第二单元 第二章细胞怎样构成生物体 单元复习检测题(word版含答案） 2021-2022学年人教版七年级生物上册
文档属性
| 名称 | 第二单元 第二章细胞怎样构成生物体 单元复习检测题(word版含答案） 2021-2022学年人教版七年级生物上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1013.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 06:38:55 | ||
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文档简介
第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体
(100分)
一、选择题(每小题3分，共48分)
1.下列有关细胞分裂的正确认识是( )
A. 细胞可以无限制地增大
B. 子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
C. 细胞分裂次数越多，体积越小
D. 细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核
2．在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是( )
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁
3．洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是( )
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变
4. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )
A.动植物体生命活动的基本单位是细胞
B.植物叶片的表皮属于组织
C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
D.人体的心脏属于器官
5．多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是( )
A．叶片的上下表层分布的是上皮组织 B．人体血管中流动的血液是营养组织
C．幼根尖端帽状的根冠属于分生组织 D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织
6．对下图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是( )
A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程
B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
C．②过程产生的细胞，形态、结构、功能发生改变
D．生物体通过①过程和②过程形成组织
7．染色体的组成成分包括( )
A．糖类和蛋白质 B．糖类和DNA C．DNA和蛋白质 D．脂质和蛋白质
8．人的所有细胞来自( )
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎
9．动物体的结构层次是( )
A．细胞→器官→组织→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体
10．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力
D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同
11．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是( )
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
12. 下图中所示的器官分别属于什么系统？( )
A. 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B. 循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C. 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D. 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
13.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是( )
A. 细胞分裂的结果是细胞数目的增多
B. 细胞分化可以形成不同的组织
C. 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
14．据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是( )
A．④是细胞生命活动控制中心
B．(3)属于植物的营养组织
C．储存在(2)中的营养物质最终来自于③的作用
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
15．变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是( )
A．细胞壁对细胞有支持和保护作用 B．细胞膜具有进行物质交换的功能
C．线粒体为生命活动提供能量 D．细胞核对细胞生命活动起控制作用
16．我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是( )
A．整个身体由一个细胞构成 B．都能够独立完成生命活动
C．大多数生活在水域环境中 D．都是对人类有害的生物
二、非选择题(共52分)
17．(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。
(1) 丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 。
(2) 细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。
(3) 经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和_ _，因此该细胞是植物细胞。
(4) 将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有起保护和支持作用的 。
(5) 多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。
18. (10分)如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
(2)人的脊髓主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
19．(12分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。
(1) 整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2) A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3) B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4) 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
20. (10分)下图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题。
(1) 根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做［ ］ 。
(2) 我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导 和 ，属于［ ］ 。
(3) 叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于［ ］ 。
(4)［ ］ 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 。
21．(10分)玉米是吉林省重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
(1) A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
(2) 根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是
。
(3) 若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
(4) D是一株完整的玉米，它的营养器官是 。
答案：
一、
1-16 BCBCD ACCBC CBCBA D
二、
17. (1) 成形的细胞核
(2) 线粒体
(3) 叶绿体
(4) 细胞壁
(5) 数目
18. (1) 分裂 分化
(2) 神经 结缔
(3) 系统
19. (1) 受精卵
(2) 分裂 染色体
(3) 细胞分化
(4) 消化食物 吸收营养物质
20. (1) C 分生组织
(2) 水分 无机盐 D 输导组织
(3) B 营养组织
(4) A 保护组织 表面
21. (1) 细胞分化
(2) 分生 具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
(3) 器官
(4) 根、茎、叶
(100分)
一、选择题(每小题3分，共48分)
1.下列有关细胞分裂的正确认识是( )
A. 细胞可以无限制地增大
B. 子细胞和母细胞所含有的遗传物质是一样的
C. 细胞分裂次数越多，体积越小
D. 细胞分裂以后形成的子细胞，有的有细胞核，有的无细胞核
2．在细胞分裂过程中，最先分裂成两份的是( )
A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞壁
3．洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是( )
A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 B．形成两个细胞，遗传物质不变
C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 D．形成一个细胞，遗传物质不变
4. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )
A.动植物体生命活动的基本单位是细胞
B.植物叶片的表皮属于组织
C.植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
D.人体的心脏属于器官
5．多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是( )
A．叶片的上下表层分布的是上皮组织 B．人体血管中流动的血液是营养组织
C．幼根尖端帽状的根冠属于分生组织 D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织
6．对下图所示的细胞生命活动的叙述，错误的是( )
A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程
B．①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质
C．②过程产生的细胞，形态、结构、功能发生改变
D．生物体通过①过程和②过程形成组织
7．染色体的组成成分包括( )
A．糖类和蛋白质 B．糖类和DNA C．DNA和蛋白质 D．脂质和蛋白质
8．人的所有细胞来自( )
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胚胎
9．动物体的结构层次是( )
A．细胞→器官→组织→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体
C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→器官→系统→个体
10．下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是( )
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
C．不同组织的细胞都有分裂能力
D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同
11．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是( )
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
12. 下图中所示的器官分别属于什么系统？( )
A. 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B. 循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C. 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
D. 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
13.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是( )
A. 细胞分裂的结果是细胞数目的增多
B. 细胞分化可以形成不同的组织
C. 细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
14．据图找出关于生物体结构和描述中错误的一项是( )
A．④是细胞生命活动控制中心
B．(3)属于植物的营养组织
C．储存在(2)中的营养物质最终来自于③的作用
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
15．变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是( )
A．细胞壁对细胞有支持和保护作用 B．细胞膜具有进行物质交换的功能
C．线粒体为生命活动提供能量 D．细胞核对细胞生命活动起控制作用
16．我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是( )
A．整个身体由一个细胞构成 B．都能够独立完成生命活动
C．大多数生活在水域环境中 D．都是对人类有害的生物
二、非选择题(共52分)
17．(10分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。
(1) 丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 。
(2) 细胞生活需要物质和能量，在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是 。
(3) 经观察发现，只在甲细胞中含有液泡和_ _，因此该细胞是植物细胞。
(4) 将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有起保护和支持作用的 。
(5) 多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞，子细胞与乙细胞的染色体 相同，因此它们的遗传物质是一样的。
18. (10分)如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
(2)人的脊髓主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
(3)与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
19．(12分)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。
(1) 整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。
(2) A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3) B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4) 系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是 和 。
20. (10分)下图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题。
(1) 根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做［ ］ 。
(2) 我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，能够输导 和 ，属于［ ］ 。
(3) 叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于［ ］ 。
(4)［ ］ 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的 。
21．(10分)玉米是吉林省重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
(1) A细胞经过a过程形成B1、B2、B3、B4几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
(2) 根据各种细胞的形态可以推测，B3属于 组织，此组织的作用是
。
(3) 若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于 。
(4) D是一株完整的玉米，它的营养器官是 。
答案：
一、
1-16 BCBCD ACCBC CBCBA D
二、
17. (1) 成形的细胞核
(2) 线粒体
(3) 叶绿体
(4) 细胞壁
(5) 数目
18. (1) 分裂 分化
(2) 神经 结缔
(3) 系统
19. (1) 受精卵
(2) 分裂 染色体
(3) 细胞分化
(4) 消化食物 吸收营养物质
20. (1) C 分生组织
(2) 水分 无机盐 D 输导组织
(3) B 营养组织
(4) A 保护组织 表面
21. (1) 细胞分化
(2) 分生 具有很强的分裂增生能力，能不断分裂产生新细胞
(3) 器官
(4) 根、茎、叶