课件13张PPT。小学语文第一册第六课请你猜一猜：
摘下来是绿的，
切开来是红的，
吃光了是白的。
休息一下！jjiiqqiixxiijɑjiɑiqɑqiɑixɑxiɑi 谢谢光临
欢迎指导
汉语拼音第六课
汉语拼音第六课
6 ｊ ｑ ｘ
教学要求
学会j、q、x三个声母，读准音，认清形，正确书写。
教学重难点
j、q、x的发音是本课教学的重点。
教具准备
课件、卡片、录音机、
教学时数 一课时
教学过程
复习。
1、今天声母王国将举行一个盛大的宴会，你们想不想参加？我们一起看看都来了哪些客人？
2、（课件：复习声母）b p m f d t n l g k h
原来都是我们的老朋友，别着急，还有三位新客人马上就要和我们见面了！
3、表现好的小朋友都会得到一个精美的奖品——笑脸娃娃！
二、新授。
学习声母j
1、（课件图一）：你们看图上画的是什么？
2、他们叫的时候会发出什么声音？（叽叽叽）
3、出示：j
4、范读、齐读、指读、同桌互相读、边读边记记她的样子。
5、你们记住j的样子了吗？你是怎样记的？
6、（课件）我们看看到底象不象？演示
7、声母j的家在哪里？（出示四线格）
8、仔细看先写什么？再写什么？指生说
9、书空：声母j怎样写？声母j这样写：
教学声母q
雨停了，天晴了，太阳公公出来了，彩虹阿姨穿着美丽的衣裳，正对着我们微笑呢！
（课件）彩虹阿姨的衣服有几种颜色？
认识的第二个声母的读音和“七彩衣”的“七”很像。谁来试一试。范读、齐读、第七个小朋友读。
（课件）声母“q”又长的什么样？
我们一起数数有几个气球？
（课件）认识的声母“q”和以前的老朋友哪个很像？哪里不同？
声母“q”有点淘气溜出去在空中飞了很久，有点累了，那个小朋友来帮帮忙，赶快送他到四线格中休息休息。
指生上台写。
范写：先 再
书空：声母q怎样写？声母q这样写：
卡片上写。
课中休息（击鼓传花）
教学声母x
1、（课件）请小朋友猜个谜语：看起来是绿的，吃起来是红的，吃完后是白的。
2、谁来试着读读第三个声母的名字？带读、范读、齐读、男女读。
3、第三个声母的样子像什么？请你编编儿歌。
一把大叉xxx 刀切西瓜xxx
4、声母x住在四线格中哪里最舒服？
5、范写:先写 再写
6、书空
7、卡片上写。
三、游戏复习
1、（游戏）找声母：先和一个小朋友示范，全班玩、同桌练习。
2、（课件）最后，老师再送给小朋友们一首儿歌。（范读、齐读）
叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。
七只小鸡排队走，七六五四三二一。
四、总结
汉语拼音6
