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浙教版科学八年级上册第三章第一节 植物生命活动的调节 同步训练
一、单选题
1．植物茎的向光性和根的向地性说明生物体具有（ ）
A．能够生长 B．有一定的结构
C．应激性 D．能够适应环境
【答案】C
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．
【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．植物属于生物，因此具有生物的特征有应激性．
如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，向日葵的花盘朝向太阳，植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性．
故选：C
2．植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（ ）
①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性．
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．
【解答】解：植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性．
故选：D．
3．植物生长表现出向光性是由于（ ）
A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
【答案】D
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均．单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性．因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀．
【解答】解：植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均．单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性．可见D正确．
故选：D
4．下列化学物质中不是植物激素的是（ ）
A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．赤霉素 D．生长激素
【答案】D
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素是由植物自身产生的、能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著影响的微量有机物．
【解答】解：A、乙烯是植物激素，A错误；
B、吲哚乙酸是生长素，是植物激素，B错误；
C、赤霉素是植物激素，C错误；
D、生长激素是动物激素，不是植物激素，D正确．
故选：D．
5．调节植物生命活动的物质是（ ）
A．蛋白质 B．生长素 C．DNA D．植物激素
【答案】D
【知识点】植物激素
【解析】【分析】考查植物激素调节知识．植物生命活动只有激素调节，生长素是一种植物激素．
【解答】解：A、蛋白质是生命活动的主要承担者，非调节物质；A错误．
B、生长素是一种植物激素；B错误．
C、DNA控制生命活动，非调节物质；C错误．
D、植物生命活动由植物激素调节；D正确．
故选：D．
6．使香蕉成熟的植物激素是（ ）
A．生长素 B．乙烯 C．脱落酸 D．赤霉素
【答案】B
【知识点】植物激素
【解析】【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
【解答】解：A、生长素最明显的作用是促进植物生长，A错误；
B、乙烯的作用是促进果实成熟，故可使香蕉成熟．B正确；
C、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，C错误；
D、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，D错误．
故选：B．
7．与植物顶端优势有关的植物激素是（ ）
A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯
【答案】A
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：A、生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，A正确；
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，B错误；
C、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，C错误；
D、乙烯主要作用是促进果实成熟，D错误
故选：A．
8．下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）
A．NAA B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．细胞分裂素
【答案】A
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质．
【解答】解：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，NAA不属于植物激素，它是人工合成的植物生长调节剂，是生长素类似物的一种．
故选：A．
9．植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是（ ）
A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
【答案】C
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子，幼根和幼芽，主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的合成部位是根冠、萎焉的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位是植物体各个部位，主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂．
【解答】解：A、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育，A错误；
B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，B错误；
C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；
D、乙烯的主要作用是促进果实的成熟，D错误．
故选：C．
10．下列植物激素作用不正确的是（ ）
A．赤霉素促进果实成熟 B．细胞分裂素促进细胞分裂
C．脱落酸促进植物衰老 D．生长素能促进植物生长
【答案】A
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：A、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，不能促进果实成熟，A错误；
B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，B正确；
C、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，B正确；
D、生长素类具有促进植物生长的作用，D正确．
故选：A．
11．下列各项中，其原理与植物激素无关的是（ ）
A．无子番茄的获得 B．棉花摘心
C．培育多倍体无子西瓜 D．枝条扦插
【答案】C
【知识点】植物激素
【解析】【分析】生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．
【解答】解：A、培育无籽番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实，与植物激素有关，A错误；
B、果树整枝修剪和棉花摘心是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关，B错误；
C、培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种，利用的是秋水仙素，与植物激素无关，C正确；
D、枝条扦插的原因是生长素能够促进插条生根，与植物激素有关，D错误．
故选：C．
12．（2017八上·杭州期末）如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一短时间后，暗箱中植株的生长状况最有可能是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】植物能够对环境中的各种刺激作出反应，例如向光性、向地性、向水性等．解答时既要注意单侧光的刺激，还有注意植株是放在斜面上．
【解答】用单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分别不均匀，从而使植物的茎产生向光生长，同时植物的根有向地生长的特性；分析各选项：A中的植物没有对单侧光作出反应，B中植物的根没有表现出向地性，C中的植物根的生长方向不对，只有D中的植物既表现出向光性、也表现出向地性．
故选：D
13．（2017八上·余杭期末）台风过境绿色植物倒伏后，它的茎杆前端部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ）
A．受地球引力的影响表现出向地性生长
B．受地球引力的影响表现出负向地性生长
C．受肥料的影响表现出向化性生长．
D．受水分的影响表现出向水性生长
【答案】B
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性．
【解答】植物茎在地球表面上生长的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些，在背地侧分布相对少一些．由于茎对生长素最适浓度的要求较高，近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长得快一些，从而使茎背地生长．
故选：B．
14．（2017·湖州竞赛）在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可 见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（ ）
A．从叶片得到的营养少
B．照不到阳光，生长素分布少
C．果实发育不良，造成种子发育不良
D．种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育
【答案】D
【知识点】植物激素
【解析】【分析】本题的知识点是生长素的产生部位和作用，生长素类似物在获得无子果实中的应用，本题主要考查学生运用生长素知识解释生产、生活中现象的能力。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。
【解答】A、种子的发育营养物质不是从叶片中得到的，A错误；
B、西瓜其凹陷一侧的种子发育不良与光照使生长素分布少无关，B错误；
C、种子发育过程中需要的营养物质不是由果实提供的，C错误；
D、发育中的种子产生生长素，生长素促进子房发育成果实，由于某些部位的种子发育不良，产生的生长素少，因此该处的果实因为缺少生长素而发育不好导致凹陷，D正确；
故选：D
二、填空题
15．除生长素外，植物体内还存在赤霉素、 、脱落酸、 等植物激素．
【答案】细胞分裂素；乙烯
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素的分类及作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
【解答】解：除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素．
故答案为：细胞分裂素 乙烯
16．和植物激素可能有关的是 （填序号）
①生产无籽番茄 ②生产无籽西瓜 ③棉株摘心 ④培育多倍体植物 ⑤改良生产啤酒的传统方法 ⑥除去双子叶植物杂草．
【答案】①③⑤⑥
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：①生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的，①正确；②生产无籽西瓜是利用染色体变异的原理，②错误；③棉花摘心去掉顶端优势，侧芽生长素降低，使侧芽发育成侧枝，③正确；④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗使染色体组数加倍得到，④错误；⑤赤霉素可诱导淀粉酶的产生，可用于改良生产啤酒的传统方法，⑤正确；⑥生长素类似物溶液可用来除去双子叶植物杂草，⑥正确．
因此，和植物激素可能有关的是①③⑤⑥．
故答案为：①③⑤⑥
17．（2017八上·温岭期末）向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称 为向光性，是植物对 （选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布 （选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因.
【答案】光合作用；多
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】植物的向光性，是由于生长素分布不均而使植物产生向光性.胚芽鞘尖端能够产生生长素,在植物体内生长素自形态学上端向下端运输.在单侧光的刺激下,胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧运输,导致背光侧生长素浓度高于向光侧,生长素有促进植物快速生长的作用,于是背光侧的生长速度要远远大于向光侧,最终表现为植物弯向光源生长的现象。
【解答】（1）植物是自养型的 只要靠光合作用获得生长的能量 植物的向光性能够促进植物更大程度的接受光线 促进光合作用 促进自身的生长；（2）植物的向光性是：由于生长素分布不均匀造成，单侧光照过后，胚芽鞘的背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长素不均匀，从而造成向光弯曲。
18．科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。 选择合适的实验材料
步骤二 。 设置对照实验
步骤三 。 排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四 几天后，观察 ，并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B两组的实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论
【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】此题考查的知识点是探究茎具有背离地面向上生长的特性．可以从探究实验的环节和要求方面来切入．解答此类题目的关键是理解对照实验的设置和变量的控制．
【解答】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．
三、探究题
19．1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）．请分析并回答下列问题：
（1）比较 两组实验可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的．
（2）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中 分布不均匀．达尔文的向光性实验 （填“能”或“不能”）得出这一结论．
【答案】（1）AB
（2）生长素；不能
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的顶端产生的．植物中只要有分生能力的地方均会产生生长素，比如芽尖（上天），根尖（入地）．（2）当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长．达尔文实验只能得出胚芽的生长和向光弯曲与胚芽尖端有关，而不能得出植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀；
故答案为：（1）AB．（2）生长素；不能
20．为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素，小李同学做了相关实验：
A．对燕麦胚芽鞘作如图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；
B．上述处理后均用相同的单侧光照射．
请回答下列问题：
（1）①～⑥中会弯向光源生长的有 ，其原因是 ．
（2）如把④放在匀速转动的转盘上，同时给予右侧光照，它会如何生长？
【答案】（1）②④；单侧光使生长素在背光侧分布多，向光侧分布少（在植物体内分布不均匀），从而产生向光性生长
（2）直立生长
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】①探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性．
②胚芽鞘中的生长激素是由胚芽鞘尖端合成的，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．
【解答】解：（1）①在暗盒内接受不到单侧光照射，直立生长；②用锡箔纸遮住的是尖端下面的一段，尖端仍能感受单侧光照，向光弯曲生长；③尖端横向插入云母片后，尖端产生的生长素不能运输到尖端下部促进生长素，因此不生长也不弯曲；④尖端横向插入琼脂片后，尖端的生长素可通过琼脂片向下运输，又因受到单侧光照射，因而向光弯曲生长；⑤无尖端，无生长素，不生长不弯曲；⑥因琼脂块中含有生长素，可向下运输，故可生长，因无尖端，不能感受单侧光照射，故直立生长．所以弯向光源生长是②④．（2）把④放在匀速转盘上，虽给单侧光照，但由于匀速旋转，胚芽鞘各侧面受光均匀，相当于匀光照射，故直立生长．
故答案为：（1）②、④；单侧光使生长素在背光侧分布多，向光侧分布少（在植物体内分布不均匀），从而产生向光性生长（2）直立生长
21．小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重，已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示．
（1）青菜幼苗在单侧照射下，向光源弯曲生长是由于 ．
（2）观察①②③，能得出的结论是 可以产生生长素．
（3）增加④的实验目的是为了研究 是否可以产生生长素．你观测④装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是 ．
【答案】（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀
（2）顶芽
（3）子叶；不会弯曲
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】茎的生长具有向光性．生长素在单侧光的刺激下，会由向光一侧朝背光一侧运输，产生生长素的部位是顶芽．
【解答】解：（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀．生长素在背光侧含量升高，细胞生长快；向光一侧生长激素含量减少，细胞生长较慢．从而使①盆青菜幼茎向光源弯曲生长．（2）由①③②④组实验可得出去掉顶芽的青菜，单侧光照射尖端，不会引起向光弯曲，得出结论顶芽可以产生生长素．（3）增加④的实验目的是为了研究子叶是否可以产生生长素，去掉子叶后的青菜单侧光照射实验表明出现弯曲，当再去掉顶芽后青菜苗不会出现弯曲．
故答案为：（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀；（2）顶芽；（3）子叶；不会弯曲．
四、综合题
22．完成下面的小题：
（1）我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会 ．
（2）植物的向光性与生长素有关．比较图1两组实验我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的？ ．
（3）在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定．图2甲、乙中，能表示小明在炎热的环境中皮肤血管口径大小的是
【答案】（1）合拢
（2）胚芽尖端
（3）图2乙
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（2）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如发育中的种子、嫩叶、根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端等．（3）皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺．当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，皮肤内血管舒张，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．
【解答】解：（1）生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．用手一碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这说明生物具有应激性．（2）植物的向光性与生长素有关．比较图1两组实验我们可以发现，生长素是由胚芽尖端产生的．（3）在寒冷环境中，由于皮肤血管收缩，如图2甲，皮肤血流量减少，皮肤温随之降低，体热散失因此减少．天热时，毛细血管扩张，血流量增加，汗液分泌增多，散失更多的热量．因此在炎热环境中，人体散热主要是通过排汗方式进行．此时，皮肤血管的口径应更类似于图2乙．
故答案为：（1）合拢；（2）胚芽尖端；（3）图2乙．
23．分析如图并回答问题：
（1）植物激素A应是 ．
（2）A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为 关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为 关系．
（3）生长素对器官脱落的作用表现出 性．
（4）据图可知，植物的器官脱落是 的结果．
【答案】（1）脱落酸
（2）协同作用；拮抗作用
（3）两重性
（4）多种激素相互作用共同调节
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：（1）脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，能够促进叶和果实的衰老和脱落，故图中植物激素A是脱落酸．（2）植物激素A脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落，高浓度生长素也能够促进叶和果实的衰老和脱落，而低浓度生长素能够抑制叶和果实的衰老和脱落，故植物激素A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为协同作用；细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化，脱落酸与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗作用．（3）高浓度生长素也能够促进叶和果实的衰老和脱落，而低浓度生长素能够抑制叶和果实的衰老和脱落，具有两重性．（4）植物的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果．
故答案为：（1）脱落酸（2）协同作用 拮抗作用（3）两重性（4）多种激素相互作用共同调节
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浙教版科学八年级上册第三章第一节 植物生命活动的调节 同步训练
一、单选题
1．植物茎的向光性和根的向地性说明生物体具有（ ）
A．能够生长 B．有一定的结构
C．应激性 D．能够适应环境
2．植物根的生长往往具有一定的方向，下列选项中完全正确的是（ ）
①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性．
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
3．植物生长表现出向光性是由于（ ）
A．向光一侧生长素分布多，细胞生长慢
B．向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C．背光一侧生长素分布多，细胞生长慢
D．背光一侧生长素分布多，细胞生长快
4．下列化学物质中不是植物激素的是（ ）
A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．赤霉素 D．生长激素
5．调节植物生命活动的物质是（ ）
A．蛋白质 B．生长素 C．DNA D．植物激素
6．使香蕉成熟的植物激素是（ ）
A．生长素 B．乙烯 C．脱落酸 D．赤霉素
7．与植物顶端优势有关的植物激素是（ ）
A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯
8．下列化学物质中，不是植物激素的是（ ）
A．NAA B．乙烯 C．吲哚乙酸 D．细胞分裂素
9．植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是（ ）
A．赤霉素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯
10．下列植物激素作用不正确的是（ ）
A．赤霉素促进果实成熟 B．细胞分裂素促进细胞分裂
C．脱落酸促进植物衰老 D．生长素能促进植物生长
11．下列各项中，其原理与植物激素无关的是（ ）
A．无子番茄的获得 B．棉花摘心
C．培育多倍体无子西瓜 D．枝条扦插
12．（2017八上·杭州期末）如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一短时间后，暗箱中植株的生长状况最有可能是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2017八上·余杭期末）台风过境绿色植物倒伏后，它的茎杆前端部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是（ ）
A．受地球引力的影响表现出向地性生长
B．受地球引力的影响表现出负向地性生长
C．受肥料的影响表现出向化性生长．
D．受水分的影响表现出向水性生长
14．（2017·湖州竞赛）在市场上有时可见到凹凸不均(发育不均匀)的歪西瓜，若切开观察，可 见其凹侧部分种子发育不良(白籽儿较多)。产生这种现象的原因是西瓜凹侧部分（ ）
A．从叶片得到的营养少
B．照不到阳光，生长素分布少
C．果实发育不良，造成种子发育不良
D．种子没发育好，导致生长素分泌不足，使子房不正常发育
二、填空题
15．除生长素外，植物体内还存在赤霉素、 、脱落酸、 等植物激素．
16．和植物激素可能有关的是 （填序号）
①生产无籽番茄 ②生产无籽西瓜 ③棉株摘心 ④培育多倍体植物 ⑤改良生产啤酒的传统方法 ⑥除去双子叶植物杂草．
17．（2017八上·温岭期末）向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转，放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长，这些现象被称 为向光性，是植物对 （选填“光合作用”或“呼吸作用”）的一种适应。科学家通过研究发现，光线能够使植物体中的生长素（一种促进植物生长的激素）在背光一侧比向光一侧分布 （选填“多”或“少”），因此，背光一侧比向光一侧生长快，这是解释植物向光性的原因.
18．科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应的实验操作步骤。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别标为A组和B组。 选择合适的实验材料
步骤二 。 设置对照实验
步骤三 。 排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四 几天后，观察 ，并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较A、B两组的实验结果，得出结论。 获取事实和证据并得出结论
三、探究题
19．1880年，达尔文用燕麦胚芽做了一个向光性探究实验（如图）．请分析并回答下列问题：
（1）比较 两组实验可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的尖端产生的．
（2）胚芽向光弯曲生长是由于受单侧光影响导致胚芽中 分布不均匀．达尔文的向光性实验 （填“能”或“不能”）得出这一结论．
20．为探究燕麦胚芽鞘向光性生长的影响因素，小李同学做了相关实验：
A．对燕麦胚芽鞘作如图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；
B．上述处理后均用相同的单侧光照射．
请回答下列问题：
（1）①～⑥中会弯向光源生长的有 ，其原因是 ．
（2）如把④放在匀速转动的转盘上，同时给予右侧光照，它会如何生长？
21．小刚和同学利用青菜幼苗（如图甲）进行了植物向光性实验，他把等重，已发芽的青菜种子均匀地排列在4个培养皿中，当青菜幼苗升高至1.5厘米左右时，对各培养皿中的幼苗进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示．
（1）青菜幼苗在单侧照射下，向光源弯曲生长是由于 ．
（2）观察①②③，能得出的结论是 可以产生生长素．
（3）增加④的实验目的是为了研究 是否可以产生生长素．你观测④装置中的青菜幼苗的生长或弯曲情况是 ．
四、综合题
22．完成下面的小题：
（1）我们用手触碰含羞草的叶，含羞草会作出反应，它的叶会 ．
（2）植物的向光性与生长素有关．比较图1两组实验我们可以发现，生长素是由胚芽哪个部位产生的？ ．
（3）在炎热的夏天，人体可以通过增加皮肤血流量来促进散热，从而维持体温恒定．图2甲、乙中，能表示小明在炎热的环境中皮肤血管口径大小的是
23．分析如图并回答问题：
（1）植物激素A应是 ．
（2）A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为 关系，与细胞分裂素在器官脱落方面表现为 关系．
（3）生长素对器官脱落的作用表现出 性．
（4）据图可知，植物的器官脱落是 的结果．
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】生物具有七大基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．
【解答】解：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．植物属于生物，因此具有生物的特征有应激性．
如用手轻轻触动含羞草的叶，叶会合拢，向日葵的花盘朝向太阳，植物根的向地性，向水性，向肥性，茎的背地生长等，都说明植物具有应激性．
故选：C
2．【答案】D
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．
【解答】解：植物的根具有固着、支持、吸收、输导和贮藏等功能，植物的根系分为直根系和须根系，大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性．由于重力作用使根近地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长即向地性；植物的生长需要水、无机盐等营养物质，水和无机盐是通过根吸收的，因此根还表现为哪水多向哪长的特点，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生长是向肥性．
故选：D．
3．【答案】D
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均．单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性．因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀．
【解答】解：植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均．单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性．可见D正确．
故选：D
4．【答案】D
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素是由植物自身产生的、能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著影响的微量有机物．
【解答】解：A、乙烯是植物激素，A错误；
B、吲哚乙酸是生长素，是植物激素，B错误；
C、赤霉素是植物激素，C错误；
D、生长激素是动物激素，不是植物激素，D正确．
故选：D．
5．【答案】D
【知识点】植物激素
【解析】【分析】考查植物激素调节知识．植物生命活动只有激素调节，生长素是一种植物激素．
【解答】解：A、蛋白质是生命活动的主要承担者，非调节物质；A错误．
B、生长素是一种植物激素；B错误．
C、DNA控制生命活动，非调节物质；C错误．
D、植物生命活动由植物激素调节；D正确．
故选：D．
6．【答案】B
【知识点】植物激素
【解析】【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
【解答】解：A、生长素最明显的作用是促进植物生长，A错误；
B、乙烯的作用是促进果实成熟，故可使香蕉成熟．B正确；
C、脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落，C错误；
D、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，D错误．
故选：B．
7．【答案】A
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：A、生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，A正确；
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，B错误；
C、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，C错误；
D、乙烯主要作用是促进果实成熟，D错误
故选：A．
8．【答案】A
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质．
【解答】解：植物激素包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯，NAA不属于植物激素，它是人工合成的植物生长调节剂，是生长素类似物的一种．
故选：A．
9．【答案】C
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物．赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子，幼根和幼芽，主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的合成部位是根冠、萎焉的叶片等，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的合成部位是植物体各个部位，主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要作用是促进细胞分裂．
【解答】解：A、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育，A错误；
B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，B错误；
C、脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；
D、乙烯的主要作用是促进果实的成熟，D错误．
故选：C．
10．【答案】A
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：A、赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，不能促进果实成熟，A错误；
B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，B正确；
C、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，B正确；
D、生长素类具有促进植物生长的作用，D正确．
故选：A．
11．【答案】C
【知识点】植物激素
【解析】【分析】生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．
【解答】解：A、培育无籽番茄的原理是生长素能促进子房发育成果实，与植物激素有关，A错误；
B、果树整枝修剪和棉花摘心是消除顶端优势，与生长素作用的两重性有关，B错误；
C、培育三倍体无籽西瓜的原理是多倍体育种，利用的是秋水仙素，与植物激素无关，C正确；
D、枝条扦插的原因是生长素能够促进插条生根，与植物激素有关，D错误．
故选：C．
12．【答案】D
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】植物能够对环境中的各种刺激作出反应，例如向光性、向地性、向水性等．解答时既要注意单侧光的刺激，还有注意植株是放在斜面上．
【解答】用单侧光照射植物时，植物产生的生长素会在植物体内分别不均匀，从而使植物的茎产生向光生长，同时植物的根有向地生长的特性；分析各选项：A中的植物没有对单侧光作出反应，B中植物的根没有表现出向地性，C中的植物根的生长方向不对，只有D中的植物既表现出向光性、也表现出向地性．
故选：D
13．【答案】B
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性．
【解答】植物茎在地球表面上生长的方向性，是由地球的重力引起的．地球的引力使得生长素在植物茎的近地侧分布相对多一些，在背地侧分布相对少一些．由于茎对生长素最适浓度的要求较高，近地侧多一些促进了近地侧细胞的伸长，使近地侧细胞伸长得快一些，从而使茎背地生长．
故选：B．
14．【答案】D
【知识点】植物激素
【解析】【分析】本题的知识点是生长素的产生部位和作用，生长素类似物在获得无子果实中的应用，本题主要考查学生运用生长素知识解释生产、生活中现象的能力。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子．生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。
【解答】A、种子的发育营养物质不是从叶片中得到的，A错误；
B、西瓜其凹陷一侧的种子发育不良与光照使生长素分布少无关，B错误；
C、种子发育过程中需要的营养物质不是由果实提供的，C错误；
D、发育中的种子产生生长素，生长素促进子房发育成果实，由于某些部位的种子发育不良，产生的生长素少，因此该处的果实因为缺少生长素而发育不好导致凹陷，D正确；
故选：D
15．【答案】细胞分裂素；乙烯
【知识点】植物激素
【解析】【分析】植物激素的分类及作用：（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯：促进果实成熟；（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．
【解答】解：除生长素外，植物体内还存在赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素．
故答案为：细胞分裂素 乙烯
16．【答案】①③⑤⑥
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：①生产无籽番茄是利用一定浓度的生长素溶液处理未授粉的雌蕊柱头得到的，①正确；②生产无籽西瓜是利用染色体变异的原理，②错误；③棉花摘心去掉顶端优势，侧芽生长素降低，使侧芽发育成侧枝，③正确；④培育多倍体用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗使染色体组数加倍得到，④错误；⑤赤霉素可诱导淀粉酶的产生，可用于改良生产啤酒的传统方法，⑤正确；⑥生长素类似物溶液可用来除去双子叶植物杂草，⑥正确．
因此，和植物激素可能有关的是①③⑤⑥．
故答案为：①③⑤⑥
17．【答案】光合作用；多
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】植物的向光性，是由于生长素分布不均而使植物产生向光性.胚芽鞘尖端能够产生生长素,在植物体内生长素自形态学上端向下端运输.在单侧光的刺激下,胚芽鞘尖端产生的生长素向背光侧运输,导致背光侧生长素浓度高于向光侧,生长素有促进植物快速生长的作用,于是背光侧的生长速度要远远大于向光侧,最终表现为植物弯向光源生长的现象。
【解答】（1）植物是自养型的 只要靠光合作用获得生长的能量 植物的向光性能够促进植物更大程度的接受光线 促进光合作用 促进自身的生长；（2）植物的向光性是：由于生长素分布不均匀造成，单侧光照过后，胚芽鞘的背光一侧生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长素不均匀，从而造成向光弯曲。
18．【答案】将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放；用大纸板箱罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养；两组玉米幼苗茎的生长方向
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】此题考查的知识点是探究茎具有背离地面向上生长的特性．可以从探究实验的环节和要求方面来切入．解答此类题目的关键是理解对照实验的设置和变量的控制．
【解答】解：该实验探究的问题是植物的茎具有背离地面向上生长的特性吗？因此实验的变量是茎的方向不同，可以设置一组茎（玉米幼苗）自然直立，另一组茎（玉米幼苗）平放．保证其它量相同，培养一段时间后观察玉米茎的生长方向．（1）选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组，是为了控制变量；设置对照实验，可以将A组玉米幼苗竖放，B组玉米幼苗横放．（2）植物的生长具有向光性．为排除影响实验结果的主要因素光的干扰，可以用大纸板箱等罩住AB两组玉米幼苗，放在温度适宜环境中培养．（3）培养几天后，观察两组玉米幼苗茎的生长方向，并如实做好记录．最后比较A，B两组的实验结果，得出结论茎具有背离地面向上生长的特性．
19．【答案】（1）AB
（2）生长素；不能
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：（1）比较A、B两组实验，我们可以发现，促使胚芽生长的物质是由胚芽的顶端产生的．植物中只要有分生能力的地方均会产生生长素，比如芽尖（上天），根尖（入地）．（2）当单侧光照射植物，植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀，背光侧生长素分布较多，细胞生长快，从而产生向光性生长．达尔文实验只能得出胚芽的生长和向光弯曲与胚芽尖端有关，而不能得出植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀；
故答案为：（1）AB．（2）生长素；不能
20．【答案】（1）②④；单侧光使生长素在背光侧分布多，向光侧分布少（在植物体内分布不均匀），从而产生向光性生长
（2）直立生长
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】①探究实验的两个原则：对照实验和变量的唯一性．
②胚芽鞘中的生长激素是由胚芽鞘尖端合成的，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．
【解答】解：（1）①在暗盒内接受不到单侧光照射，直立生长；②用锡箔纸遮住的是尖端下面的一段，尖端仍能感受单侧光照，向光弯曲生长；③尖端横向插入云母片后，尖端产生的生长素不能运输到尖端下部促进生长素，因此不生长也不弯曲；④尖端横向插入琼脂片后，尖端的生长素可通过琼脂片向下运输，又因受到单侧光照射，因而向光弯曲生长；⑤无尖端，无生长素，不生长不弯曲；⑥因琼脂块中含有生长素，可向下运输，故可生长，因无尖端，不能感受单侧光照射，故直立生长．所以弯向光源生长是②④．（2）把④放在匀速转盘上，虽给单侧光照，但由于匀速旋转，胚芽鞘各侧面受光均匀，相当于匀光照射，故直立生长．
故答案为：（1）②、④；单侧光使生长素在背光侧分布多，向光侧分布少（在植物体内分布不均匀），从而产生向光性生长（2）直立生长
21．【答案】（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀
（2）顶芽
（3）子叶；不会弯曲
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】茎的生长具有向光性．生长素在单侧光的刺激下，会由向光一侧朝背光一侧运输，产生生长素的部位是顶芽．
【解答】解：（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀．生长素在背光侧含量升高，细胞生长快；向光一侧生长激素含量减少，细胞生长较慢．从而使①盆青菜幼茎向光源弯曲生长．（2）由①③②④组实验可得出去掉顶芽的青菜，单侧光照射尖端，不会引起向光弯曲，得出结论顶芽可以产生生长素．（3）增加④的实验目的是为了研究子叶是否可以产生生长素，去掉子叶后的青菜单侧光照射实验表明出现弯曲，当再去掉顶芽后青菜苗不会出现弯曲．
故答案为：（1）单侧光使青菜幼苗产生的生长素在体内分布不均匀；（2）顶芽；（3）子叶；不会弯曲．
22．【答案】（1）合拢
（2）胚芽尖端
（3）图2乙
【知识点】植物的感应性
【解析】【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（2）生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如发育中的种子、嫩叶、根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端等．（3）皮肤内能调节体温的主要结构是血管和汗腺．当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，皮肤内血管舒张，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量．
【解答】解：（1）生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应．用手一碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这说明生物具有应激性．（2）植物的向光性与生长素有关．比较图1两组实验我们可以发现，生长素是由胚芽尖端产生的．（3）在寒冷环境中，由于皮肤血管收缩，如图2甲，皮肤血流量减少，皮肤温随之降低，体热散失因此减少．天热时，毛细血管扩张，血流量增加，汗液分泌增多，散失更多的热量．因此在炎热环境中，人体散热主要是通过排汗方式进行．此时，皮肤血管的口径应更类似于图2乙．
故答案为：（1）合拢；（2）胚芽尖端；（3）图2乙．
23．【答案】（1）脱落酸
（2）协同作用；拮抗作用
（3）两重性
（4）多种激素相互作用共同调节
【知识点】植物激素
【解析】【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． 2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用.3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用.4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． 5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．
【解答】解：（1）脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，能够促进叶和果实的衰老和脱落，故图中植物激素A是脱落酸．（2）植物激素A脱落酸能够促进叶和果实的衰老和脱落，高浓度生长素也能够促进叶和果实的衰老和脱落，而低浓度生长素能够抑制叶和果实的衰老和脱落，故植物激素A与高浓度生长素在器官脱落方面表现为协同作用；细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化，脱落酸与细胞分裂素在器官脱落方面表现为拮抗作用．（3）高浓度生长素也能够促进叶和果实的衰老和脱落，而低浓度生长素能够抑制叶和果实的衰老和脱落，具有两重性．（4）植物的器官脱落是多种激素相互作用共同调节的结果．
故答案为：（1）脱落酸（2）协同作用 拮抗作用（3）两重性（4）多种激素相互作用共同调节
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