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课题4 化学式与化合价
（第1课时）
人教版 化学（初中）
重点难 点
2
预习检测
4
学习目标
3
1
新课引入
3
3
合作探究
3
5
典例精讲
6
归纳小结
3
8
课堂内容
达标检测
3
7
学习目标：
重点难点：
1.知道化学式的涵义
2.会写出单质及简单化合物的化学式
3.归纳书写化学式的方法
1.化学式的涵义
2.化学式的书写
【新课引入】
请回忆，水、双氧水、二氧化锰、五氧化磷、高锰酸钾等化合物该用什么符号来表示呢？
H2O H2O2 MnO2 P2O5 KMnO4
一个Cu原子
铜元素
铜这种物质
Cu
它有哪些含义？
学习过程：
【预习检测】
1.化学式是用 和 的组合表示 的式子。
2.化学式的特点：
（1）只有 才可以用化学式表示。因为 有固定不变的组成。
（2）化学式是是通过实验测得物质的组成而得出的。不得任意更改。
3.化学式表示的意义：
（1）宏观方面：①表示一种 ； ②表示该物质的 组成。
（2）微观方面：①表示物质的一个 ； ②表示物质的 构成。
元素符号
数字
物质组成
纯净物
纯净物
物质
元素
分子
分子
一、化学式
用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫化学式。
(元素符号+数字）
注意：每种纯净物质的组成是固定的，所以只有纯净物才有化学式，且每一种物质只有一个化学式。
思考？
一个化学式不一定只表示一种物质，如红磷的化学式是P，白磷的化学式也是P。
一个化学式是不是只表示一种物质
化学式定义：
一种物质只能用一个化学式来表示。
同种物质可以有不同的化学式吗？
H2O
冰
水蒸气
水
交流与讨论
交流与讨论
①任何物质都有化学式吗？
②化学式可以任意的书写吗？
只有纯净物才能用化学式表示其组成。
化学式的书写必须依据实验的结果或化合价来推求。
二、化学式表示的意义
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成的.
表示1个水分子
表示水这种物质
表示水由氢元素和氧元素组成
请看图，说出化学式H2O表示的意义有几个？哪些是宏观意义？
哪些是微观意义？
宏观
微观
③表示一个分子
④表示一个分子由几个原子构成
①表示一种物质
②表示物质由什么元素组成
宏观
微观
归纳与小结
化学式的意义
交流与讨论
3.化学式前加数字就只具有微观意义。
只表示2个水分子。
一个水分子中含有2个氢原子
2H2O:
化学式周围数字的意义？
2.化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中的原子个数。
1.化学式前面的数字表示分子个数。
H、2H 、H+、2H+、 H2、2H2各具有什么意义？
H：
2H：
H2:
2H2：
①氢元素
②一个氢原子
①氢气
②氢气由氢元素组成的
③一个氢分子
④一个氢分子由2个氢原子构成
2个氢原子
交流与讨论
表示2个氢分子
三、化学式的书写
①原则：必须依据实验测定的结果书写，不能凭空臆造。
②书写规则：
单质
物质类别
化合物
书写规则
化学式实例
金属单质
稀有气体单质
固态非金属单质
气态非金属单质
用元素符号表示
铁 Fe 铝 Al
碳 C 红磷 P
氦气 He 氖气 Ne
元素符号右下角写一个分子所含原子个数
氢气 H2 氧气 O2
氧化物
氧在后，另一元素在前，原子个数
分别写在右下角
二氧化碳 CO2
五氧化二磷 P2O5
其它化合物
金属元素在前，非金属元素在后，
原子个数分别写在右下角
氯化钠 NaCl
氯化镁 MgCl2
四、化学式的读法
(1）单质:
气态单质：读作“某气”。如:He读作“氦气” ，H2读作“氢气”
非气态单质：直接读元素名称。如:Fe读作“铁”， C读作“碳”
（1）单质的读法
某酸某
含有酸根离子的化合物，一般读作某酸某
CaCO3、CuSO4、NaNO3 盐
H2CO3、H2SO4、HNO3 酸
某酸
NaOH、Ca(OH) 2、Cu(OH) 2、Fe(OH) 3 碱
氢氧化某
含有氢氧根离子的化合物，一般读作氢氧化某
某化某
两种元素组成的，一般读作某化某
CaO、MgO、NaCl、Al2O3（两种元素）
（2）化合物的读法
顺序：先写后读，后写先读。
读作：某化某,有些原子的个数要读出。
课堂练习
NaCl ， ZnS ，NaBr ，
CaO ，
1、根据化学式说出下列物质的名称。
CO2 ， SO3 ，
H2O 、
氯化钠
硫化锌
溴化钠
氧化钙
二氧化碳
三氧化硫
水
MgO 、
氧化镁
MnO2 、
二氧化锰
练习2：写出下列化合物的化学式。
氧化钾
氧化钙
氧化铁
氯化钾
氯化镁
氯化亚铁
氢氧化钾
氢氧化钙
氢氧化铁
硫酸钾
硫酸钙
硫酸铁
Fe2O3
FeCl2
Fe（OH）3
Fe 2 （SO4） 3
K2O
MgCl2
KCl
KOH
K2SO4
CaO
Ca（OH）2
Ca SO4
课堂练习
例1.（2021·广西中考真题）下列有关化学用语的叙述，正确
的是（ ）
A.Ne：表示氖气
B.C60：表示60个碳原子
C.2N：表示2个氮分子
D.Fe3+：表示3个铁离子
【典例精讲】
A
【解析】A、 由原子构成的物质，物质符号直接用元素符号表示（金属、稀有气体、金刚石等都是由原子直接构成的物质）；Ne：表示氖气，正确；B、 表示一个分子中原子或原子团的个数数字要加在右下方，C60可以表示1个C60分子中含有60个碳原子，错误；C、 原子的表示方法用元素符号表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；2N：表示2个氮原子，错误；D、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；表示多个该离子，在其符号前加上相应的数字；Fe3+可以表示1个铁离子带3个单为正电荷，错误。故选A。
【典例精讲】
【典例精讲】
A
例2.（2021河南省郑州市金水区二模）下列化学符号能表示2个氢原子的是（ ）
A．2H B．H2
C．2H2 D．2H+
【解析】表示原子个数时只需要在元素符号前面加数字即可，A正确；B表示一个氢分子或氢气，不符题意；C表示两个氢分子，不符题意；D表示两个氢离子，不符题意。故选A。
【答案】D
【解析】A、在室温下，1L水中能溶解约30mL氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，
故得到氧气和氢气的体积比小于1:2，不符合题意；
B、碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，不符合题意；
C、碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，不符合题意；
D、在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，符合题意。故选D。
例2.（2021黑龙江齐齐哈尔阿城区二模）下列化学用语表述正确的是（ ）
A．硫酸钾的化学式：K2SO4 B．1 个氯分子：Cl
C．2 个硝酸根：2NO2 D．铜离子：Cu
【解析】硫酸钾的化学式为K2SO4 ，A正确； 1 个氯分子为 Cl2，B错误；2 个硝酸根为2NO3﹣，C错误；铜离子为Cu2+，D错误。故选A。
A
【典例精讲】
【达标测评】
D
1.苯（C6H6）是一种无色、有甜味的透明液体，并具有强烈的芳香气味，可燃，有毒。下列有关苯的说法正确的是 （ ）
A. 苯是由6个碳原子和6个氢原子构成
B. 苯属于氧化物
C. 苯分子由2种元素组成
D. 苯中碳、氢元素的原子个数比为1∶1
A
【达标测评】
2．下列化学式中，书写错误的是 ( )
A.氧化钙（OCa）
B.氧化镁（MgO）
C.三氯化铁 (FeCl3)
D.三氧化硫（SO3）
【归纳小结】
3．化学式Fe3O4的读法是 （ ）
A.铁三氧四
B.三铁化四氧
C.四氧化三铁
D.三氧化二铁
C
【归纳小结】
化学式
意义
读写方法
宏观意义
微观意义
1.完成配套练习册；
2.预习课题 4 化合价及计算部分；
3.书面作业：课后习题1、2。
【作业布置】
谢 谢！
