7 认识时间-解决问题-二年级上册数学-人教版(共34张PPT)

(共34张PPT)
认识时间 解决问题
复习旧知
思考：你懂得了什么有关于时间的知识？
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时针
分针
1.我们的时钟上有12个数字。
2.时针指向哪一个数字，就是几时，而分针指了多少个小格就是多少分。
3.60分等于一小时。
4.30分等于半小时。
5.15分可以说成一刻。
导入
你们知道明明可能在下面哪个时间去踢球吗？
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新知讲解
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问题：
1.通过他们的对话你知道了什么？
2.看动画我们知道了什么？从里面得到了什么已知信息？
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明明写完作业后要去踢球。
玲玲10:30去看木偶剧。
和明明一起。
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明明9:18去踢球。
9:00的时候明明已经写完作业了。
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问题：接下来我们来看一下要解决的问题是什么？
明明可能在下面哪个时间段去踢球？把它圈出来。
请坐好。
我坐好。
例题讲解
7:15
9:00
做完作业
10:30
看木偶戏
接下来我们一起把动画里面发生的事情的时间按先后顺序梳理一下。
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7:45
9:15
10:50
接下来我们尝试把这三个钟面上的时间写出来。
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7:15
9:00
做完作业
10:30
看木偶戏
9:15
踢球
上边哪一个时间可以合理性地放到下边的剧情里面去？
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谈话
例题讲解
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我12:30要去小文家玩。
我们8:30开始大扫除。然后去大棚摘西红柿。
例题讲解
1.这个图里面最开始她跟妈妈的谈话里出现的第1个时间是什么时候？
8:30
大扫除
2.这个时间她们要做什么事情？
3.她跟妈妈谈话里面小红她还说了要去做什么事情？去小文家玩是什么时候？
去小文家玩。12:30。
梳理时间发生的先后顺序
问题：小红可能什么时间去摘西红柿？
把这几个钟面的时间写出来。
7:10
12:30
8:35
10:05
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8:30
大扫除
12:30
去小文家玩
两边结合起来选一下。
10:05
摘西红柿
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例题讲解
知识拓展
问题 你知道哪些跟时间，尤其是珍惜时间有关的那些词语或句子么？
争分夺秒
日积月累
十万火急
千钧一刻
时不我待
一分一秒
时间像一匹骏马。在你的不经意间，他悄悄地跑过，珍惜时间的人，可以在短时间内做许多的事情。这就是要靠你自己去争取了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
明日复明日，明日何其多。
我生在明日，万事成蹉跎。
再见！