第3章 第3节汽化和液化2021-2022学年人教版八年级上册物理（含答案）

2021-2022学年人教版物理八年级综合提升
第3章 第3节 汽化和液化
一、单选题
1． 关于物态变化，下列说法正确的是
A．物质从气态变为液态的过程叫汽化
B．蒸发和沸腾都是在液体表面和内部同时发生的汽化现象，都是吸热的
C．清晨，路边的草上结有露珠，这是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴
D．从冰箱内取出的冰棍周围会冒“白气”，这里的“白气”是水蒸气
2． 初春的清晨常常有雾，雾的形成是（ ）
A．凝固 B．升华 C．液化 D．熔化
3． 在“观察水沸腾”的实验中，不能看到的现象是（ ）
A．沸腾过程中，水需不断加热
B．沸腾过程中，水的温度保持不变
C．沸腾时，气泡上升过程中体积逐渐变大
D．开始加热时，水中就有大量气泡产生
4． 关于热现象，下列说法正确的是
A．干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热
B．把酒精擦在手背上，手背感觉到凉爽，是由于酒精汽化放热
C．一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会变湿，是由于水蒸气液化
D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
5． 如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是
A．冰雪遇暖消融 B．水烧开时冒出“白气”
C．草叶上形成“白霜” D．用干手器将手烘干
6． 房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”．下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是（ ）
A．甲、乙两房间，“水雾”都在内表面
B．甲、乙两房间，“水雾”都在外表面
C．甲房间“水雾”在内表面，乙房间“水雾”在外表面
D．甲房间“水雾”在外表面，乙房间“水雾”在内表面
7． 在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，下图主要用来探究（ ）
A．蒸发的快慢与液体温度的关系
B．蒸发的快慢与气压的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
8． 对以下各图解释正确的是（ ）
A．寒暑表测得某地当时的气温是17℃
B．锅里的水沸腾后，碗中的水也会达到沸点，但不会沸腾
C．烧开的水在壶口周围会形成大量的“白汽”，这是汽化现象
D．图中描述的是松香凝固时，温度随时间的变化
9． 夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为
A．电风扇吹来的风温度较低
B．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,吸收了皮肤的热
C．电风扇吹风可降低室内温度
D．以上说法都正确
10．如图，在标准大气压下加热，酒精的沸点为78℃，酒精灯外焰温度可达到800℃，试管A内装酒精，烧杯B内装有水，A与B不接触，把B放在酒精灯上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时
A．试管A内的酒精不会沸腾 B．试管A内的酒精会沸腾
C．试管A内的酒精可达100℃ D．试管A内的酒精可能沸腾，也可能不沸腾
二、填空题
11．夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：
（1）从冰箱里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；
（2）剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；
（3）把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；
（4）再过一会儿，冰棒变成了“水”。
以上四个发现中，物态变化名称相同的有________（填序号），这种物态变化名称叫做________，其过程需要________（选填“吸收”或“放出”）热量。
12．影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度的高低；（2）液体______的大小；（3）液面上方空气流动的快慢；沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）能继续______，沸腾的特点：吸收热量，温度______。
13．某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢与 ___________ 有关。该实验采用了 ___________ 的物理研究方法。
14．请解释以下生活中的热现象，皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精______时从人体吸热（填物态变化名称）；夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的_________遇冷液化形成的小水珠所致；在海拔高的地方烧开水不到100℃就已沸腾，原因是水的沸点随_______减小而降低．
15．居民使用的液化石油气，是在________温下，用________的方法把石油气液化后装在钢罐里的．
16．在抗击新冠肺炎期间，医务人员进入病房前必须穿戴好防护服、口罩、护目镜等（如图所示）。护目镜在使用一段时间后，会出现起雾的现象。这是由于护目镜与面部之间的 _____ 遇冷 _____ （填物态变化名称）形成的，这个过程需要 _____ （选填“吸收”或“放出”）热量。
17．游泳者出水后，由于水分蒸发_____的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了_____水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。
18．如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水______（填物态变化名称），产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化，同时______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，从而把馒头蒸熟。
19．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生______现象，______很多热量，使__________层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用______，使手不会被烫伤。
20．六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1℃，此温度_____（选填“高于”或“低于”）人的正常体温．在地面上洒水降温，是利用水______吸热．
三、实验题
21．如图甲所示是小敏同学在做“探究水的沸腾”实验时的装置，从85℃开始，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
（1）实验中小敏发现温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应_________。
（2）如图乙所示是3 min时小敏小组的温度计示数，则此时烧杯中水的温度为____℃。
（3）小敏的其他实验记录数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 85 86 87 91 93 95 97 99 101 101 101
详解表中数据可知，水的沸点为_____℃，可以推测水面上方的气压_____于标准大气压。
（4）根据表中数据在图中作出水的温度随时间变化图像。
（____________）
（5）小敏在实验过程中发现如图所示的两种现象，则图 ________是水在沸腾前的情况，图________是水在沸腾时的情况。
（6）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度________；沸腾时，吸收热量，温度________。（选填“升高”“降低”或“不变”）
22．在“观察水的沸腾”的实验中，小明、小红两名同学均用如图甲所示装置进行实验，他们所用的器材规格完全相同，且同时将水加热16min。
（1）除了图甲中展示的器材外，还需一个重要的测量仪器是______；
（2）甲图中，中心有孔纸板的作用除了固定温度计、减少热量损失外，还有一个主要作用是______；
（3）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象；
①由图象可知水的沸点是______℃；
②请根据图象详解，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是______；
（4）由表格可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计（选填“水银”或“酒精”）。
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
2021-2022学年人教版物理八年级
第3章 第3节 汽化和液化（参考答案）
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D C B D A B B B
二、填空题
11．（2）（3） 液化 放出
12．表面积 吸热 不变
13．温度 控制变量
14．蒸发（或汽化） 水蒸气 大气压强
15．常 压缩体积
16．水蒸气 液化 放出
17．吸热 减慢
18．汽化 放出
19．液化 放出 上 水汽化吸热
20．高于 汽化（蒸发）
三、实验题
21．减小水的质量 89 101 大 b a 升高 不变
22．秒表 防止水蒸气在温度计玻璃柱上液化，影响读数 99 水的初温较低 水银