人类释放到自然界的DDT，一旦进入到生物体内，使处于最高营养级的动物体内，B错误；
C、生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，反之，就越弱，C错误；
D、处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的一定是生产者，D错误。
故选：A。
7．（2020 泸州）农 ( http: / / www.21cnjy.com )业农村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划，以期通过十年的休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述错误的是（ ）
A．阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的生物因素
B．长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候
C．实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量
D．通过禁渔能提高长江生态系统的自动调节能力
【答案】A
【解析】A、影响生物生活的环 ( http: / / www.21cnjy.com )境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素。A错误；
B、长江生态系统是淡水生态系统能提供工农业用水，同时水分蒸发也能调节气候。B正确；
C、鱼是动物，在长江生态系统中扮演消费者，实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量。C正确；
D、生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定。所以，通过禁渔能提高长江生态系统的自动调节能力。D正确。【来源：21cnj*y.co*m】
故选：A。
8．（2020 随州模拟）封江国家级湿 ( http: / / www.21cnjy.com )地公园风景秀丽。气候宜人。溪流众多。山高林密，空气中负离子含量极高，为天然“氧吧”。毗邻随县城区仅15公里，景区内四季景色各不相同，春天，杜鹃红，蕙兰香；夏季，林荫蔽日，清风徐徐；秋日，枫叶红遍，层林尽染；冬令，高山雪景，银装素裹。下列说法错误的是（ ）
A．封江湿地公园可以看作是一个完整的湿地生态系统，称为“地球之肾”
B．生态系统中各种生物体内能量的最终来源是太阳能
C．“虫→青蛙→蛇”是湿地里面常见的食物链，物质和能量沿此单向流动，逐级递减
D．湿地公园里面生物种类虽多，但是自我调节能力是有限的，因此要加强保护
【答案】C
【解析】A、生态系统的组成包括非生物 ( http: / / www.21cnjy.com )部分和生物部分，封江湿地公园有生物也有环境，可以看作是一个完整的湿地生态系统，称为“地球之肾”，A正确。
B、在生态系统中只有绿色 ( http: / / www.21cnjy.com )植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。B正确。
C、食物链的正确写法中起始点是生产者，而“虫 ( http: / / www.21cnjy.com )→青蛙→蛇”第一营养级是消费者而不是生产者，可改成“草→虫→青蛙→蛇”；生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，物质循环是周而复始、循环流动的，能量流动是单向的、逐级递减的。C错误。
D、生态系统具有一定的自动调节 ( http: / / www.21cnjy.com )能力，但这个自动调节能力是有限制的，超过了这个限制，生态平衡就会遭到破坏。湿地公园里面生物种类虽多，但是自我调节能力是有限的，因此要加强保护。D正确。
故选：C。
9．（2020秋 玄武区校级期末）下列属于生态系统的是（ ）
A．草原上的草和阳光 B．池塘中的鲫鱼
C．池塘中所有的生物 D．一个池塘
【答案】D
【解析】A、草原上的草和阳光，只是生产者和非生物成分，没有消费者和分解者，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意；
B、池塘中的鲫鱼，只是部分消费者，没有生产者、分解者和非生物成分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；
C、池塘中所有的生物，只有生物成分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意；
D、一个池塘即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D符合题意。
故选：D。
10．（2020秋 玄武区校级期末）下列关于生态系统述不正确的的是（ ）
A．生物圈是地球上各种生态系统的总和
B．生物圈就是指是指大气圈、水圈和岩石圈
C．生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等
D．生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物成分构成
【答案】B
【解析】A、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，A正确；www.21-cn-jy.com
B、生物圈包括大气圈的底部、整个水圈的和岩石圈的表面，B错误；
C、生态系统有不同的类型，如根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型，C正确；
D、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物成分构成，D正确。
故选：B。
11．（2020 海南）如图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．②→③→⑤构成一条食物链
B．生态系统中的能量最终来自于①
C．④体内富集毒素最多
D．生态系统是由生物部分和非生物部分组成
【答案】A
【解析】A、食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，⑤是细菌真菌，属于分解者，所以②→③→⑤不是一条食物链。A错误；
B、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统中的能量最终来自于①太阳。B正确；
C、在生态系统中，有害物质可以通过食物 ( http: / / www.21cnjy.com )链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。④鸟的营养级别最高，体内富集毒素最多。C正确；
D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。D正确。
故选：A。
12．（2020春 东海县期末）如图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述正确的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )
A．乙图中的c对应甲图中的生物是狼
B．为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉
C．甲图中生理过程①将光能转化为化学能，储存在有机物中
D．在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用
【答案】D
【解析】A、甲图中食物链为：草→羊→狼，有 ( http: / / www.21cnjy.com )毒物质沿着食物链逐级增加，所以乙图中食物链为：c→b→a，因此乙图中的c对应甲图中的生物是草，A错误；
B、为了创造更大的经济价值，保护b羊而把a狼全部杀掉，容易破坏生态平衡，B错误；
C、植植物的光合作用能把无机环境 ( http: / / www.21cnjy.com )中的二氧化碳和水转化成有机物，实现了从无机环境到有机环境的物质循环，甲图中的②是光合作用，能将光能转化为化学能，固定在有机物中，C错误；
D、在生理过程④中，分解者细菌和真菌，将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，D正确。故选：D。
13．（2020 潮州模拟）生物课外活动小组，在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网。下列说法正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该生态系统的生物部分还应包括分解者
B．该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质最多的是食虫鸟
C．此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
D．猫头鹰与蛇只有捕食关系
【答案】A
【解析】A、生物部分包括生产者、消费者、分解者。食物网只包含生产者和消费者，所以该生态系统的生物部分还应包括分解者。A正确；
B、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生 ( http: / / www.21cnjy.com )物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质最多的是猫头鹰。B错误；
C、生态系统由非生物部分和生物部分组成，食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。C错误；
D、猫头鹰捕食蛇，同时猫头鹰和蛇又都以食虫鸟和鼠为食，所以猫头鹰和蛇之间是捕食和竞争关系。D错误。
故选：A。
14．（2020 柳江区模拟）下列选项中正确的是（ ）
A．所有的动物是生物圈中的生产者
B．大多数细菌真菌是生态系统中的分解者，也是消费者
C．有毒物质可能会沿着食物链流动而不断积累
D．生态系统中的能量最终来自生产者的光合作用
【答案】C
【解析】A、生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。A错误；
B、大多数细菌和真菌会分 ( http: / / www.21cnjy.com )解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，所以在生态系统中扮演分解者。B错误；
C、在生态系统中，一些不易分解的有毒物质会沿着食物链流动而不断积累，所以有毒物质可能会沿着食物链流动而不断积累。C正确；
D、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以生态系统中的能量最终来自太阳能。D错误。
故选：C。
15．（2020 柳江区模拟）在柳江河中有吃水草的螺蛳；有吃螺蛳的大鱼。那么以下说法不正确的是（ ）
A．整条柳江河是一个生态系统
B．其中的食物链可以表达为：水草→螺螄→大鱼
C．螺螄和大鱼是竞争关系
D．当人们捕捞大量的螺螄后，短时间内水草的数量会增多
【答案】C
【解析】A、整条柳江河既包括了柳江河所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A正确；21·世纪*教育网
B、“水草→螺螄→大鱼”，正反应了生态系统中各种生物之间的吃与被吃的关系，是一条完整的食物链，B正确；
C、大鱼以螺螄为食，螺螄和大鱼是捕食关系，C错误；
D、当人们捕捞大量的螺螄后，那么短时间内，水草的数量会因天敌数量减少而增加，D正确。
故选：C。
16．（2020 福建）海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是（ ）
A．海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C．过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D．海洋植物参与维持生物圈的“碳﹣氧”平衡
【答案】B
【解析】A、海洋植物能够通过光合作用制造有机物，是海洋生态系统中的生产者，正确。
B、生物圈是地球上所有生物 ( http: / / www.21cnjy.com )与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的态系统，错误。21*cnjy*com
C、生态系统都有一定的自我调节能力，过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性，正确。
D、海洋植物能维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，正确。
故选：B。
17．（2020 鸡西）以下能正确表示食物链中能量流动过程的是（ ）
A．草→食虫鸟→兔→鹰
B．草→食草昆虫→青蛙→蛇
C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D．草→食草昆虫→鼠→青蛙
【答案】B
【解析】A、兔是食草动物，吃草不吃食虫鸟；
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
C、箭头表示的捕食关系错误；
D、鼠是食草动物，吃草不吃食虫昆虫。
所以，符合能量流动过程的是草→食草昆虫→青蛙→蛇。
故选：B。
18．（2020春 乐清市期末）如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体
B．植物的光合作用消耗二氧化碳气体
C．食物为草食动物提供含碳元素的物质
D．微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体
【答案】A
【解析】A、动物的呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳。A错误；
B、植物通过光合作用吸收二氧化碳，产生有机物，并释放氧气。B正确；
C、植物光合作用制造的有机物，为草食动物提供含碳元素的物质。C正确；
D、微生物能分解动植物的遗体、遗物中的有机物，形成水和无机盐等无机物，并释放二氧化碳。D正确。故选：A。
19．（2020 邵阳）如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B．该食物链中生产者是丁
C．四种生物中含有毒物质最多的是乙
D．丙与甲之间存在着捕食关系
【答案】A
【解析】A、根据能量流动的特点，能量逐级递减规律，该食物链是：丁→甲→丙→乙。A错误；
B、该食物链中丁的能量最多，因此是食物链的起始端，应该生产者。B正确；
C、根据生物富集现象，四种生物中含有毒物质最多的是乙。C正确；
D、根据A中食物链可知：丙与甲之间存在着捕食关系。D正确。
故选：A。
20．（2020 黑龙江）生态系统的组成正确的是（ ）
A．生产者、消费者、分解者
B．生产者、消费者、分解者、非生物部分
C．消费者、分解者、非生物部分
D．生产者、消费者、非生物部分
【答案】B
【解析】生态系统的组成包括 ( http: / / www.21cnjy.com )非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。故B正确。
故选：B。
21．（2020 泰安）下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等
B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力
D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境
【答案】B
【解析】A、在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力不一定越强，不如在无氧环境中，乳酸菌能生存，但人类却不能生存，A错误；21cnjy.com
B、在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。主要有生物部分和非生物部分组成，B正确；【来源：21·世纪·教育·网】
C、引进一些外来物容易破坏生态平衡，影响当地的生物生存，C错误；
D、增加大气中二氧化碳排放，大气的温室效应也 ( http: / / www.21cnjy.com )随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题。应该降低大气中二氧化碳含量，大力植树造林；减少化石燃料的燃烧等，才会提高光合效率，改善生态环境，D错误。
故选：B。
22．（2020 沈阳模拟）下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘中所有的鱼 B．一片森林中的所有生物
C．一块草地上所有的植物 D．一条河流
【答案】D
【解析】A、一个池塘中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，A错误；
B、一片森林中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；
C、一块草地上所有的植物，只包括了生物部分的植物部分，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；
D、一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D正确。
故选：D。
23．（2020 巴中）森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在生态系统中的作用是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分
【答案】C
【解析】A、植物是生产者，能进行光合作用制造有机物，A错误；
B、动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，B错误；
C、蘑菇属于真菌，细菌和真菌能够将动 ( http: / / www.21cnjy.com )植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此蘑菇在森林生态系统中的成分是分解者，C正确；
D、非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等，D错误。
故选：C。
24．（2020 贵阳）下列生物中属于生态系统消费者的是（ ）
A．苹果 B．真菌 C．啄木鸟 D．含羞草
【答案】C
【解析】A、苹果属于绿色开花植物的果实，苹果树属于生产者，A错误；
B、真菌属于分解者，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用，促进了物质的循环，B错误；
C、啄木鸟属于消费者，消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在维持生态平衡和促进生态系统的物质循环起着重要作用，C正确；
D、含羞草属于生产者，生产者主要指绿色植 ( http: / / www.21cnjy.com )物，能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并且把光能转化成化学能储存在制造的有机物中，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，D错误。
故选：C。
25．（2020 巴中）食物链和食物网中的各种生物之间的关系是（ ）
A．相互依赖、相互制约 B．各自独立、互不干涉
C．相互促进、共同发展 D．相互依赖、相互促进
【答案】A
【解析】食物链和食物网是生态系统的营 ( http: / / www.21cnjy.com )养结构。食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。如食物链或食物网中任何一种生物的数量发生变化，都会影响其他生物的生存。因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。
故选：A。
26．（2020 自贡）下列关于生态系统的描述中，正确的是（ ）
A．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者
B．南湖公园内的所有动物和植物构成一个生态系统
C．落叶中的有机物可以被细菌和真菌分解成无机物
D．农田生态系统比森林生态系统自动调节能力更强
【答案】C
【解析】A、“螳螂捕蝉，黄雀在后” ( http: / / www.21cnjy.com )所描述的食物关系是生态系统中生产者和消费者之间的一种捕食关系，其食物链是树（植物）→蝉→螳螂→黄雀。树木（植物）属于生产者，第一营养级，蝉是消费者，属于第二营养级，A错误；
B、南湖公园内的所有动物和植物，只包含了生物部分中的生产者和消费者，还缺乏分解者和非生物部分，不是一个完整的生态系统，B错误；
C、细菌和真菌作为分解者（成分），将枯枝落叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用，C正确；
D、一般来说，生态系统中的生 ( http: / / www.21cnjy.com )物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小。农田生态系统和森林生态系统相比较，森林生态系统自动调节能力较强，D错误。
故选：C。
27．（2020 遂宁）下列有关食物网的说法，错误的是（ ）
A．食物网是生态系统的营养结构基础
B．食物网是生物由于食物关系构成的网状联系
C．食物网中的所有生物和非生物物质构成完整的生态系统
D．食物网中任意食物链均是生态系统物质循环、能量流动的通道
【答案】C
【解析】A、生产者与消费者之间吃与被吃的关 ( http: / / www.21cnjy.com )系构成食物链，进一步构成食物网，由食物链和食物网构成生态系统的营养结构，生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的，因此食物链和食物网是生态系统的营养结构基础，A正确；
B、食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，食物网是由许多条食物链由于食物关系交织在一起而形成的，B正确。
C、食物网中的绿色植物是生产者，各种动物是消费者，因此要构成完整的生态系统不仅需要食物网中的所有生物和非生物物质，还需要分解者，C错误；
D、食物链和食物网是生态 ( http: / / www.21cnjy.com )系统的营养结构，食物网中任意食物链均是生态系统物质循环、能量流动的通道，生态系统的物质循环和能量流动是沿此渠道进行的，D正确。
故选：C。
28．（2020 广东模拟） ( http: / / www.21cnjy.com )白云山素有“南越第一山”之称，全山面积28平方千米，最高峰海拔382米，山上有摩星岭、云台广场、金液池、鸣春谷等众多知名景观。下列选项可以称为生态系统的是（ ）
A．白云山风景区 B．云台广场的大王椰子
C．鸣春谷的黄腹角雉 D．金液池的湖水
【答案】A
【解析】A、白云山风景区既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故正确；
B、云台广场的大王椰子只有生物部分中的植物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，故错误；
C、鸣春谷的黄腹角雉只有生物部分中的动物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，故错误；
D、金液池的湖水只有非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，故错误。
故选：A。
29．（2020春 林州市期末）2020年 ( http: / / www.21cnjy.com )4月30日下午，华为联合中国移动勇登珠穆朗玛峰，在海拔6500米处完成第三个珠峰5G基站建设，这一了不起的成就令世界嘱目，但是承担本次建设任务的中国移动西藏公司要求团队成员必须把在工作过程中产生的生活垃圾带离珠峰。这是因为珠峰（ ）
A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者
C．没有消费者 D．缺少分解者
【答案】D
【解析】生态系统的组成包括非生物部分和生 ( http: / / www.21cnjy.com )物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者指绿色植物，能够通过光合作用，将无机物和成有机物，并且储存了能量，为自身好其他生物提供物质和能量。消费者指各种动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食物，属于消费者；腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体和粪便，把有机物变成无机物，促进了自然界的物质循环。珠峰气候寒冷缺少分解者，所以团队成员必须把在工作过程中产生的生活垃圾带离珠峰。
故选：D。
30．（2020春 延津县期末）海 ( http: / / www.21cnjy.com )葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com )
C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】D
【解析】小丑鱼居住在海葵的触手之间，这 ( http: / / www.21cnjy.com )些鱼可以使海葵避免被其他鱼类食用，而海葵有刺细胞的触手，可使小丑鱼免于被掠食”，小丑鱼和海葵共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，属于互利共生。A图中两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多（减少），属于捕食关系；BC图中两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡，属于竞争关系，D图是“同生共死”的互利共生关系，D符合题意。21·cn·jy·com
故选：D。
第II部分 非选择题40分
二．填空题（共4小题）
31．（2020 上城区一模）杭州市河道生 ( http: / / www.21cnjy.com )态治理取得了明显的成效，河道曝气机在很多河流中被优先采用，通过向水体中充入空气，以提高水体中溶解氧水平，恢复和增强水体中好氧微生物的活力，使水体中的污染物质的到净化，从而改善水质。从生态系统的组成成分判断，水体中好氧微生物属于 ，进行河道曝气复氧能够恢复河道生态环境，提高该生态系统的的 能力；
【答案】分解者；自我调节
【解析】细菌、真菌微生物把动植物的遗体遗物 ( http: / / www.21cnjy.com )分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌扥微生物属于分解者。 轻度污染的水体，河道曝气机通过向水体中充入空气，以提高水体中溶解氧水平，恢复和增强水体中好氧微生物的活力，使水体中的污染物质的到净化，提高生态系统的自我调节能力。2-1-c-n-j-y
32．（2020 广宗县校 ( http: / / www.21cnjy.com )级模拟） 是指组成生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。例如，碳通过光合作用进人生态系统中的 ，然后又传给 和 ，经分解者的 作用和生物的 作用，又回到生态系统的环境中。
【答案】物质循环；生产者；消费者；分解者；分解；呼吸
【解析】生态系统包括生物成分和非生物 ( http: / / www.21cnjy.com )成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能进行光合作用，光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程；消费者主要指各种动物，生产者的呼吸作用和动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以物质循环指组成生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。例如，碳通过光合作用进人生态系统中的生产者，然后又传给消费者和分解者，经分解者的分解作用和生物的呼吸作用，又回到生态系统的环境中。
33．（2020 泸县模拟）如图是一个草原生态系统和某种细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中的生物通过吃与被吃关系形成的食物链有 条。
（2）要构成一个完整的生态系统，图中未画出的部分是 。
（3）兔和草在结构层次上的最大差别是兔有 。
（4）使草叶片呈绿色、花瓣呈红色的细胞结构分别是 。（填数字）
( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】（1）3（2）非生物部分（3）系统（4）⑥、③
【解析】（1）食物链中只包含生 ( http: / / www.21cnjy.com )产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由图可知，图中的食物网中的三条食物链分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。www-2-1-cnjy-com
（2）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，图中包含生物部分的生产者、消费者和分解者，还缺少非生物部分。
（3）细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
（4）草叶片呈绿色是因为 ( http: / / www.21cnjy.com )叶肉细胞中含有大量的⑥叶绿体；花瓣呈红色是因为细胞的液泡中溶解着一些物质及色素。所以，使草叶片呈绿色、花瓣呈红色的细胞结构分别是⑥叶绿体、③液泡。
34．（2020 青岛模拟）12月 ( http: / / www.21cnjy.com )21日闭幕的中央农村工作会议指出，保障重要农产品有效供给始终是“三农”工作的头等大事，前段时间由于某些地方政府不合理的盲目施政，工作不细致，打着环保的幌子，搞一刀切，拆除了很多养猪场，导致今年生猪价格持续上涨，一定程度上影响了人们的生活质量；现阶段这一现象正在改变，生态养猪基地建设是美丽乡村振兴计划的一部分，下图为该基地生态系统示意图，请据图回答相关问题：
（1）该生态系统中有机物的最初来源 ( http: / / www.21cnjy.com )是 ，它在该生态系统中属于 ，沼气池中的细菌及蘑菇房中的蘑菇在该生态系统中共有的作用是 ，请写出相关的表达式 。
（2）在该生态系统中，最短的一条食物链是 。
（3）从能量流动的角度分析，给农作物除草和杀虫的目的是 。
（4）如果农作物中还有难溶解的有毒物质，那么受危害最大的生物是 。
（5）该生态系统中，猪和鸡之间的关系是 。
( http: / / www.21cnjy.com )
【答案】（1）农作物；生产者；有机物；将有机物分解成无机物；有机物+氧→二氧化碳+水+能量；
（2）农作物→人；（3）调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物；（4）人；（5）竞争
【解析】（1）农作物能进行光合作用， ( http: / / www.21cnjy.com )制造有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，属于生产者。蘑菇属于真菌，通过呼吸作用分解动物植物遗体，将有机物分解成无机物。呼吸作用的表达式有机物+氧→二氧化碳+水+能量。【版权所有：21教育】
（2）食物链反映的是生产 ( http: / / www.21cnjy.com )者与消费者之间吃与被吃的关系，所以图示的食物链有：农作物→鸡→人，农作物→猪→人，农作物→人，其中最短的食物链是农作物→人。
（3）农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多的流向农作物。
（4）有毒物质沿着食物链逐级积累，营养级越高，体内有毒物质含量越多。图中人的营养级最高，因此生物体内有毒物质含量最高的人。
（5）该生态系统中，猪和鸡二者同时以农作物为食，存在竞争关系。
三．实验探究题（共1小题）
35．（2020春 如皋市校级月考）下表为 ( http: / / www.21cnjy.com )某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具和材料：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（合少量淤泥）、经纱布过滤的池水，密封容器后，将五个生态瓶均放置于室内通风和光线良好的地方，且避免阳光直射。
编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果
生态瓶1号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 18 小鱼存活6天
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天
生态瓶4号 4 2 小鱼存活2天
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题：
（1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小 ( http: / / www.21cnjy.com )型生态系统，在这些小型生态系统中，属于生产者的生物是 ，能通过 作用将无机物合成为有机物；属于消费者的生物是 ；池子、沙子中的细菌、真菌是生态系统中的 。21教育网
（2）由生态瓶1﹣5号的实验结果可以看出 ( http: / / www.21cnjy.com )：植物数量比较多时，动物存活的时间相对 。通常情况下，在一个生态系统中植物数量与动物数量的关系应是：植物数量一般 （填写“大于”或“小于”）动物数量。
【答案】（1）水草；光合；小鱼；分解者（2）较长；大于
【解析】（1）生产者是指能进 ( http: / / www.21cnjy.com )行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。分解者不能进行光合作用，靠分解动、植物遗体、遗物维持生活，包括细菌和真菌等微生物。因此属于生产者的生物是水草，属于消费者的生物是小鱼，池水、沙子中的细菌、真菌（微生物）是分解者。【出处：21教育名师】
（2）植物能进行光合作用，为 ( http: / / www.21cnjy.com )植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气，植物数量比较多，制造的有机物，释放的氧气就多，因此动物存活的时间较长。根据能量流动逐级递减的特点，通常情况下，在一个生态系统中植物数量应该大于动物数量。
四．解答题（共2小题）
36．（2020 广州）如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答（“____”上填文字，“（ ）”内填正确选项的字母代号）：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图中属于节肢动物的是 。
（2）下列正确表示图中一条食物链的是（ ）。
A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟
B．阳光→水草→小鱼→翠鸟
C．小鱼→翠鸟
D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于 （选填“子叶”或“胚乳”）中。
（4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的 作用制造的。
（5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过 来传递信息。
【答案】（1）蜜蜂（2）A（3）子叶（4）光合（5）动作
【解析】（1）蜜蜂属于节肢动物，其主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。
（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。A、微小的水生植物→小鱼→翠鸟，A正确。
B、“阳光→水草→小鱼→翠鸟”食物链中没有非生物成分、第一营养级应该是生产者。B错误。
C、“小鱼→翠鸟”没有生产者。C错误。
D、“微小的水生植物←小鱼←翠鸟”生产者与消费者之间吃与被吃的关系，箭头营指向捕食者。D错误。
故选：A。
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于子叶中。
（4）莲藕内含有丰富的淀粉，这些淀粉来源于荷叶的光合作用，光合作用合成有机物。
（5）蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞 ( http: / / www.21cnjy.com )，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过动作来传递信息，属于动物群体内信息传递方式，生物间的信息传递在生态系统中能量调节生物的种内关系。
37．（2020 兰陵县二模）甲图是草原生态系统的食物网示意图，乙图是有关碳循环示意图，请据图回答问题：
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲图食物网中的兔、鼠、 ( http: / / www.21cnjy.com )蛇等动物属于 ，食物链有 条，写出最长的一条食物链： 。
（2）在生物学上，把光照 ( http: / / www.21cnjy.com )、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为 生态因素 。若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和 ，鹰和蛇存在 关系。
（3）图乙中参与b3的生物种类是 ，其作用是 。
（4）自工业革命以来，由于如图 ( http: / / www.21cnjy.com )中过程[ ] 日益加强，大气中的CO2含量逐年增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应越演越烈。
【答案】（1）消费者；5；草→鼠→蛇→鹰（2）生态因素；非生物成分；捕食和竞争
（3）腐生的细菌、真菌等微生物；将动植物残体中的有机物分解成无机物（4）c化石燃料的燃烧
【解析】（1）甲图中的草是生产者，兔、鼠、 ( http: / / www.21cnjy.com )蛇等动物属于消费者。在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。甲图中的食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。
（2）在生物学上，把空气、光照、水 ( http: / / www.21cnjy.com )分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中所示生态系统的食物网中，只有生产者和消费者，未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者。甲图中的蛇和鹰都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系。
（3）乙图是有关碳循环示意图，乙图中参 ( http: / / www.21cnjy.com )与b3的生物种类是腐生的细菌、真菌等微生物，能够将动植物的遗体或排泄物分解为无机物，并归还无机环境中。
（4）自工业革命以来，由于如图中 ( http: / / www.21cnjy.com )过程c泥炭、煤、石油燃烧，日益加强，大气中的CO2含量逐年增加，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成温室效应。
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06 生态系统（B卷提升篇）
第Ｉ部分 选择题60分
一．选择题（共30小题，每小题2分，共计60分）
1．（2020 广州）诗句“落红不 ( http: / / www.21cnjy.com )是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”是指落下的花瓣。以下对这个诗句中涉及的生物学现象的分析，错误的是（ ）21世纪教育网版权所有
A．自然界中存在着物质循环的现象
B．细菌和真菌参与了“化作春泥”的过程
C．“落红”最终被分解为有机物
D．“春泥”中的部分无机盐被植物吸收和利用
2．（2020春 简阳市 期中）生物圈养育着 ( http: / / www.21cnjy.com )万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是（ ）2·1·c·n·j·y
A．淡水中的衣藻 B．朽木上的蘑菇
C．土壤中的枯叶 D．树上的毛毛虫
3．（2020 南丹县模拟）下列有关生态系统知识的描述，错误的是（ ）
A．生物圈是最大的生态系统
B．各种动物直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为消费者
C．一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无
D．森林生态系统具有一定的自动调节能力
4．（2020 广东模拟）如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法正确的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．甲是生产者，它能把光能转化为化学能
B．乙为消费者，它与丙是捕食和竞争关系
C．丙是消费者，属于杂食性动物
D．若甲、乙、丙包括地球上所有生物，则能量在该生态系统中循环流动
5．（2020 汉中模拟）如图是一食物网的简图，有关叙述错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．X、Y和Z都是消费者
B．Y和蝗虫既是竞争关系又是捕食关系
C．图中有4条食物链
D．图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统
6．（2020 临朐县三模）下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是（ ）
A．若某两种生物之间存在捕食和竞争关系，则两种生物所在生态系统中至少有2条食物链
B．DDT一旦被生物吸收就很难分解，其浓度会沿食物链在各营养级中逐级递减
C．食物网越简单的生态系统，其自我调节能力就越强，反之就越弱
D．处于食物链顶端的一定是消费者，而处于食物链起点的不一定是生产者
7．（2020 泸州）农业农 ( http: / / www.21cnjy.com )村部宣布从2020年1月1日0时起实施长江十年禁渔计划，以期通过十年的休养生息让长江重现昔日鸢飞鱼跃的美好景象。下列关于长江生态系统的叙述错误的是（ ）
A．阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的生物因素
B．长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候
C．实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量
D．通过禁渔能提高长江生态系统的自动调节能力
8．（2020 随州模拟）封 ( http: / / www.21cnjy.com )江国家级湿地公园风景秀丽。气候宜人。溪流众多。山高林密，空气中负离子含量极高，为天然“氧吧”。毗邻随县城区仅15公里，景区内四季景色各不相同，春天，杜鹃红，蕙兰香；夏季，林荫蔽日，清风徐徐；秋日，枫叶红遍，层林尽染；冬令，高山雪景，银装素裹。下列说法错误的是（ ）21·cn·jy·com
A．封江湿地公园可以看作是一个完整的湿地生态系统，称为“地球之肾”
B．生态系统中各种生物体内能量的最终来源是太阳能
C．“虫→青蛙→蛇”是湿地里面常见的食物链，物质和能量沿此单向流动，逐级递减
D．湿地公园里面生物种类虽多，但是自我调节能力是有限的，因此要加强保护
9．（2020秋 玄武区校级期末）下列属于生态系统的是（ ）
A．草原上的草和阳光 B．池塘中的鲫鱼
C．池塘中所有的生物 D．一个池塘
10．（2020秋 玄武区校级期末）下列关于生态系统述不正确的的是（ ）
A．生物圈是地球上各种生态系统的总和
B．生物圈就是指是指大气圈、水圈和岩石圈
C．生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等
D．生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物成分构成
11．（2020 海南）如图是某生态系统示意图，下列相关说法错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．②→③→⑤构成一条食物链
B．生态系统中的能量最终来自于①
C．④体内富集毒素最多
D．生态系统是由生物部分和非生物部分组成
12．（2020春 东海县期末）如图中的甲是某生态系统各成分之间关系示意图，乙是因某种原因导致在该食物网中三种生物体内有害物质相对含量的直方图，下列叙述正确的是（ ） ( http: / / www.21cnjy.com )【来源：21·世纪·教育·网】
A．乙图中的c对应甲图中的生物是狼
B．为了创造更大的经济价值，必须保护好b，把a全部杀掉
C．甲图中生理过程①将光能转化为化学能，储存在有机物中
D．在生理过程④中，分解者可以将有机物分解成无机物，供植物重新利用
13．（2020 潮州模拟）生物课外活动小组，在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网。下列说法正确的是（ ）21教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该生态系统的生物部分还应包括分解者
B．该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质最多的是食虫鸟
C．此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
D．猫头鹰与蛇只有捕食关系
14．（2020 柳江区模拟）下列选项中正确的是（ ）
A．所有的动物是生物圈中的生产者
B．大多数细菌真菌是生态系统中的分解者，也是消费者
C．有毒物质可能会沿着食物链流动而不断积累
D．生态系统中的能量最终来自生产者的光合作用
15．（2020 柳江区模拟）在柳江河中有吃水草的螺蛳；有吃螺蛳的大鱼。那么以下说法不正确的是（ ）
A．整条柳江河是一个生态系统
B．其中的食物链可以表达为：水草→螺螄→大鱼
C．螺螄和大鱼是竞争关系
D．当人们捕捞大量的螺螄后，短时间内水草的数量会增多
16．（2020 福建）海洋生态系统在生物圈中扮演着重要角色。下列叙述中，错误的是（ ）
A．海洋植物是海洋生态系统中的生产者
B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统
C．过度捕捞会破坏海洋生态系统的稳定性
D．海洋植物参与维持生物圈的“碳﹣氧”平衡
17．（2020 鸡西）以下能正确表示食物链中能量流动过程的是（ ）
A．草→食虫鸟→兔→鹰
B．草→食草昆虫→青蛙→蛇
C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D．草→食草昆虫→鼠→青蛙
18．（2020春 乐清市期末）如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解错误的是（ ）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．动物的呼吸作用消耗二氧化碳气体
B．植物的光合作用消耗二氧化碳气体
C．食物为草食动物提供含碳元素的物质
D．微生物对动植物残体的分解产生二氧化碳气体
19．（2020 邵阳）如图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（ ）www.21-cn-jy.com
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B．该食物链中生产者是丁
C．四种生物中含有毒物质最多的是乙
D．丙与甲之间存在着捕食关系
20．（2020 黑龙江）生态系统的组成正确的是（ ）
A．生产者、消费者、分解者
B．生产者、消费者、分解者、非生物部分
C．消费者、分解者、非生物部分
D．生产者、消费者、非生物部分
21．（2020 泰安）下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等
B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统
C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力
D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境
22．（2020 沈阳模拟）下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘中所有的鱼 B．一片森林中的所有生物
C．一块草地上所有的植物 D．一条河流
23．（2020 巴中）森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在生态系统中的作用是（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物成分
24．（2020 贵阳）下列生物中属于生态系统消费者的是（ ）
A．苹果 B．真菌 C．啄木鸟 D．含羞草
25．（2020 巴中）食物链和食物网中的各种生物之间的关系是（ ）
A．相互依赖、相互制约 B．各自独立、互不干涉
C．相互促进、共同发展 D．相互依赖、相互促进
26．（2020 自贡）下列关于生态系统的描述中，正确的是（ ）
A．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者
B．南湖公园内的所有动物和植物构成一个生态系统
C．落叶中的有机物可以被细菌和真菌分解成无机物
D．农田生态系统比森林生态系统自动调节能力更强
27．（2020 遂宁）下列有关食物网的说法，错误的是（ ）
A．食物网是生态系统的营养结构基础
B．食物网是生物由于食物关系构成的网状联系
C．食物网中的所有生物和非生物物质构成完整的生态系统
D．食物网中任意食物链均是生态系统物质循环、能量流动的通道
28．（2020 广东模拟）白 ( http: / / www.21cnjy.com )云山素有“南越第一山”之称，全山面积28平方千米，最高峰海拔382米，山上有摩星岭、云台广场、金液池、鸣春谷等众多知名景观。下列选项可以称为生态系统的是（ ）
A．白云山风景区 B．云台广场的大王椰子
C．鸣春谷的黄腹角雉 D．金液池的湖水
29．（2020春 林州市期末）2 ( http: / / www.21cnjy.com )020年4月30日下午，华为联合中国移动勇登珠穆朗玛峰，在海拔6500米处完成第三个珠峰5G基站建设，这一了不起的成就令世界嘱目，但是承担本次建设任务的中国移动西藏公司要求团队成员必须把在工作过程中产生的生活垃圾带离珠峰。这是因为珠峰（ ）
A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者
C．没有消费者 D．缺少分解者
30．（2020春 延津县期末 ( http: / / www.21cnjy.com )）海葵（a）有毒刺，保护小丑鱼（b）不受其他鱼类攻击，小丑鱼吃海葵消化完的残渣，协助其清理身上的寄生虫，赶走海葵的天敌。随着时间推移，两种生物数量变化可表示为（ ）
A． ( http: / / www.21cnjy.com ) B． ( http: / / www.21cnjy.com )
C． ( http: / / www.21cnjy.com ) D． ( http: / / www.21cnjy.com )
第II部分 非选择题40分
二．填空题（共4小题）
31．（2020 上城区一模）杭州市河道 ( http: / / www.21cnjy.com )生态治理取得了明显的成效，河道曝气机在很多河流中被优先采用，通过向水体中充入空气，以提高水体中溶解氧水平，恢复和增强水体中好氧微生物的活力，使水体中的污染物质的到净化，从而改善水质。从生态系统的组成成分判断，水体中好氧微生物属于 ，进行河道曝气复氧能够恢复河道生态环境，提高该生态系统的的 能力；
32．（2020 广宗县校级模拟） ( http: / / www.21cnjy.com ) 是指组成生物体的碳、氢、氧、氮等元素在生态系统中进行着从无机环境到生物体，又从生物体到无机环境的循环运动。例如，碳通过光合作用进人生态系统中的 ，然后又传给 和 ，经分解者的 作用和生物的 作用，又回到生态系统的环境中。21·世纪*教育网
33．（2020 泸县模拟）如图是一个草原生态系统和某种细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图甲中的生物通过吃与被吃关系形成的食物链有 条。
（2）要构成一个完整的生态系统，图中未画出的部分是 。
（3）兔和草在结构层次上的最大差别是兔有 。
（4）使草叶片呈绿色、花瓣呈红色的细胞结构分别是 。（填数字）
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34．（2020 青岛模拟） ( http: / / www.21cnjy.com )12月21日闭幕的中央农村工作会议指出，保障重要农产品有效供给始终是“三农”工作的头等大事，前段时间由于某些地方政府不合理的盲目施政，工作不细致，打着环保的幌子，搞一刀切，拆除了很多养猪场，导致今年生猪价格持续上涨，一定程度上影响了人们的生活质量；现阶段这一现象正在改变，生态养猪基地建设是美丽乡村振兴计划的一部分，下图为该基地生态系统示意图，请据图回答相关问题：2-1-c-n-j-y
（1）该生态系统中有机物的最初来源是 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，它在该生态系统中属于 ，沼气池中的细菌及蘑菇房中的蘑菇在该生态系统中共有的作用是 ，请写出相关的表达式 。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）在该生态系统中，最短的一条食物链是 。
（3）从能量流动的角度分析，给农作物除草和杀虫的目的是 。
（4）如果农作物中还有难溶解的有毒物质，那么受危害最大的生物是 。
（5）该生态系统中，猪和鸡之间的关系是 。
( http: / / www.21cnjy.com )
三．实验探究题（共1小题）
35．（2020春 如皋市 ( http: / / www.21cnjy.com )校级月考）下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具和材料：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（合少量淤泥）、经纱布过滤的池水，密封容器后，将五个生态瓶均放置于室内通风和光线良好的地方，且避免阳光直射。
编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果
生态瓶1号 4 12 小鱼存活8天
生态瓶2号 4 18 小鱼存活6天
生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天
生态瓶4号 4 2 小鱼存活2天
生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
请分析数据并回答下列问题：
（1）小生态瓶1～4号均可 ( http: / / www.21cnjy.com )以看作是一个小型生态系统，在这些小型生态系统中，属于生产者的生物是 ，能通过 作用将无机物合成为有机物；属于消费者的生物是 ；池子、沙子中的细菌、真菌是生态系统中的 。21cnjy.com
（2）由生态瓶1﹣5号的实验结果可以 ( http: / / www.21cnjy.com )看出：植物数量比较多时，动物存活的时间相对 。通常情况下，在一个生态系统中植物数量与动物数量的关系应是：植物数量一般 （填写“大于”或“小于”）动物数量。21*cnjy*com
四．解答题（共2小题）
36．（2020 广州）如图是莲藕种植地的生态示意图，请据图回答（“____”上填文字，“（ ）”内填正确选项的字母代号）：【版权所有：21教育】
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（1）图中属于节肢动物的是 。
（2）下列正确表示图中一条食物链的是（ ）。
A．微小的水生植物→小鱼→翠鸟
B．阳光→水草→小鱼→翠鸟
C．小鱼→翠鸟
D．微小的水生植物←小鱼←翠鸟
（3）莲子是双子叶植物莲的种子，它的营养物质主要贮存于 （选填“子叶”或“胚乳”）中。
（4）莲藕是莲的根状茎，莲藕中含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是通过莲叶的 作用制造的。
（5）莲花盛开，蜜蜂发现后飞回蜂巢跳起“8”字舞，告知同伴蜜源方位。这种现象表明，蜜蜂可以通过 来传递信息。www-2-1-cnjy-com
37．（2020 兰陵县二模）甲图是草原生态系统的食物网示意图，乙图是有关碳循环示意图，请据图回答问题：21教育名师原创作品
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）甲图食物网中的兔、 ( http: / / www.21cnjy.com )鼠、蛇等动物属于 ，食物链有 条，写出最长的一条食物链： 。21*cnjy*com
（2）在生物学上，把光照、水分、鼠、 ( http: / / www.21cnjy.com )兔等影响草生活和分布的因素统称为 生态因素 。若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是分解者和 ，鹰和蛇存在 关系。
（3）图乙中参与b3的生物种类是 ，其作用是 。
（4）自工业革命以来，由于如图中过 ( http: / / www.21cnjy.com )程[ ] 日益加强，大气中的CO2含量逐年增加，对气候的影响日益加剧，导致温室效应越演越烈。【出处：21教育名师】
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