冀教版数学六年级上册 三 百分数-求百分率课件（10张PPT）

(共10张PPT)
冀教版六年级数学上册第三单元
求百分率
10月12日，郑州日报推出这样一则信息：
为推进郑州生态国家园林城市申报，解决市民亲近自然和休闲要求，未来几年内，郑州将建43个郊野公园，我们二七区也有一个。
消息一出，许多绿化公司纷纷表示希望能够承接这个公园的树木移植工程。
工期：一年
工程资金：5000万
以前工程现场采集资料：
共种树苗25棵，现成活树苗23棵。
工期：一年
工程资金：5000万
以前工程现场采集资料：
共种树苗20棵，现成活树苗16棵。
工期：一年
工程资金：5000万
以前工程现场采集资料：
共种树苗15棵，现成活树苗13棵。
工期：一年
工程资金：8000万
以前工程现场采集资料：
共种树苗25棵，现成活树苗23棵。
工期：两年
工程资金：5000万
以前工程现场采集资料：
共种树苗26棵，现成活树苗22棵。
甲公司 乙公司 丙公司 丁公司 绿化五公司
现有五家公司提交了申请资料。
区政府要求：施工工期一年，工程资金5000万，一家公司独立完成。
你会建议区政府选择哪家公司呢
具体要求：（活动时间：7分钟）
1、认真阅读五家公司提供的资料和政府的要求，提取有用信息。
2、明确应该比什么才能选出最优秀的那个公司。
3、有步骤的解释选择公司的思考过程，要有必要的计算过程。（允许借助计算器）
4、推选代表展示小组学习成果。
“小数、分数转化成百分数”评价量表
评价维度 A B C 等 级
方法 能结合五家公司基本信息，选择恰当的方法进行比较，比较结果能解决最终问题。 比较方法只适用于部分公司，或有比较思路但不能完整实施。 进行了比较，但比较结果不能为选择提供帮助。
计算 合理简洁，步骤完整，计算正确。 计算合理，在同伴或老师提醒下计算正确。 计算有误。
表达 能清晰表达出思考过程及解决方法，语言准确流畅 能基本说出解决问题的过程及方法，表达准确，但语言不简洁、不流畅。 解决问题的过程及方法表达不清晰、不明确。
合作 分工明确，所有成员都能积极参与讨论、有共同的学习成果。 有分工，部分同学参与讨论，有学习成果。 学习成果不是小组共同完成的，或成果未完成。
“选择植树公司”评价量表
4个组中：
认为我们组在第一项中表现优秀的有（ ）组，占全班的（ ）%。
认为我们组在第二项中表现优秀的有（ ）组，占全班的（ ）%。
认为我们组在第三项中表现一般的有（ ）组，占全班的（ ）%。
有（ ）组认为我们组在第四项中的表现急需提高，占全班的（ ）%。
努力方向：
统计：
小组统计、汇总评价表：
甲公司负责的工程现场：共种树苗25棵，现成活树苗23棵。
你会求出甲公司植树的死亡率吗？
生活中，除了树木的成活率、死亡率外，还经常用到百分率，比如学生的近视率。
你还能说出一些百分率的例子吗？
我的收获：
作业：
给区政府写一份关于“推荐甲公司承接二七区郊野公园树木移植工程”的建议书。要求格式正确，理由充分。