(共10张PPT)
名著阅读《西游记》
——起始课
环节一：导入
1、《西游记》是一部古典名著，看过与它相关的影视作品吗？请你说说其中有没有令你难忘的人物和故事？
2、质疑：《西游记》有关的影视作品，对《西游记》中的故事也很熟悉，那么我们还需不需要读原著了呢？为什么？
需要。因为影视作品大都对原著有所改编，《西游记》的精髓还是在原著中。
环节二：对比影视读名著
1. 欣赏不同版本影视作品中美猴王的形象，说说你最喜欢哪一个，为什么？
真个生得丑陋：七高八低孤拐脸，两只黄眼睛，一个磕额头；獠牙往外生，就像属螃蟹的，肉在里面，骨在外面。 ——第三十六回 沁猿正处诸缘伏 劈破旁门见月明
众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”
……
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。 ——第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
说说：美猴王的美，美在什么方面呢？
——美猴王美在有本领、勇敢等，美猴王还美在善良、疾恶如仇、对师父忠心……
环节三：找寻原型读名著
1.影视作品中的唐僧有哪些性格特点？
既有意志坚定、善良等优点，又有耳根子软、不分是非等缺点。
2.阅读读原文，说说原著中的唐僧形象。
正走处，忽听得一棒锣声，路两边闪出三十多人，一个个枪刀棍棒，拦住路口道：“和尚！那里走！”唬得个唐僧战兢兢，坐不稳，跌下马来，蹲在路旁草科里，只叫“大王饶命！大王饶命！”
……
你到森罗殿下兴词，倒树寻根，他姓孙，我姓陈，各居异姓。冤有头，债有主，切莫告我取经僧人。 ——第五十六回 神狂诛草寇 道昧放心猿
胆小、自私、无情
3、结合三藏的“如痴如蠢，默默无言”分析他的心理活动。
那妇人道：“……家下有八九年用不着的米谷，十来年穿不着的绫罗；一生有使不着的金银。……你师徒们若肯回心转意，招赘在寒家，自自在在，享用荣华，却不强如往西劳碌？”那三藏也只是如痴如蠢，默默无言。
——第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
阿弥陀佛，施主，虽然你们用招赘和钱财来诱惑我，希望我留下来不再去取经，但是去取回真经是我一直以来的理想，我怎么可能放弃我的理想呢？和你们说这些你们也不可能明白我去西天取经的执着和坚定，算了，我还是装作听不懂你们的话，不理会你们的提议吧。
——唐僧形象也是既有优点也有缺点的。
人物原型：原著中的唐僧形象在历史上是有原型的。
距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627年），青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安，到天竺（印度）游学。他从长安出发，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦……过高昌国时，那里的居民非常推崇佛教，国王见他们是从大唐来的和尚，非常高兴，愿封他们为护国法师，加上黄金百两、骏马千匹。弟子动摇了，最后留在了高昌国。而玄奘偷溜了出来向西逃去，不料被高昌国士兵截住，没想到他们是前来护送玄奘西去取经的。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书，玄奘感激不已。
玄奘历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，还在一次大型佛教经学辩论会上任主讲，受到了赞誉。贞观十九年（645年），玄奘从天竺带回经书657部，为中国佛教事业的发展做出了贡献。
——小说中的人物来源于生活又高于生活，
环节四：精读略读读名著
阅读语文书《西游记》导读部分，说说我们该用什么样的读书方法读出了唐僧的这么多特点的呢？
◆精读就是细读，精读就是精思，精读就是揣摩。
◆跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。跳读的目的是为了提高阅读的效率。
环节五：知人论世读名著
有人说《西游记》这部小说写的都是神仙鬼怪的故事，读起来虽然很有意思，但是没有什么意义，因为它和现实生活没有多大关系，是作者刻意编造的故事。你怎么看待这个问题呢？
行者嚷道：“如来！我师徒们受了万蜇千魔，千辛万苦，自东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩（nuó)、伽叶（jiā shè)掯（kèn,强迫）财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我们拿去，我们拿他去何用？望如来敕（chì)治！”佛祖笑道：“你且休嚷。他两个问你要人事之情，我已知矣。但只是经不可轻传，亦不可以空取。向时众比丘圣僧下山，曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍，保他家生者安全，亡者超脱，只讨得他三斗三升米粒黄金回来。我还说他们忒卖贱了，教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取，是以传了白本。”
——第九十八回 猿熟马驯方脱壳 功成行满见真如
——神仙妖怪也都有人性的优点和缺点，读《西游记》，可以以“妖”为鉴
课堂小结：
大家在阅读名著的时候可以先了解一下作者的生平和作者生活的时代。只有当我们了解了作者的生活经历之后，再去读书，才会发现书中有作者对他所生活的时代的思考和态度。吴承恩对他所生活的时代是有着很强烈的不满情绪的。今天地节导读课，我们对于《西游记》的创作意图，只是稍稍了解了一下，希望大家在接下来的阅读过程中，去深入思考和揣摩一下，吴承思到底想借《西游记》的神魔故事来时表达怎样的内心世界。(共8张PPT)
《西游记》·第一次推进课
——在细节中品读人物
环节一：悟空之“变”
（一）悟空变化之“七十二变”：
1.孙悟空身上的哪些东西是可以“变化”的呢？
金箍棒可变大变小，毫毛可变千军万马，自己会“七十二变”。
2. 请结合小说情节说说孙悟空用“七十二变”都变过些什么。
变过蚊子、西瓜、二郎神、牛魔王等。
情节 变成 目的 性格
高翠兰
逗
却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里。鬼判不能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火。 真君撞进门，大圣见了现出本相道：“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。” 与前来收服他的二郎神斗
调三十六员雷将齐来，把大圣围在核心。见那众雷将来的甚紧，他即摇身一变，变作三头六臂；把如意棒晃一晃，变作三条；六只手使开三条棒，好便似纺车一般，滴流流，在那核心里飞舞。
勇
行者呵呵大笑道：“老孙还记得他的模样，等我就变作那个和尚，往他洞里走走，看我那袈裟放在何处。假若得手，即便拿回，却也省力。” 金池 长老
行者摇身一变，变作一个花脚蚊虫，真个小巧。见师 父纷纷落泪，行者挺翅，叮在他光头上，叫声“师父”。那长老认得他的声音道：“悟空啊想杀我也！你在哪里叫我哩 ” 行者道：“师父，我在你头上哩。你莫要心焦，少得烦恼。我们务必拿住妖怪，方才救得你的性命。”唐僧道：“徒弟啊，几时才拿得妖精么？”行者道：“拿你的虎怪已被八戒打死了。只是老妖的风势厉害。料着只在今日，管取拿他。你放心莫哭，我去哑。”
大圣为了帮助高太公除魔解救高翠兰，变成高翠兰的模样骗了猪八戒。
二郎神
狂
三头六臂
对抗天
兵天将
拿回袈裟
智
花脚蚊虫
安慰师父
义
降伏猪八戒解救高翠兰。
这些“变化里”变出了一个怎样的孙悟空？
一个机智勇敢的孙悟空，从他的“七十二变”中还读到齐天大圣的狂、石猴的逗、孙行者的义。
（二）悟空变化之身份在“变”：
1. 孙悟空不仅仅会“七十二变”，就连他的身份也在不断变化。请同学们按时间先后顺序来给他的身份排排序。
齐天大圣 石猴 孙悟空 斗战胜佛 五行山下囚徒 石头 带着紧箍的孙行者 美猴王
石头、石猴、美猴王、孙悟空、齐天大圣、五行山下囚徒、带着紧箍的孙行者、斗战胜佛
——发现：孙悟空从一开始大闹天宫时的自负蛮干，到后面遇到困难就会想办法，用计谋，甚至请高人帮忙随着斗争经验的不断积累，他变得更加聪明机智，有勇有谋还有义。最终他从一只石猴，成功蜕变为斗战胜佛。在这期间，变化的不仅仅是他的身份，更是他的心。
（三）孙悟空变化之“内心在变”·阅读与孙悟空身份变化相关的回目
1.在这些与悟空身份变化相关的回目里，反复出现的一个字是什么？
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十四回 心猿归正 六贼无踪
第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
第一百回 径回东土 五圣成真
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十四回 心猿归正 六贼无踪
第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
第一百回 径回东土 五圣成真
（三）孙悟空变化之“内心在变”·阅读与孙悟空身份变化相关的回目
2.第一回，从灵石中生出一颗心来，最后经历千辛万苦到达灵山成为真佛，这颗心找到了归属。从生心到归心，这中间经历了怎样的故事？这颗心发生着怎样的变化？
第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生
第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
第十四回 心猿归正 六贼无踪
第五十八回 二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
第一百回 径回东土 五圣成真
生心
（ ）心（ ）心
（ ）心
（ ）心
归心
示例：第四回写的是大闹天宫，在这个故事里孙悟空被封弼马温，他非常不高兴，就自己跑回花果山，自封了齐天大圣，最后因蟠桃宴会没有请他，他就把天宫搅得天翻地覆。这个时候的他是那么的狂妄嚣张，一颗心被无限放纵，所以老师给这里填入“纵”字。
纵
定
正
修
悟(我 心)
“只要你见性志成，念念回首处，即是灵山。”——
求经之路就是求心之路——
小结：二十二回收了沙僧后，取经的四人队伍形成了。他们一路往西，又要游到哪里，还要记下些什么？请同学们继续阅读原著第二十三至五十八回。(共10张PPT)
《西游记》·第二次推进课
——把握小说情节的一波三折
环节一：忆情节
1.《西游记》回目第二十三至五十八回，出现最多的数字是哪一个呢？
“三”
第26回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
第27回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第39回 一粒金丹天上得 三年故主世间生
……
三打白骨精 三调芭蕉扇 三入无底洞
环节二：入情节（三打白骨精）
1.以第二十七回“三打白骨精”的故事为例，说说故事的起因。
研读片段：
（白骨精）就不胜欢喜道：“造化！造化！几年家人都讲东土的唐和尚取‘大乘’，他本是金蝉子化身，十世修行的原体。有人吃他一块肉，长寿长生。真个今日到了。”
“好妖精，停下阴风，在那山凹里，摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，左手提着一个青砂罐儿，右手提着一个绿瓷瓶儿。”
——唐僧师徒四人去西天取经被白骨精发现了，白骨精想吃唐僧肉。
环节二：入情节（三打白骨精）
2.妖精变了几次？分别变化成了什么呢？
三“变”：
一变美貌村姑，二变老妇人，三变老公公。
3.请同学们从白骨精的角度，以“我”开头讲述这个故事。
示例：我修炼千年，今天终于遇到一个大机缘，那唐僧肉我是吃定了。那猪八戒眼睛都看直了，哈哈……哎呀！差点被孙悟空打死，还好我跑的快。不行，我再变那村姑的母亲去找女儿，他们应该会放松警惕……哎呀！这保护唐僧的孙悟空不好办啊！不过我看唐僧已经十分反感他了。这次我变一个礼佛的老翁，扮作村姑的父亲，一定能抓到唐僧。虽然孙悟空厉害，可他师父以为他无故伤人，定不会再让他打我了吧？啊！这孙悟空好生厉害，我命休矣……
环节二：入情节（三打白骨精）
3.妖精用了些什么计策，让唐僧最终赶走了孙悟空？
诡计多端：
离间计、 连环计
4.请把描写“三打”的句子摘录出来，读一读。
一打：“它是个妖精，是来骗你哩。”……行者又发起性来，擎铁棒，望妖精劈脸一下。
二打：行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。
三打：那大圣棍起外，打倒妖魔，才断绝了灵光。
环节二：入情节（三打白骨精）
5.妖精用了些什么计策，让唐僧最终赶走了孙悟空？
诡计多端：
离间计、 连环计
6.在危急时刻，孙悟空一次次地挺身而出，担当起除妖降魔、保护师父的重任。然而，唐僧的态度又是怎样的呢？。
（欲逐）孙悟空第一次打妖精后，唐僧手中捻诀，口里念咒，并责怪悟空
无辜伤人性命，要赶他走。
（再逐）第二次，唐僧从马上摔下来，足足念了二十遍《紧箍儿咒》。
（恨逐）第三次，孙悟空被赶走了。
环节二：入情节（三打白骨精）
7. “三打白骨精”的故事，从“变”到“打”再到“逐”的情节，叙述了三次，孙悟空那么厉害，一次打死不就行了吗，为什么非要打三次？重不重复？
不重复：
①它的内容不同，实际是一变一打一逐，二变二打二逐，三变三打三逐。而且，更重要的是，每一次，程度都是不断加深的。
②这样安排使情节发展波澜起伏、精彩纷呈，让故事更好看、更精彩、更吸引读者。
环节三：出情节
在《西游记》中，大多数故事都是通过一波三折、反复叙事的方法来呈现的。请大家运用这一种方法来品析《西游记》——三借芭蕉扇。
1.作者是如何描写孙悟空与铁扇公主牛魔王周旋，三借芭蕉扇的？结果如何？
示例：
火焰山阻挡着唐僧师徒西进的去路。只有铁扇公主的芭蕉扇才能灭火、生风、下雨。猴王以为与牛魔王有结拜之情，借扇定能如愿，谁知反被公主挥动宝扇，将他一吹九万里，直吹到小须弥山。悟空二次借扇，变作小虫，随茶水进入公主肚中，公主疼痛难忍，只得答应借扇。谁知借来的却是一把假扇，愈扇火愈大。悟空变做牛魔王形状，第三次去到芭蕉洞，公主责怪牛魔王不该迷惑玉面狐狸，后又将宝扇交付“丈夫”保管。悟空得扇，欢天喜地地走下山坡。真牛魔王得知宝扇被骗，也连忙追赶悟空，他变成八戒模样，又拿走了扇子。悟空十分懊恼，请来护法神将，与牛魔王一场酣战，牛魔王苦战
不胜，铁扇公主终于答应借扇。孙悟空用宝扇扇熄山火，师徒翻越火焰山，继续西行。
环节四：出情节
小组合作阅读第二十三回到五十八回的目录并进行交流，说说《西游记》中，还有哪些故事同样也采用了一波三折、反复叙事的方法。
示例：“四圣试禅心”“偷吃人生果”“大战红孩儿”“车迟国斗法”“真假美猴王”……
小结
文似看山不喜平。《西游记》中，作者用“一波三折”的手法，将许多故事写得波澜起伏，跌宕有致，精彩无限。让读者产生情理之中、意料之外的感觉，引人入胜，回味无穷。(共15张PPT)
《西游记》·第三次推进课
——识妖辨佛读西游
环节一：识妖辨佛读西游
1.识一识：这四个人分别是谁？你最喜欢谁？
环节一：识妖辨佛读西游
2.他们又是谁？说说与他们相关有哪些情节。
牛魔王
赛太岁
金、银角大王
九头虫
黄眉老佛
白骨夫人
环节一：识妖辨佛读西游
3. 师徒四人一路上遇到的妖精都是想吃唐僧肉的吗？
妖精分类：
①以吃唐僧肉为目的，想长生不老的妖；
②为“情”而生的妖；
③一心想要修成正果的妖。
4.这些妖都是因为要伤害唐僧才被降服的吗？
不是。有些妖是孙悟空等人“路见不平、拔刀相助”才被降服的。如：蛇精、九头虫、赛太岁等。
环节一：识妖辨佛读西游
5.当唐僧师徒四人因遇到各种各样的妖精而导致取经遇阻时，他们就出现了。你
知道他们是谁吗？
如来佛祖
观音菩萨
阎王
玉皇大帝
哪吒
太白金星
托塔天王
二郎神
环节一：识妖辨佛读西游
6.在这些神佛中，你最喜欢谁？为什么？有没有你不喜欢的？为什么？
有人特别不喜欢《西游记》中的阿傩和迦叶，你们知道他们干了什么吗？
反贪：
他们在给唐僧师徒传经时索要“人事”，唐僧师徒没有准备，他们就传了无字经书，等唐僧师徒发现后，第二次传经又索要礼物，无奈唐僧将唐王所赐的紫金钵盂送给二人，才取得真经。
环节一：识妖辨佛读西游
6.在这些神佛中，你最喜欢谁？为什么？有没有你不喜欢的？为什么？
有人特别不喜欢《西游记》中的阿傩和迦叶，你们知道他们干了什么吗？
反贪：
他们在给唐僧师徒传经时索要“人事”，唐僧师徒没有准备，他们就传了无字经书，等唐僧师徒发现后，第二次传经又索要礼物，无奈唐僧将唐王所赐的紫金钵盂送给二人，才取得真经。
——神佛也会以权谋私，吴承恩构建的神话世界和我们想现实生活有很多相同的地方，那么吴承恩到底想要通过《西游记》告诉我们什么呢？
环节二：知人论世读西游
吴承恩，字汝中，号射阳山人。淮安府山阳县人（今江苏省淮安市淮安区）。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。
他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫。吴承恩自幼聪明过人，《淮安府志》载他“性敏而多慧，博极群书，做诗文下笔立成。”
但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫，贫老以终。
环节二：知人论世读西游
吴承恩生活在明代的中后期，历经孝宗弘治、武宗正德、世宗嘉靖、穆宗隆庆、神宗万历五个朝代。
明朝中后期，政治上阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级集团内部矛盾不断激化，并日趋尖锐 ，导致人民生活苦不堪言；思想文化上启蒙思想兴起，人性解放思潮高涨，老百姓渴望改变现状却无能为力;市民文学日益蓬勃发展，小说和戏曲创作进入一个全面繁荣兴盛的时期。
——《西游记》情节的设置来源于——生活。
环节二：知人论世读西游
小说中的孙悟空最厉害，什么妖魔鬼怪都敢打，什么神佛都不怕，他最爱说一句话：“皇帝轮流做，明年到我家”，作者想通过这样一个角色表达什么？
西游记中的妖精和某些“神佛”都成为了唐僧师徒取经过程中遇到的“磨难”，并且有的神佛和妖精之间似乎有着密切关系。如：平顶山金角大王、银角大王是太上老君的看金炉、银炉的童子,通天河的魔头是观音菩萨莲花池里的金鱼,三怪大鹏金翅雕又与如来沾亲带故,陷空山无底洞的老鼠精又是李天王的义女,如此等等。这些妖魔鬼怪有的是仙佛的部下,有的是他们的亲属。对于这些为非作歹的家伙,每当孙悟空追根寻源时,他们的主子往往就出来以“收服”为名,行保护之实,不让孙悟空打杀。
作者生活在“文字狱”盛行而且特务横行的明代中叶晚期。 他的不满情绪、他的理想只能借助《西游记》来表达。
环节二：知人论世读西游
小说中的孙悟空最厉害，什么妖魔鬼怪都敢打，什么神佛都不怕，他最爱说一句话：“皇帝轮流做，明年到我家”，作者想通过这样一个角色表达什么？
通过神佛鬼怪故事,曲折地反映人们追求民主、平等、自由的进步思想,揭露批判了封建统治的黑暗，以便人们认识到封建制度的腐朽,共同反对封建黑暗统治。
环节三：论“记”，剖析主题，归纳手法
（一）齐思考，明主题
提问一：《西游记》里的这些人物和故事在大家口中又精彩再现，那请大家再接着回答：为什么要“记”呢？有什么意义？
主题：励志、讽刺……
提问二：你从《西游记》的哪里地方读出“励志”这个主题？
主题：师徒四人保护唐僧去西天取经，一路经历九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取到了真经，他们自己也修成了“正果”。
环节三：论“记”，剖析主题，归纳手法
（一）齐思考，明主题
提问三：你从《西游记》的哪些地方又读出“讽刺”这个主题？
主题：作者当时写作的时代为明朝中期,当时社会经济虽繁荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦，作者对此不合理的现象,透过故事提出批评。他写的虽是神仙鬼怪，其实着意的还是在于“人间”，为的是寄托他的政治理想，鞭笞邪恶势力，所以采用了“讽刺”的手法来写。
如：在《西游记》四十五回中，写到孙悟空布置自然之神布云、打雷、下雨时，特别命令雷公邓天君说：“老邓仔细替我看那贪赃坏法之官，忤逆不孝之子，多打死几个示众！”
环节三：论“记”，剖析主题，归纳手法
（二）共讨论，析手法
提问一：作者为什么不写一部直接讽刺人物和社会的作品呢？
一是不敢直接说出来，怕招来杀身之祸；二是借神鬼妖魔来反映，讽刺力度更大，更深刻。
提问二：那么作者又是如何来写“讽刺”的？
明确：借用想象和夸张的手法来写“讽刺”，其实这就是一部神魔小说。神魔小说就是通过想象和夸张的手法来揭示主题的一种古典小说。《西游记》以积极浪漫主义的创作方法，为我们创造了一个神奇的丰富多彩的幻想世界，开拓了我国古代长篇神话小说创作的新领域。这部作品把社会化的个性、超自然的神性和某些真实动物的特性结合起来，既反映了社会的真实，又有着神奇色彩。《西游记》描写的幻想世界和神话人物,大都有现实生活作基础,同时在神奇的形态下体现了作者的某些愿望。八十一难,七十二变，各种神魔的本领都充满幻想色彩；五花八门，奇光异彩的宝贝,显然是他反抗社会和封建制度才假想出来的。
《西游记》的主题是通过孙悟空的大闹大宫以及保护唐僧西天取经的故事，通过孙悟空的种种行为和斗争，以幻化的形式曲折反映现实，从而歌颂劳动人民反对强权、反对暴力、蔑视统治阶级的权威，坚决向统治阶级作斗争的反抗精神，揭露和批判了统治阶级的丑恶本质，表现了劳动人民在斗争中克服困难的坚强信心和征服大自然的伟大气魄。
主题西游记取经路线图
西 宝象国
蛇盘山鹰 观音 黑风山 乌 黄风岭 万寿山 白虎岭 碗子山 平顶山
长安 双叉岭 五行山 番 黑风洞 高老庄 浮屠山 流沙河两 愁陡涧 禅院 斯 黄风洞 西 五庄观 宝 波月洞 莲花洞
大 界 哈 藏 牛 象
唐 蜜 贺 国 金 银
唐 寅 熊 特 山 熊白凌
黄 三 黄
孙 白 国
将 山 处 国
金 镇 明清
罴衣
猪
虚 乌 风 沙 洲 白 角 角
太 悟 池 元龙 月风
界 公 袍
界 （秀
八
子 界 巢 怪 悟 骨 主 怪 大 大
宗 军 君 士 空 马 长 黑士（ 戒
子
禅 （ 净 精 百 （ 王 王
（ （ （ 老 （
老 野 风 苍
师 黄 花 奎
熊 怪白狼 毛 羞 木
虎 罴 牛 ）花怪 貂 狼
精 精 精 蛇） 鼠 李
） ） ） 怪 ） 雄
） 衡阳 ）
盘丝 麒麟 荆棘 乱石
黄花 峪黑岭盘 山獬 小雷 岭木 山碧 毒敌山 解阳山
观 丝洞 朱 七绝山 音寺 仙庵 祭 火焰山 西 水河
枯松涧
豸洞 波潭 琵琶洞 破儿洞
金兜山 车迟国 车 宝林寺 乌
凉 兜金洞 通天河 三清观 神府 火云洞紫 赛 迟 鸡
（ 国 国
女 国 国
多 紫赛金 红 黄 九 铁 蝎 牛如 灵蜈 七 界 树 界 牛 儿 老 虎感 鹿独 羊目 阳太圣 鳞 眉 头 魔 扇 子 魔意 力 力 力 界
鼍 圣 乌 青井
蚣 蜘 怪 国 白 大 龙 婴 鸡 毛
界
龙
真岁娘 虫 精 王真 角 大
精怪 蛛 大 老 王 公 鼋 王 大 大娘 （ 大 国
狮王
精 人） 蟒 佛 主
弟仙 兜 仙 仙 仙 王 王 子
大 （ 猪 红 精
王 金 婆鱼 龙 孩
隐雾 凤仙 竹节 ） 儿
狮驼 ）
柳林 陷空 山折 郡甘 豹头 山九 铜台 凌云岭狮 大雷
坡清 山无 岳连 霖普 山虎 曲盘 青龙山金 天 舍卫国比 玉 府地 渡驼洞 音寺华洞 底洞 环洞 济寺 口洞 桓洞 玄英洞 百脚山 车 长安灵县 通天河
丘 华 平 竺 迟 大
国 府 府 辟 辟 国 国 唐辟
青 白 大 界 狐白 金 叶南 界 上 黄 （九 界 寒 暑 尘 界 玉 寇 如接 界 老 唐
狮 象 鹏 狸鹿 鼻 花山 官
狮 九 大 大 大 兔 员 来
皮 灵 引
太
子 精 精 精精 白 大 郡
精 头 王 王 王 外 佛
龟
豹 （ 宗精 毛 王 侯 狮
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（ 佛（ （ 祖
子 金 ）圣老 （ 毛 犀 犀 犀
祖
鼠 精艾 狮 牛 牛 牛
精 ） ）
精 精 精
） ） ）教师讲故事学生补充：第十四回，从这一回开始，孙悟空跟着师父踏上了取经之路。有了前面的经验，同学们能一下就找到一个字填入吗？对，是“正”字，这颗心找到了正确的方向。但是，同学们想想：这个时候的孙行者是完全自由的吗？他在这个故事里一下子打死了六个强盗，唐僧说了他几句他就不干了，赌气要回花果山。最后呢？观音菩萨给他戴上了紧箍。可见，这个时候，这颗心虽然找到正确的方向了，
但还是不坚定，还需要紧箍的约束。（讲故事还要注意一些非常关键的细节）
教师讲故事学生点评：第五十八回中的这个故事特别精彩，话说六耳猕猴化作孙悟空的模样，在花果山统领猴兵猴将，小猴和老猴们根本分辨不出他竟会是个假猴王。之后他伤了唐僧，又和孙悟空大打出手……这位假孙悟空，实力和真孙悟空一般无二，为了分辨真假美猴王，他们上天、入地、下海。在菩萨、唐僧面前，念紧箍咒，两个都喊疼，自然分不出真假；到天宫，托塔天王拿照妖镜照，也看不出；最后到幽冥处地藏菩萨那，经“谛听”听过之后，“谛听”却说：“我看出来了，却不敢说。”最后还是如来佛祖道出了六耳猕猴的真身，并用金钵盂将其罩住，孙悟空才将他一棍子打死。为什么分不出真假呢？如来佛祖对悟空说：“西天一路艰险，悟空切不可再生二心，待功成之日，还你个金身正果。”切不可再生二心，“二心”，谁的二心？有人说其实就是一个人的两面。孙悟空一方面想保唐僧西天取经修成正果，另一方面又想离开取经队伍回花果山过自己的逍遥日子。生出“二心”，就必须除去第二颗心，只有打消二心，一心一意，才能成功到达灵山，取得真经，悟道成佛。所以最后是孙悟空自己消除了二心，开始坚定不移地继续保护师父西行取经。如果用回目中的一个字来填人横线处的话，这个字应该是“修”字。修心的过程就是去除杂念坚守一心的过程。（同学们觉得老师讲得怎么样，请点评一下）
终于到达灵山，修得真心，被封为斗战胜佛，这时候悟空忽然发现紧箍不在了。一路上他苦苦哀求师父为他解除紧箍都没能如愿呀！为什么修得真心后紧箍就会不见呢？佛祖笑着说：“当时只为你难管，故以此法制之，今已成佛，自然去矣。”
因为这颗心已经能自我约束了，斗战胜佛，胜的就是自己的“心”。
悟一吾心，同学们读后面这几回的时候再细细品读，看能不能真正读懂孙悟空的这颗“心”。
最后我想到每每唐僧问悟空说灵山到底还有多远时，悟空都会告诉他“只要你见性志诚，念念回首处，即是灵山”。只要意志坚定，一心向佛，灵山就在心里。原来，求经之路就是求心之路。《西游记》名著阅读任务单（四）
班级： 姓名：
1、阅读56回。
（1）悟空因何事被赶走？请简要说说。
（2）唐僧、八戒、沙僧分别是什么表现？（请摘抄原文关键词句）
2、阅读57回。
请简要概括真假美猴王的主要情节。
3、阅读58回
你是如何理解回目中“二心”和“一体”的？（二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭）
4、阅读59回
请用简洁的语言概括下悟空一调“芭蕉扇”的经过？
5、阅读60回。
摘抄文中描写牛魔王外貌的句子，从用词方面简单点评一下。
6、阅读61回。
回顾59——61回，完成下表格。
事件 方法 结果
一调芭蕉扇
二调芭蕉扇
三调芭蕉扇
7、阅读62回。
唐僧在金光寺说：“你与我办一把笤帚，待我沐浴了，上去扫扫，即看这污秽之事何如，不放光之故何如，访着端的，方好面君奏言，解救他们这苦难也。”从这些话中你看到一个什么样的唐僧？
8、阅读63回。
与九头虫交战过程中， 出现帮助孙悟空。摘抄二人的对话内容，说说你从中读出什么。
9、阅读64回。
荆棘岭上遇到的“四翁”和“杏仙”俱有“不俗之妖”，请在文中勾画出描写他们不俗的句子，并说说他们不俗在哪里？
10、阅读65回
小雷音寺的别名叫 ，这里的大王是 ，他抓唐僧师徒的目的是什么？
11、阅读66回。
摘抄文中描写弥勒佛的句子。
12、阅读67回。
本回中的猪八戒优秀吗？为什么
13、阅读68回。
悟空使法术让八戒揭了皇榜，这皇榜是关于什么内容的？透过此事，你看到孙悟空的什么性格特点？
14、阅读69回。
朱紫国国王得的是 ，孙悟空给他配的药是叫做 。
15、阅读70回和71回。
(1)悟空为了救金圣宫娘娘变化了几次？分别变成了什么？
(2)简要复述孙悟空救金圣宫娘娘的过程，尽量用到“骗”、“变”等词。
16、阅读72回。
原文中写道：“八戒抖擞精神，欢天喜地，举着钉钯，拽开步，径直跑到那里。”从这一细节，你看出了八戒什么样的性格特点？
17、阅读73回。
帮助悟空降服道士的神仙是 ，她用的法器是 ，这法器有什么来历？
18、阅读74回。
唐僧听说山上有妖怪时，他的反应怎样？你发现了什么？从文中摘抄相关句子。
19、阅读75回。
本回中对狮驼岭上众妖的描写较多，选择一个你感兴趣的妖怪，在文中勾画出描写他的句子，然后给同学们介绍一下他。
20、阅读76回。
本回中孙悟空是如何战胜老魔的？请用简练生动的语言给同学们讲一讲。
21、阅读77回。
（1）本回中唐僧师徒四人被抓后，妖精打算怎样收拾他们？结果怎样呢？
（2）本回中的妖精与如来佛有什么关系？（简单讲述一下）
22、阅读78回。
比丘国又叫 ，为什么叫这个名字？当唐僧知道国丈要拿自己做药饵时，他的表现怎样？摘抄相关句子，并简单分析从中可看出唐僧具有怎样的性格特点。
23、阅读79回。
国丈和美人分别是什么变的？他们的老巢在什么地方？打开妖精洞府的方法是什么？
24、阅读80回。
在文中画出本回中对自然环境描写的句子，并说说环境描写的作用。
25、阅读81回。
孙悟空用计识破了妖精的真面目后，并没有一上来就一棍将其打死，从1I这一细节上可看出孙悟空怎样的特点？
26、阅读82回。
钻进妖精的肚子里，是悟空降妖的一种手段，结合本回，回顾一下悟空钻进过哪些妖精的肚子结果怎么样。
27、阅读83回。
本回中想和唐僧成亲的妖精是什么精？她与托塔天王是什么关系？把妖写得和神仙有关系，作者这样安排的用意是什么？
28、阅读84回。
如何理解“灭法国”的“灭法”？（结合内容谈一谈）
29、阅读85回。
唐僧将灭法国改为 。老妖用三十六计中的什么计抓住了唐僧？具体说说过程。
30、阅读86回。
孙悟空、猪八戒为师父报仇，斗杀妖精的场面很精彩，请从动作描写的角度进行批注。
31、阅读87回。
为了让凤仙郡下雨，孙悟空到天宫找玉帝，被带到披香殿，他在那儿看到了些什么？要想让凤仙郡下雨该怎么办？
32、阅读88回。
（1）“水痕收，山骨瘦。红叶纷飞，黄花时候”描绘的是哪个季节的景色？
（2）“百货通湖船人市，千家沽酒店重帘”描写的热闹繁华的地方是什么地方？
（3）三个小王子使用的兵器分别是什么？
33、阅读89回。
孙悟空师兄弟三人的兵器丢了，他们是如何找回的？请简要叙述情节。
34、阅读90回。
与悟空等人斗法的老妖是什么？他的来历是什么？
35、阅读91回。
金平府旻天县的人在元宵节供奉三盏金灯的目的是什么？
36、阅读92回。
玄英洞遇难有许多神仙来帮忙，有哪些神仙？这样的情节安排让你有什么思考？
37、阅读93回。
“布金寺”这个寺名有什么来历？天竺国的假公主抛绣球选驸马，孙悟室故意让唐僧被选中，他的目的是什么？
38、阅读94回。
本回中国王让孙悟空、猪八戒和沙僧三人介绍自己的来历，请根据文中内容，用自己的话替他们自我介绍一下。
39、阅读95回。
摘抄本回中景物描写的语句，并分析景物描写的作用，简单批注。
40.阅读96回。
铜台府地灵县有个寇员外，他家有一个牌，上写“万僧不阻”四个字。从这四个字上，你看出寇员外是个什么样的人？
41、阅读97回。
悟空与强盗周旋的过程十分有趣，简单做个批注，看看哪些词句用得好。
42、阅读98回。
为唐僧师徒传经的二位尊者是谁？你觉得这二位尊者如何？，
43、阅读99回。
通天河的老鼋为什么把唐僧师徒四人翻入水中？
44、阅读100回。（径回东土，五圣成真）
取经成功后，师徒四人分别被封为什么？从唐僧师徒历经九九八十一难l终于取得真经的过程中，你感悟到了什么？《西游记》名著阅读任务单（二）
班级： 姓名：
一、阅读第八回，完成任务。
1．观音菩萨去长安的路上遇到了3个妖魔。她先遇到A ，又遇到B ，再遇到C ，观音菩萨点化他们等待取经人。
2.作者用诗的方式对三个妖魔进行了描述，请进行摘抄。
A：
B：
C：
3.用简洁的语言归纳唐僧的身世。
二、阅读第九、十、十一回，完成任务。
1.阅读阅读第九、十、十一回，依据内容连线
袁守诚 私改降雨量
老龙王 梦见龙王索命
秦叔宝 主持水路大会
魏征 梦中斩龙王
陈玄奘 占卜
唐太宗 守宫门
三、阅读第十二回，完成任务。
问：玄奘要到西天去取什么经文？这些经文相比于小乘佛教的经文有什么作用？
四、阅读第十三回，完成任务。
1、“陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧“回目中“金星”指的是 ，“伯钦“的职业是 。
五、阅读第十四回，完成任务。
1、请摘抄本回中悟空的心理描写，并选择一处从人物性格的角度进行批注。
摘抄：
批注：
六、阅读第十五回，完成任务。
1、你觉得在本回中孙悟空为什么不愿意再保唐僧西行？如果你是唐僧，你会怎么做？
七、阅读第十六回，完成任务。
1、本回中，悟空摇身一变，变作个蜜蜂，在得知金池等人的阴谋后，他并没有告知师父，而是怎么做的？
八、阅读第十七回，完成任务。
1、孙悟空变作金池长老的目的是什么？从这个细节可以看出孙悟空的（勇 智 逗 狂） 。（请在选择的内容下打钩）
九、阅读第十八回，完成任务。
为什么孙悟空要变化为猪八戒的模样？猪八戒的法力在孙悟空之上吗？
十、阅读第十九回，完成任务。
1、（那禅师）被三藏又扯住奉告，定要问个西去的路程端的。那禅师笑云：“
2、你读得懂鸟巢禅师的话吗？
十一、阅读第二十回，完成任务。
1、本回目中提到了“八戒争先”，他争的是什么先？
十二、阅读第二十一回，完成任务。
1、行者变作一个花脚蚊虫到洞里安慰师父，请把他们师徒的对话抄下来。
十三、阅读第二十二回，完成任务。
请用“起先”“然后”这两个词对悟空和八戒对战沙和尚的情节进行归纳。
十四、阅读第二十三回，完成任务。
1、师徒四人齐聚，悟空只管 ，八戒沙僧专管 。
2．“四圣试禅心”用了三十六计中的哪一计？
十五、阅读第二十四回，完成任务。
1、“人生果”又称 。
2、试概括徒弟三人盗果经过， 80 字左右。
十六、阅读第二十五回，完成任务。
1、在文中找出悟空生气推倒果树原因的句子。
2、“偷果毁树师徒连夜逃”“五庄观悟空木桩换师徒”分别用了三十六计中的什么计？
十七、阅读第二十六回，完成任务。
1、为医活果树，救师父，悟空分别到哪些地方寻到了哪些人，最后方得医树之法？
十八、阅读第二十七回，完成任务。
1、“三打白骨精“关键情节：
妖精（三变）
悟空（三打）
唐僧（三逐）
悟空（三求）
十九、阅读第二十八回，完成任务。
1、原文填空：
孙悟空回到花果山，不见众猴，间四万七千群妖，如今都到哪里去了？群猴垂泪告道：
二十、阅读第二十九回，完成任务。
补充情节：
唐僧在洞内见一妇人，自称是 ，十三年前被 虏来。公主劝老妖放了唐僧。行至宝象国，唐僧向国王递上妇人所托书信。国王恳求八戒、沙僧 ，二人应诺，大战妖怪，失败告终。
二十一、阅读第三十回，完成任务。
1.黄袍怪变成 ，唐僧被变成 ，白龙王变成 。
2.“唐僧变老虎”用了三十六计中的一计。
二十二、阅读第三十一回，完成任务。
1.八戒劝悟空用的是什么方法？体现了他什么性格特点？
2.黄袍怪见悟空前来，忙说：“你好不丈夫！既受了师父赶逐，却有什么嘴脸，又来见人！”悟空给出的理由是什么？（歇后语）
2《西游记》名著阅读任务单（一）
班级： 姓名：
阅读第一回，完成表格。
地点 称呼 事件
东胜神洲 石猴、美猴王
南赡部洲
西牛贺洲 拜师学艺
阅读第二回，完成表格。
悟空前6年学习的内容：
悟空前7年学习的内容：
悟空前8年学习的内容：
阅读第三回。用简洁的语言概括孙悟空是怎样拿到金箍棒。
四、阅读第四回，并标好小节。孙悟空是怎么被玉帝从“弼马温”封为了“齐天大圣”的？
五、阅读第五回，请勾画出本回中环境描写的语句，并选择一处进行批注。
六、阅读第六回，并把本回分为三个部分。并标出孙悟空与二郎神战斗中的“七十二变”。
孙悟空
二郎神
七、阅读第七回，并回顾前六回，完成表格。孙悟空与天神、天兵天将、佛祖7个回合的战斗。
场次 回目 事因 主要对手 结果
1 三 索兵器、勾生死簿 太白金星 被招安
2 四 辞弃“弼马温” 自封“齐天大圣” 巨灵神 哪吒三太子 得胜
3 五
4 六
5 六
6 七
7 七 如来佛祖 被压五行山《西游记》名著阅读任务单（三）
班级： 姓名：
1、阅读32回。
（1）悟空让八戒选择看师父或者去巡山，看师父需做到哪些？巡山又要如何？（请摘录文章关键词句）
（2）那山名为 ，那洞叫作 。洞里两妖： 和 。
2、阅读33回。
（1）妖怪是如何治住悟空，捉了其他人的？简要概括，不超过100字。
3、阅读34回。
(1)摘抄此回中悟空因顽皮而将自己暴露的句子。
2.悟空分别以 、 、 三个名字戏弄妖魔。
4、阅读35回。
（1）请把此回中描写悟空语言的句子勾画下来，并简要分析它体现了悟空怎样的性格特点。
5、阅读36回。
（1）唐僧思乡，悟空以月为喻，为其点明“ ， ”之理。
（2）八戒、沙僧观月，于佛理各有何得？请简要回答。
6、阅读37回。
（1）唐僧梦中来一人，自称是 ，三年前被一 推人御花园 害死， 变为国王篡位。又交给唐僧一 ，作为告知太子的表记。悟空变为 ，将出城打猎的太子引入寺中，为太子言明其父王的事，1并请他回去向母亲验证。
7、阅读38回。
（1）悟空是如何让八戒将国王救回的？他为什么要戏弄八戒呢？
（2）这一回中唐僧为何要念紧箍咒？
8、阅读39回。
（1）“乌鸡国国王吃还魂丹还魂”用了三十六计中的哪一计？
（2）“一饮一啄，莫非前定”说的是什么事？
9、阅读40回和41回。
（1）、此回中的妖魔外貌（摘录原文从关键词句）
年龄： 外号：
本领： 性格：
10、阅读42回。
（1）悟空屡次败给红孩儿的原因是什么？
11、阅读43回。
（1）请简要概括此回的情节。(50 字左右)
12、阅读44回。
（1）勾画出对悟空、八戒和沙僧师兄弟三人的动作描写，简要分析其体现了I人物的什么性格特点？（做旁批，每个人物至少两处）
13、阅读45回。
（1）国王命令唐僧师徒与 、 、 三大仙斗法。悟空十如何阻扰其求雨的，请简要叙述经过。（50字左右）
14、阅读46回。
（1）国王命唐僧等与三大仙赌赛，比试的内容分别是：
（2）此次赌赛体现了悟空的什么性格特点？
15、阅读47回。
（1）此回中师徒四人遇到了何事？
（2）用一句歇后语说出他们的这种做法。
16、阅读48回。
（1）那怪被八戒举钯筑下 ，逃回水宫。妖怪 河面，诱唐僧 ，使其落入水中，被藏于宫后 内。
（2）以上内容让我们看到了一个什么样的妖怪？
17、阅读49回。
（1）河中老鼋驮唐僧师徒过河，并托唐僧去西天问佛祖自己将来之事。具体是要问什么呢？
18、阅读50回。
（1）此回中有两个圈，一为：
二为：
19、阅读51回。
（1）在这一回中，悟空发怒，做了什么？结果如何？
20、阅读52回。
（1）此回目中说“如来暗示主人公”，为何要暗示而不明说？谈谈你的看法。
21、阅读53回。
（1）请简要概括此回情节。（60 字左右）
22、阅读54回。
（1）那么美丽优秀的女儿国国王，都没能让唐僧停下西行的脚步。请摘抄描写女儿国国王美丽及唐僧表现的句子。（只写关键句）
23、阅读55回。
（1）此回中，悟空请到的帮手 ，不仅治好了八戒，还吓死了妖怪 。
（2）本回中的情节和现实生活中的“天敌”基本一致，这体现了小说创作的什么特点？
2
