2021-2022学年人教版物理八年级节节过关
第2章 第4节 噪声的危害和控制
一、单选题
1. 关于声现象,下列说法中正确的是( )
A.集中精力时我们可以听到超声波
B.优美动听的交响乐一定不会是噪声
C.唱歌时的歌声越大,所发声音的音调越高
D.长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降
2. 下列关于声现象的描述中错误的是( )
A.敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动,说明发声体在振动
B.水中的鱼儿被行人的响声吓跑,说明水可以作介质传声
C.用装有不同水量的杯分别敲击发声,可研究音调与振幅的关系
D.在考场应保持安静,是要求在声源处减弱噪声
3. (2016·南京卷)以下操作中,不能改变音调的是( )
A. B. C. D.
4. 鸟鸣清脆如玉,琴声婉转悠扬,声音对我们来说再熟悉不过了,下列关于声现象的说法正确的是
A.发声的琴弦在振动
B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音
D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替,说明声音能传递能量
5. 下列关于声现象的说法中正确的是( )
A.从环保角度看,噪声一定是物体做无规则振动产生的
B.改变吉他弦的粗细和松紧可以改变音调
C.用声呐探测海洋的深度,说明声音可以传递能量
D.声音在所有固体中传播的速度总大于声音在液体中传播的速度
6. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.声音在空气中传播速度是340m/s
B.地震、火山爆发只有超声波产生
C.工厂用的防噪声耳罩是在声源处减弱噪声
D.用超声波排除人体内的结石是利用了声可以传递能量
7. 下列关于声现象的说法,正确的是( )
A.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
B.“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在传播过程中减弱噪声
D.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明物体振动发出声音
8. 生活中的噪音污染给我们的生活带来了很多影响,下面关于声现象说法正确的是( )
A.只要物体振动,我们就能听见声音
B.公共场所不要高声喧哗是在传播过程中减弱噪音
C.“闻其声知其人”是依据声音的音调来判断的
D.频率高于20000Hz的声音为超声波,蝙蝠就是靠超声波来探测周围的物体
9. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.调节手机音量是为了改变声音的音调
B.考场附近禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声
C.超声波的传播不需要介质
D.医生通过听诊器给病人诊病是利用声波可以传递能量
10.关于声现象,下列说法中错误的是( )
A.人们利用超声波能够测出海底的深度
B.发声体的振幅越大,响度越大
C.声音在各种介质中的传播速度一样大
D.“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声
二、填空题
11.为了保护听力,声音不能超过__________;为了保证工作和学习,声音不能超过__________;为了保证休息和睡眠,声音不能超过__________;人们刚能听到的最微弱的声音是_________ 。
12.从环境保护的角度看,凡是______人们正常休息,______和工作的声音,以及对____________的声音产生______的声音,都属于噪声。
13.在考场上,随着铃声的响起,同学们开始了紧张的考试,为了保持考场安静,监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声,这是在___________处减弱噪声的。
14.物理就在我们身边,无处不在.比如,我们用烧水壶往暖水瓶中灌开水时(如图),就凭___(选填“音调”“音色”或“响度”)来判断暖水瓶是否灌满的.那么你知道具体是怎么判断的吗?请作出合理的解释.______
15.8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度。敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,1”的声音来(如图).声音是由玻璃瓶_____产生的,从左往右音调变_____(填“高”或“低”)
16.长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损,是因为声音能够传递___________________,为此需要减小声音的______________,在新型冠状病毒肺炎防治中采取的有效方法是对所有患者隔离治疗、出门佩戴口罩,你所学的物理知识中与这些措施原理相似的有_____________________________________(写出一条即可)。
17.驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离,这是利用了声可以传递_______(选填“信息”或“能量”);个旧市提出了“控制环境污染,打造宜居城市,建设美丽金湖”的行动计划,居民小区禁止汽车鸣笛是从______减弱噪声(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)。
18.如图所示,相同的瓶子里装入了不同量的水,用棒敲击瓶子时,可发出不同音调,那么发声体是_____,发出的声音音调从左至右是_____。(选填“升高”、“降低”或“不变”)
19.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备,某一时刻该装置的显示屏显示90的数据,这个数据的单位是________;当附近没有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数据将________ (填“增大”或“减小”).
20. 小超被广场舞的音乐声吵醒后很不开心,对他来说,广场舞的音乐声属于_____(选填“噪声”或“乐音”),为避免干扰,他戴上了耳罩,这是利用了_____(选填“消声”,“吸声”或“隔声”)的方法来减小干扰.
三、实验题
21.在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验:
①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”,如图甲;
②拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢和声音的变化,如图乙;
③塑料用泡沫在平板玻璃上摩擦,感受发出的声音,并观察它的波形,如图丙。
(1)图甲实验说明声是由物体________产生的,水花的作用是______,此处运用了________的研究方法。(选填“控制变量”、“等效替代”或“转换”)
(2)图乙是在探究声音的音调跟_______的关系;实验时发现,钢尺伸出桌边的长度越长时,其振动发出声音的音调越______。当钢尺伸出桌边超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于_________。
(3)噪声是发声体做__________振动时发出的声音,由课本上噪声的波形图片丙可以判断,丁图中的_____显示的声音属于噪声。
22.在学习“声现象”的知识时有以下几个实验:如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”;如图乙,拨动同一把钢尺,在保证其振幅相同的情况下,改变其伸出桌边的长度,观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。
(1)图甲实验说明声音是由物体的______产生的,水花的作用是_____________;
(2)图乙实验是在探究声音的音调跟__________的关系;实验时发现,钢尺伸出桌边的长度越长,其振动发出声音的音调越______________。当钢尺伸出桌边超过一定长度时,虽然用同样的力度拨动钢尺,却听不到声音,这是因为钢尺振动频率____________________;
(3)图丙中__________(选填“a”或“b”)显示的声音属于噪声,可以看出噪声发声体的振动是_________(选填“规则的”“无规则的”)。
2021-2022学年人教版八年级上册物理第2章 第4节噪声的危害和控制(参考答案)
一、单选题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B A B D D D B C
二、填空题
11.90 dB 70 dB 50 dB 0 dB
12.影响 学习 要听 干扰
13.声源
14.音调 声音是由空气柱振动产生的,向暖水瓶中倒水时,瓶中空气柱变短,音调变高,所以我们就是根据音调越来越高判断水是否灌满的.
15.振动 高
16.能量 响度 (从声源处)防止噪声产生(或“阻断噪声传播(途径)”或“防止噪声进入耳朵”)
17.信息 声源处
18.瓶壁和水 降低
19.分贝 增大
20.噪声 隔声
三、实验题
21.振动 将微小振动放大 转换 频率 低 振动频率低于20赫兹 无规则 b
22.振动 将微小振动放大 频率 低 低于20Hz b 无规则的