第二十章 第2节电生磁2021-2022学年人教版物理九年级全一册（含答案）

2021-2022学年人教版物理九年级挑战学霸
第二十章 第2节 电生磁
一、单选题
1． 如图所示，闭合开关S1、S2两个通电螺线管的相互作用情况以及A、B端的极性分别是（ ）
A．相斥，A端为N极，B端为N极 B．相斥，A端为S极，B端为S极
C．相吸，A端为S极，B端为N极 D．相吸，A端为N极，B端为S极
2． 在竖直放置的圆形通电线圈中的圆心位置放一个能自由转动的小磁针，如图，当通以图中所示方向的电流时，小磁针的N极将（ ）
A．静止不动，指向不变
B．转动180 ，指向左边
C．转动90 ，垂直指向纸外
D．转动90 ，垂直指向纸内
3． 在如图所示的电路中，小磁针在螺线管内部，根据小磁针静止时的指向可知
A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
C．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
4． 下列说法中不符合物理学发展史的是（ ）
A．奥斯特发现了电流周围存在磁场
B．我国宋代学者沈括是世界上最早记述磁偏角的人
C．托里拆利最早测出了大气压的数值
D．牛顿用实验验证了牛顿第一定律
5． 首先发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ）
A．安培 B．奥斯特 C．牛顿 D．帕斯卡
6． 首先发现电生磁的科学家是（ ）
A．欧姆 B．焦耳 C．奥斯特 D．法拉第
7． 绵阳市某初中学校的小明同学在学校实验室模拟安培1820年在科学院的例会上做的小实验：把螺线管水平悬挂起来，闭合开关，发现螺线管缓慢转动后停了下来，改变螺线管B端的初始指向，重复操作，停止时B端的指向都相同。模拟实验装置如图所示，闭合开关，螺线管停下来后B端指向
A．东方 B．南方 C．西方 D．北方
8． 如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（ ）
A．条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力
B．条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力
C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变
D．若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大
9． 如图所示，置于水平桌面上静止的小磁针上方有一根与之平行的直导线，在导线中通有电流的瞬间，小磁针发生转动。下列说法中正确的是（ ）
A．该实验现象说明电流周围存在磁场
B．该实验中小磁针主要用于检验通电导线周围磁场的强弱
C．若改变导线中的电流方向，小磁针的转动方向不会改变
D．若改变导线中的电流大小，小磁针的转动方向将会改变
10．小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S时，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是
A．通电螺线管的右端为N极 B．电源的右端为正极
C．小磁针一直保持静止 D．小磁针N极逆时针转动
二、填空题
11．如图所示为小红设计的“探究通电螺线管外部磁场”的实验，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀地撒满铁屑______（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑．闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是______，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来．
12．科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程，丹麦物理学家___首先发现了电流周围存在则磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系，小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接__（选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。
13．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，电磁铁上端是_____极；滑动变阻器的滑片P向左滑动，弹簧的长度_____（选填“变长”或“缩短”）。
14．闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是_____极（选填“N”或“S”），电源左端是_____极（选填“正”或“负”）。
15．1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_____，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系．如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，磁场就会强得多，通电螺线管的极性与螺线管中的_____方向有关．
16．如图所示，开关闭合时，螺线管的右端是 _______ （选填“N”或“S”）极；交换电源的正负极后，将整个螺线管装置悬挂起来，静止后螺线管右端将指向 _______ （选填“东”“南”“西”或“北”）方。
17．如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．
（1）图中的直导线是______（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明______．如果移走小磁针，该结论________（填“仍然成立”或“不成立”）．
（3）实验中小磁针的作用是______．
18．家庭电路中， 电饭煲与空调是______的（选填“串联”或“并联”）；发电站通过______输电线路将电能输送至远方的变电站（选填“高压”或“低压”）；将根导线置于静止的小磁针上方，当导线通电时小磁针发生偏转，此现象表明电流周围存在______。
19．如图所示，闭合开关S，当滑片P向a端移动时，电磁铁的磁性_____（选填“增强”或“减弱”），条形磁体对水平地面的压强_____（选填“增大”或“减小”）．
20．攀枝花市某学校研学小组在探究通电螺线管磁场的实验中，小磁针和螺线箮放置于同水平面内，螺线管为东西朝向，小磁针可在水平面内自由转动。开关S闭合后，小磁针的指向如图所示，则电源A端为______（选填“正”或“负”）极。当开关S断开时，小磁针N极将______（选填“不”、“向北”或“向南”）偏转。
三、实验题
21．在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作：
（1）如图，在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑．
①由图可知通电螺线管外部的磁场与______相似．
②放入小磁针的作用是______．
③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在使用原实验器材及相同电流大小的情况下，可以采取______的办法．
（2）改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状______（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来______（填“相同”或“相反”）．
22．通电螺线管外部的磁场是怎样分布的，我们通过以下实验来进行探究：
（1）在硬纸板上放置一个螺线管，周围均匀地撒满铁屑，给螺线管通电后，铁屑被_____。轻敲纸板，观察铁屑的排列情况如图甲所示，图乙和图丙分别是蹄形磁体和条形磁体的磁场分布情况，对比详解可知通电螺线管外部的磁场分布与______磁体的相似；
（2）我们要判断通电螺线管外部的磁场方向，需要借助______；
（3）根据前面的实验结果，把通电螺线管看成一个磁体，它的两极如图于所示，为了进一步探究通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间有什么关系我们下一步要做的是______，观察______。
2021-2022学年人教版物理九年级第二十章 第2节电生磁（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D B C D A A B
二、填空题
11．不能 轻敲玻璃板
12．奥斯特 a
13．N 缩短
14．N 负
15．磁场 电流
16．S 南
17．南北 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 仍然成立 检测磁场的存在
18．并联 高压 磁场
19．增强 增大
20．负 向北
三、实验题
21．条形磁体的磁场 显示磁场的方向 在螺线管中插入一根铁棒 没有改变 相反
22．磁化 条形 小磁针 改变电流方向（调换电源正负极） 小磁针的指向