(共26张PPT)
课题1 空气
人教版 化学（初中）
（第1课时 空气是由什么的组成）
重点难 点
2
预习检测
4
学习目标
3
1
新课引入
3
3
合作探究
3
5
典例精讲
6
归纳小结
3
8
课堂内容
达标检测
3
7
学习目标：
重点难点：
1．说出空气中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数。
2．阐述探究空气中氧气含量的实验原理。
3．会分辨混合物和纯净物（常见物质）。
1.空气的组成，空气中氧气含量的测定。
2.通过实验探究空气的组成。
【新课引入】
有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了” 。猜猜看，这是什么呢？
人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机
勃勃的地球。本节课我们就来学习“空气”。
空 气
学习过程：
【预习检测】
1.二百多年前， 的化学家 最早利用定量的方法得出了空气是由 和 组成的。
2.空气的组成:按空气的 计算，氧气占 ，氮气占 ，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其他气体和杂质占 。所以空气的主要成分是 和 。
法国
拉瓦锡
氮气
氧气
0.03%
体积
78%
0.94%
21%
0.03%
氮气
氧气
一、空气的组成
为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如
瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里，其中最有名的就是
法国化学家拉瓦锡做的实验。
实验与探究
实验步骤
把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。
实验装置
实验现象
一部分的液态汞变成了红色粉末。同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。
实 验 一
实 验 二
实验步骤
把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另
一个较小的容器里再加强热
实验现象
实验结论
红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条
复燃的气体
空气由氮气和氧气组成，其中氧气约占空气总体
积1/5
交流与讨论
拉瓦锡测定空气成分的实验
优点：
缺点：
科学家用严肃认真的科学态度进行反复的实验
实验时间较长，操作装置比较复杂，且实验过
程中对环境有污染
实验与探究
探究空气成分的实验
实验原理
实验装置
利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密
闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容
器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积
实验仪器
①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、
乳胶管、弹簧夹、烧杯、酒精灯及火柴
②药品：红磷、水
实验步骤
①连接装置并检查装置的气密性；
②在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，
并用橡皮筋做上记号；
③用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶
中，并把塞子塞紧；
④燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹。
实验现象
①红磷燃烧，发出黄色火焰，有大量白烟生成，放出热量；
②冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，进入集气瓶
内水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5。
实验分析
实验结论
空气中氧气约占空气总体积的1/5。
注意事项
①红磷要过量； ②装置必须密封；
③完全冷却后打开弹簧夹； ④插入燃烧匙的速度要快；
⑤弹簧夹要夹紧； ⑥集气瓶内加入少量水
⑦实验所用药品一般为红磷，不能用硫、木炭、铁丝等物质代替。
讨论与交流
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水。
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？
答：（1）装置漏气；（2）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹
（3）红磷的量不足氧气没有完全消耗
【典例精讲】
1、下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
(1)可观察到的主要实验现象是什么
(2)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不 能支持燃烧 为什么
红磷燃烧时发出黄色火焰，有大量白烟生成，冷却后钟罩内水面上升，约占钟罩体积的1／5。
不能。若氮气能支持燃烧，红磷会继续燃烧，玻璃钟罩内的水面会上升更高 。
空气的组成
体积分数
氮 气
氧 气
稀有气体
二氧化碳
水蒸气和
其他杂气
( N2 )
78%
( O2 )
21%
0.94%
0.03%
0.03%
二、纯净物和混合物
物质按种类如何划分？
观察与思考
由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物。
只由一种物质组成的物质叫作纯净物。
它们之间有怎样的联系呢？
纯净物 混合物
特性
表示方法
举例
联系
有固定的组成和性质，
如熔点、沸点等
没有固定的组成和性质，各物质都保持各自的性质
可用化学符号表示，如氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等
不能用固定的化学符
号来表示
氧气(O2)、硫（S）、
一氧化碳（CO）等
空气、稀有气体、
海水、糖水等
混合物 纯净物
分离、提纯
混合
【典例精讲】
例1、（2021 上海）下面哪个气体是稀有气体（ ）
A．氦气 B．氮气
C．氯气 D．氧气
A
【答案】A
【解析】
稀有气体指的是空气中含量比较稀少的一些气体，氮气、氯气 、氧气不属于稀有气体，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等，故选：A。
例2. （2021 湖南湘潭）下列物质属于纯净物的是（ ）
A．河水 B．空气
C．石油 D．氮气
D
【答案】D
【解析】A、河水是由水、可溶性物质等多种物质组成的混合物，不符合题意；B、空气是由氧气、氮气等多种物质组成的混合物，不符合题意；C、石油石油多种物质组成的混合物，不符合题意；D、氮气是由氮气一种物质组成的纯净物，符合题意；故选D。
【达标测评】
1.（2021苏州高新区实验初级中学一模）空气中氮气与氧气的体积
比约为 ( )
A．1：4 B.5：4
C.4：1 D.5：1
2.（2021合肥市第四十八中学二模）空气中按体积计算，含量最多的
气体是 （ ）
A．氧气 B.氮气
C.二氧化碳 D.稀有气体
C
B
3.（2020贵阳市第十八中学期中）澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（ ）
A．氧气 B．二氧化碳
C．氮气 D．一氧化碳
B
4.（2021兰州十六中二模）下列物质中，属于纯净物的是 ( )
A.洁净的空气 B.鲜橙多饮料
C.冰水混合物 D.“快鹿”牛奶
C
【归纳小结】
通过本节课的学习，同学们谈谈有哪些收获？
1.完成配套练习册；
2.预习课题1，空气是一种宝贵的自然资源；
3.继续熟记10—20元素符号。
【作业布置】
谢谢！
