课题1 空气　第2课时（课件精讲）

(共31张PPT)
课题1 空气
人教版 化学（初中）
（第2课时 空气是一种宝贵的自然
资源、保护空气）
重点难 点
2
预习检测
4
学习目标
3
1
新课引入
3
3
合作探究
3
5
典例精讲
6
归纳小结
3
8
课堂内容
达标检测
3
7
学习目标：
重点难点：
1.说出氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；
2.说出稀有气体的稳定性及其主要用途；
3.阐述空气的自净能力、空气的污染状况、空气污染的防治措等。
1.氮气和稀有气体在生产、生活中的应用；
2.空气的污染与防治。
【新课引入】
学习过程：
【预习检测】
1．氧气用途：利用氧气易于跟其他物质起反应并放出热量。
（1） ：潜水、医疗、宇宙航行
（2） ：炼钢、气焊、化工生产
2．氮气用途：
（1） ：焊接金属、充入灯泡、食品防腐。
（2） ：硝酸、化肥。
（3） ：麻醉
（4） ：超导材料在液氮低温条件下才能表现超导性能。
供给呼吸
支持燃烧
作保护气
化工原料
医 疗
超导材料
3．稀有气体性质：
（1）种类：稀有气体包括 。
（2）性质：稀有气体都 颜色、 气味的气体，难溶于水；化学性质 。
（3）稀有气体用途：
①保护气（焊接金属、充灯泡）；
②各种用途的电光源；③激光技术；④制造低温环境（氦）；
⑤医疗麻醉（氙）。
氦、氖、氩、氪、氙
没有
没有
不活泼
二、空气是一种宝贵的资源
交流与讨论
空气中各成分有什么性质和用途呢？
1.氧气
归纳与总结
（1）供给呼吸：可用于医疗、潜水、登山、航空等。
（2）支持燃烧：可用于气焊、炼钢、化工、宇航等。
氧气用途
2.氮气
（1）物理性质：
没有颜色，没有气味的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。
（2）化学性质：
不活泼，一般情况下它不支持燃烧也不供给呼吸。
归纳与总结
氮气用途
①作保护气：用氮气做灯泡（经久耐用）或食品包装（延长食品的保质期）的填充气；
③化工生产：用氮气制氮肥（人工固氮，工业制氨气）
②医疗上：液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）；
氮气+氢气 氨气
催化剂
高温高压
3.稀有气体
（1）物理性质：
没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。
（2）化学性质：
很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
归纳与总结
稀有气体用途
①作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；
②制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；
③用于激光技术或医疗麻醉；
④用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。
三、保护空气
随着科学技术的发展，空气
受到严重的污染，我们如何
防止或控制空气的污染呢？
交
流
讨
论
化石燃料燃烧，工厂排放的废气，汽车尾气。
交流与讨论
1.空气的污染物：
有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和烟尘。
2.污 染 源：
④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
3. 危 害：
①严重损害人体的健康；
②影响作物的生长；
③破坏生态平衡；
④积极植树、造林、种草等。
4.防治措施：
①加强大气质量监测；
②改善环境状况；
③使用清洁能源；
【归纳小结】
二、空气是一种宝贵的资源
1.氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧
2.氮气：用作保护气、制氮肥
3.稀有气体：用作保护气、霓虹灯
三、保护空气
1.污染物：有害气体和烟尘
2.危害：①影响人体健康和作物生长；②破坏生态平衡；③影响全球气候。
3.防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。
【典例精讲】
例1. （2021江苏苏州）下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气属于纯净物
B．工业分离液态空气时发生化学变化
C．食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
D．空气中的二氧化碳含量过高不会对环境造成影响
C
【答案】C
【解析】A、 洁净的空气中有氮气、氧气等还是混合物，故说法错误；B、 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化，没有新物质生成，故说法错误；C、食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质，故说法正确；D、空气中二氧化碳含量上升会影响地球环境，导致温室效应，故说法错误。
故选C。
例2. （2021河北省卷）坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自
然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是（ ）
A．限制燃放烟花 B．发展燃煤发电
C．分类处理垃圾 D．倡导公交出行
B
【答案】B
【解析】A、限制燃放烟花，可以减少有害气体和烟尘的产生，符合低碳生活、绿色发展的理念；B、发展燃煤发电，会增加二氧化碳的排放，同时产生更多的二氧化硫等有害气体和烟尘，不符合低碳生活、绿色发展的理念；C、分类处理垃圾，可以实现垃圾的减量化、资源化，还可以减少垃圾对环境的污染，不符合题意；D、倡导公交出行，可以减少化石燃料的使用，符合低碳生活理念。故选B。
【达标测评】
1．（2021湖南衡阳）下列关于空气的说法错误的是（ ）
A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
B．氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D．二氧化碳是空气污染物之一
2．据报道，现在许多城市交通主干道的空气严重超标污染，其主要原因是( )
A.煤燃烧所排放的废气造成的
B.几十万辆汽车，摩托车等排放的废气造成的
C.工业生产中废渣，废水，废气造成的
D.不断地降雨和各种污水的排放造成的
D
B
3.（2021银川市第三中学一模）下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）
A．在通电时一般都能发出有色光
B．都是无色无味的气体
C．一定不能和其他物质反应
D．是空气中含量最少的气体
4.（2021上海市进才实验中学二模）氮气的用途也很广泛，下列属于氮气用
途的是（ ）
A．合成氨制作氮肥 B．充入灯泡作电光源
C．作为火箭发射的推进剂 D．医疗上可作为危重病人的急救气
C
A
【归纳总结】
通过本节课的学习，同学们谈谈有哪些收获？
1.完成配套练习册；
2.预习课题2，氧气；
3.继续熟记10—20元素符号。
【作业布置】
谢谢！