5.1 6~10的认识和加减法-6和7 一年级上册数学课件人教版(共21张PPT)

(共21张PPT)
6和7
解决问题
6和7解决问题（加法）
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1+5= 0+7= 5-3= 6+1=
2+4= 7-3= 2+5= 6-3=
口算：
6
7
2
7
3
7
4
6
猜谜游戏
什么动物白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜，爱吃菜，
蹦蹦跳跳，真可爱。
解决问题
左边有 只，
右边有 只。
4
2
？只
一共有几只？
1
2
3
4
5
6
表示一共有几只。
＝
4
＋
2
6
（只）
口答：一共有6只。
图里有什么？
怎样解答？
解答正确吗？
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小结：
求两部分合起来一共有多少：要用加法计算。
总结方法：
找呀找呀找办法，
找到一个好办法，
解决问题不要急，
先把图片看清晰，
怎样解答要仔细，
要求一共写加法，
数字写对不要急，
解答正确要检验，
单位，口答需谨记。
？个
﹦
+
5
1
6
（个）
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1
6
填一填
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？只
一共有几只？
左边有 只，
右边有 只。
2
5
＝
2
＋
5
7
（只）
口答：一共有7只。
（1）
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？朵
＝
2
＋
5
7
（朵）
口答：一共有7朵花。
＝
3
＋
3
6
（条）
？条
口答：一共有6条金鱼。
（3）
（4）
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判一判
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？个
＝
4
＋
2
6
（个）
＝
5
＋
2
7
（个）
X
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＝
＝
2
＋
4
6
（本）
（）
？朵
（ ）
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＝
＝
2
＋
4
6
（朵）
（）
X
？朵
（ ）
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＝
＝
3
＋
4
7
（个）
（个）
√
？个
（ ）
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想一想
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？个
说一说图中告诉了我们
什么，要解决的问题是
什么，再解答。
我从左右两部
分看的。
我从物体颜色看的。
我从物体
形状看的。
有时解决问题可以从
不同的角度寻找信息。
（5）
6+1=7（个）
4+3=7（个）
5+2=7（个）
4+3=7（个）
6+1=7（个）
5+2=7（个）
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这节课你学了什么？
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再 见