11.2滑轮随堂练习2021-2022学年苏科版九年级物理上册（含答案）

11.2滑轮随堂练习
一、选择题
1．如图所示，几位同学利用滑轮设计了下列四种匀速提升同一重物的方法。不计动滑轮重和摩擦，其中最省力的是（　　）
A． B． C． D．
2．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为30N，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为150的物体，所用的拉力F是（　　）
A．50N B．60N C．75N D．90N
3．用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（　　）
A．F1＞F2＞F3 B．F3＞F1＞F2 C．F2＞F1＞F3 D．F2＞F3＞F1
4．如图（甲）、（乙）滑轮组装置，所有摩擦不计，分别用F1、F2竖直匀速拉动重物G，已知每个滑轮重为，则力F1和F2之比为（　　）
A．1∶1 B．3∶2 C．2∶3 D．3∶4
5．关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（　　）
①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向
②使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向
③使用动滑轮能省力，但不能省距离
④使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。
A．②③ B．①③ C．③④ D．①④
6．如图是一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，借助这种装置可以将较重的物体搬运到高处，某人借助该装置提升重物G（不计摩擦和装置的自重），下列说法错误的是（　　）
A．图中A可简化为定滑轮 B．图中B可简化为动滑轮
C．人将绳子向下拉1米时，重物G也上升1米 D．利用该装置不仅可以省力，也能改变力的方向
7．如图所示，弹簧测力计及绳重、摩擦均忽略不计，已知每个钩码重 0.5N，测力计在两边拉力的作用下静止不动，则下列说法错误的是（　　）
A．弹簧测力计的示数是 1N
B．弹簧测力计受到的合力为0
C．钩码受到的重力和绳子对钩码的拉力是平衡力
D．两侧的滑轮都是定滑轮，可以改变力的方向
8．如图所示，是提升同一物体所采取的四种方式，（不考虑绳重、轮重、杠杆重和摩擦）其中拉力F 小于物体A的重力的是（　　）
A． B．
C． D．
9．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（　　）
A．1牛顿 B．1.5牛顿 C．2牛顿 D．0.5牛顿
10．不计机械自身重力和各处摩擦，要用40N的力刚好提起100N的物体，则下列简单机械可以采用的是（　　）
A．杠杆 B．一个定滑轮
C．一个动滑轮 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
二、填空题
11．如图所示的装置，重50N的重物，以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，作用在绳子自由端的拉力F=4N，物体A受到的滑动摩擦力是______N。（不计绳子和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）
12．如图所示，分别利用甲，乙两滑轮匀速提起两个重物，图中使用甲滑轮的好处是 ___________。其中乙滑轮的自由端F2上升4m，则物体升高 ___________m；不计滑轮和绳子的重力及摩擦，若拉力F1=F2，则G1___________G2（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
13．如图所示，物体A的重力为20牛，滑轮重力为2牛，弹簧测力计的示数为24牛。则物体B的重力为______牛，物体A对地面的压力为______牛。
14．如图甲所示，是中山岐江桥的景观，这是一座吊桥，为方便过往船只通过，凌晨时吊桥会被钢索吊起，图乙是它的结构图示意图，图中定滑轮的作用是 ______（选填“省力”、“省距离”或“改变力的方向”）；吊桥可以看作杠杆，钢索对它的拉力F是动力，吊桥的重力G是阻力，不计绳重及摩擦，将吊桥从A位置匀速拉起至B位置的过程中，阻力臂大小将 ______，拉力F将 ______（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15．如图所示的装置中，A、B两个物体分别重100N和40N，若物体B静止，则A物体受到的摩擦力为 ______N。（不计动滑轮重、绳与滑轮间的摩擦）
16．如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降，假设在升降过程中衣架横梁保持水平。图中动滑轮有______个，此装置______（选填能/不能）改变动力的方向。假设衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50N，则静止时绳子拉力是______N。（各种摩擦力忽略不计）
17．高速铁路的输电线，无论冬夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。如图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂4个相同的坠砣，每个坠砣质量为20kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为______N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了______cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）
18．如图，工人将重1000N的建材运到15m高处，使用的滑轮组由A、B两个滑轮组成，其中属于动滑轮的是_____（填字母），若每个滑轮重100N，则工人的拉力为______N（不计绳重和摩擦）；绳子移动距离为______m。
19．如图所示，不计摩擦、滑轮重及绳重，重为G1、G2的两个物体现在处于静止，则G1∶G2______；若在G1和G2下方分别挂一同样重的砝码，则将出现______（选填“仍保持平衡”、“G1上升”或“G1下降”）；若，动滑轮重2N，忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，要让整个系统处于静止状态，则______N。
20．如图所示正方体物块甲和乙均处于静止状态。已知甲重15N、边长为10cm，此时甲对地面的压强为300Pa， 不计绳重及一切摩擦，则乙物体的重力 ________N。
三、解答题
21．小女孩要用如图装置提起重物，请画出该滑轮组达到此要求最省力的绕线方式。
22．如图所示，用滑轮组将质量为70kg的物体提高5m，每个滑轮质量是2kg，忽略绳重和摩擦，求：
（1）绳子自由端移动的距离是多少？
（2）绳子自由端的拉力F是多少牛？
23．如图所示，通过滑轮组用200N的拉力将重为480N的物体匀速提高2m（不计绳重和摩擦），求：
（1）绳自由端的移动距离是多少？
（2）动滑轮的重力是多少？
（3）若重物再增加150N，要使重物匀速上升，作用在绳自由端的拉力为多大？
（4）若作用在绳自由端的拉力为180N，提起的重物的重力是多少？
24．某同学用如图所示的实验装置探究滑轮组的特点，相关数据记录在下表中。
实验次数 钩码重/N 钩码上升的高度/m 绳端的拉力/N 绳端移动的距离/m
1 4 0.10 1.8 0.3
1 6 0.10 2.5 0.3
3 6 0.15 2.5
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计；
（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为______ m/s；
（3）第三次实验中，绳端移动的距离为______ m。
答案
1．C 2．B 3．B 4．C 5．A 6．C 7．A 8．D 9．D 10．A
11．12 12．可以改变作用力方向 2 小于 13．11 9
14．改变力的方向 变小 变小 15．20 16．2 能 12.5
17．1600 15 18．A 550 30 19．2∶1 G1将上升 6. 20．12
21．
22．（1）15m；（2）240N 23．（1）6m；（2）120N；（3）250N；（4）420N
24．匀速 0.05 0.45