-2021-2022学年八年级生物上册冀少版 3.3 叶的光合作用测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | -2021-2022学年八年级生物上册冀少版 3.3 叶的光合作用测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 402.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-11 14:32:51 | ||
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文档简介
第三单元 植物的生活
第三章 叶的光合作用测试卷
（时间：45分钟 满分：60分）
一、选择题
1.下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（ ）
A.光合作用产生氧气 B.呼吸作用产生氧气
C.光合作用产生二氧化碳 D.呼吸作用产生二氧化碳
2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中
C.植物的每个细胞都能进行光合作用
D.植物生长越旺盛，需要的有机物就越多
3.如图是验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析中不正确的是（ ）
A.步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B.为了保证实验效果，步骤二必须放在光下
C.步骤三的目的是将叶片中的叶绿素溶解在小烧杯内的清水中
D.步骤四的现象说明绿叶在光下能制造淀粉
4.当土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞才能吸水，但当土壤溶液浓度比较低时，植物又生长不好，因为这时植物（ ）
A.不能吸收水分 B.吸收不到二氧化碳
C.吸收不到氧气 D.吸收的无机盐不足
5.现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，（注：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）则应选用的装置组合是( )
A.甲和丙 B.乙和丙 C.甲和乙 D.乙和丁
6.下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是（ ）
A.实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理
B.甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C.把叶片放入酒精中隔水加热，目的是使叶绿素溶解于酒精
D.滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝
7.下列有关实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述，不正确的是（ ）
A.实验前必须对植物进行暗处理 B.叶片部分遮光是为了作对照
C.脱色时用的试剂是酒精 D.叶片遮光部分滴加碘液变蓝
8.如图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是( )
A.说明叶片制造的有机物是淀粉
B.说明叶片制造有机物需要光
C.说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
9.在农村，人的粪尿被称为“农家宝”，是因为其中含有农作物生长需要的（ ）
A.所有成分 B.水 C.氮、磷、钾等 D.有机物
10.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是（ ）
A.为了形成对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来
B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素
C.实验结果是叶片遮光部分遇到碘液变蓝
D.本实验可以说明光合作用产生的有机物主要是淀粉
11.将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4-5小时，摘下叶片，脱色，且碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（ ）
A.叶片上半部不变蓝，下半部变蓝
B.叶片下半部不变蓝，上半部变蓝
C.叶片上、下半部均不变蓝
D.叶片上、下半部均变蓝
12.下列有关于绿色植物光合作用描述不正确的是（ ）
A.绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体
B.绿色植物进行光合作用的主要器官是叶
C.绿色植物进行光合作用的实质是分解有机物，储存能量
D.绿色植物进行光合作用的原料是水分和二氧化碳
13.通过科学家们探索光合作用的历程，我们可以获得关于光合作用的信息，下列有关光合作用的信息叙述错误的是（ ）
A.光合作用的原料有二氧化碳和水
B.光合作用能产生淀粉，释放氧气
C.光合作用必须在有光的条件下才能进行
D.光合作用白天黑夜都可以进行
14.如图所示，若要探究二氧化碳是光合作用的原料，需要设置对照实验，小烧杯内应分别放置（ ）
A.石灰水和清水 B.清水和稀碘液
C.生理盐水和稀碘液 D.氢氧化钠和清水
15.进行“二氧化碳是光合作用必需的原料”探究实验时，需要使用氢氧化钠溶液，是因为氢氧化钠溶液能够（ ）
A.释放氧气 B.吸收二氧化碳 C.消耗淀粉 D.促进光合作用
二、综合题
16.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面速盖起来（如图一），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色（如图二），漂洗，滴加碘液。请分析回答下列问题。
（1）甲处和丙处实验现象对比，说明了光合作用的场所是_____。
（2）____处和_____处的对比说明光是绿色植物制造淀粉必不可少的条件。
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是_____。
A.选择甲装置，标号1代表的是水
B.选择甲装置，标号1代表的是酒精
C.选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是水，标号3（大烧杯内）代表的是酒精
D.选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是酒精，标号3（大烧杯内）代表的是水
17.许多生物体的生长发育都是从一个细胞—受精卵开始的。如图为油菜的生长发育过程图，请根据图1回答下列问题：
（1）图1中a表示细胞的______，此过程中染色体的变化最明显。
（2）油菜是双子叶植物，油菜种子因油料丰富而常被用来榨油。油料来源于油菜种子的_____中，这些营养物质都是油菜的叶片通过_____作用制造的。
（3）图1中丁在结构层次上属于______。
（4）储藏油菜种子时应保持低温干燥，是为了降低_____作用强度，该作用的实质是分解有机物，释放能量。
18.如图是显微镜下观察到螺丝椒某部位的细胞结构模式图。回答下列问题：
（1）图中呈半月形的细胞名称是_____，与周围的表皮细胞相比，它含有[④]_____，能进行光合作用。
（2）图中结构③中含有_____，能传递遗传信息；结构②是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行_____的通道。
（3）农业生产中，给螺丝椒喷洒农药不会杀死螺丝椒的细胞，这是因为细胞结构中的_____可以将农药阻挡在细胞外。
19.阅读材料，回答问题。
材料一：新疆哈密瓜以其糖分含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入临沂地区，进行大棚种植，但其甜度远低于新疆正宗哈密瓜，其经济效益大大降低。
材料二：如图表示绿色植物的某个生理过程。
请结合所学知识和图片回答：
（1）新疆哈密瓜内的大量糖分是植株的叶片通过_____过程制造的。如果图表示该过程，则该生理过程的场所是_____，吸收[A]_____，释放[B]_____，对维持生物圈中的_____平衡起了重要作用。
（2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：白天适当增加大棚的光照，夜晚适当降低大棚内的温度，哈密瓜的甜度得到较大的提高，试解释其原因 。
（3）小明的妈妈为了更好地保存哈密瓜，将未吃完的哈密瓜装进保鲜袋并放到冰箱中，其目的是想抑制哈密瓜的哪项生理过程？_____。
20.图中是叶片结构的平面模式图，请根据该图回答下列问题。
（1）叶片上表皮是图中[____]，判断依据是：上表皮中的_____比下表皮的少；上表皮接近[ ]_____。
（2）图中含叶绿体的细胞是[ ]_____，[ ]_____和[ ]_____。
（3）图中具有输导水分、无机盐、有机物作用的结构是[ ]_____，有输导功能，还有_____功能。
第三单元 植物的生活
第三章 叶的光合作用测试卷
参考答案
一、选择题
1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.D 8.C
9.C 10.C 11.A 12.C 13.D 14.D 15.B
二、综合题
16.（1）叶绿体（2）乙；丙（3）D
17.（1）分裂（2）子叶；光合（3）器官（4）呼吸
18.（1）保卫细胞；叶绿体（2）遗传物质；气体交换（3）细胞膜
19.（1）光合作用；叶绿体；二氧化碳；氧气；碳——氧（2）白天光照强，光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少（3）呼吸作用
20.（1）①；气孔；②；栅栏组织（2） ②；栅栏组织；③；海绵组织；④；保卫细胞（3）⑤；叶脉；支撑
第三章 叶的光合作用测试卷
（时间：45分钟 满分：60分）
一、选择题
1.下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（ ）
A.光合作用产生氧气 B.呼吸作用产生氧气
C.光合作用产生二氧化碳 D.呼吸作用产生二氧化碳
2.下列关于光合作用的叙述，正确的是（ ）
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中
C.植物的每个细胞都能进行光合作用
D.植物生长越旺盛，需要的有机物就越多
3.如图是验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析中不正确的是（ ）
A.步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B.为了保证实验效果，步骤二必须放在光下
C.步骤三的目的是将叶片中的叶绿素溶解在小烧杯内的清水中
D.步骤四的现象说明绿叶在光下能制造淀粉
4.当土壤溶液浓度小于植物细胞液浓度时，植物细胞才能吸水，但当土壤溶液浓度比较低时，植物又生长不好，因为这时植物（ ）
A.不能吸收水分 B.吸收不到二氧化碳
C.吸收不到氧气 D.吸收的无机盐不足
5.现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，（注：氢氧化钠溶液吸收二氧化碳）则应选用的装置组合是( )
A.甲和丙 B.乙和丙 C.甲和乙 D.乙和丁
6.下图是“检验光合作用需要二氧化碳”的实验装置。下列叙述不正确的是（ ）
A.实验前应将两支长势相同的枝条进行暗处理
B.甲乙两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量
C.把叶片放入酒精中隔水加热，目的是使叶绿素溶解于酒精
D.滴加碘液后，甲装置内的叶片不变蓝
7.下列有关实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述，不正确的是（ ）
A.实验前必须对植物进行暗处理 B.叶片部分遮光是为了作对照
C.脱色时用的试剂是酒精 D.叶片遮光部分滴加碘液变蓝
8.如图为“绿叶在光下制造有机物”实验的处理及结果示意图，对此分析错误的是( )
A.说明叶片制造的有机物是淀粉
B.说明叶片制造有机物需要光
C.说明叶片进行光合作用放出了氧气
D.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照
9.在农村，人的粪尿被称为“农家宝”，是因为其中含有农作物生长需要的（ ）
A.所有成分 B.水 C.氮、磷、钾等 D.有机物
10.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验中，描述不正确的是（ ）
A.为了形成对照实验，要用黑纸片把叶片一部分从上下两面遮盖起来
B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素
C.实验结果是叶片遮光部分遇到碘液变蓝
D.本实验可以说明光合作用产生的有机物主要是淀粉
11.将枝条上的一片树叶主脉从中间切断，在阳光下照射4-5小时，摘下叶片，脱色，且碘液处理后，再用清水漂洗，结果是（ ）
A.叶片上半部不变蓝，下半部变蓝
B.叶片下半部不变蓝，上半部变蓝
C.叶片上、下半部均不变蓝
D.叶片上、下半部均变蓝
12.下列有关于绿色植物光合作用描述不正确的是（ ）
A.绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体
B.绿色植物进行光合作用的主要器官是叶
C.绿色植物进行光合作用的实质是分解有机物，储存能量
D.绿色植物进行光合作用的原料是水分和二氧化碳
13.通过科学家们探索光合作用的历程，我们可以获得关于光合作用的信息，下列有关光合作用的信息叙述错误的是（ ）
A.光合作用的原料有二氧化碳和水
B.光合作用能产生淀粉，释放氧气
C.光合作用必须在有光的条件下才能进行
D.光合作用白天黑夜都可以进行
14.如图所示，若要探究二氧化碳是光合作用的原料，需要设置对照实验，小烧杯内应分别放置（ ）
A.石灰水和清水 B.清水和稀碘液
C.生理盐水和稀碘液 D.氢氧化钠和清水
15.进行“二氧化碳是光合作用必需的原料”探究实验时，需要使用氢氧化钠溶液，是因为氢氧化钠溶液能够（ ）
A.释放氧气 B.吸收二氧化碳 C.消耗淀粉 D.促进光合作用
二、综合题
16.“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面速盖起来（如图一），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色（如图二），漂洗，滴加碘液。请分析回答下列问题。
（1）甲处和丙处实验现象对比，说明了光合作用的场所是_____。
（2）____处和_____处的对比说明光是绿色植物制造淀粉必不可少的条件。
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是_____。
A.选择甲装置，标号1代表的是水
B.选择甲装置，标号1代表的是酒精
C.选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是水，标号3（大烧杯内）代表的是酒精
D.选择乙装置，标号2（小烧杯内）代表的是酒精，标号3（大烧杯内）代表的是水
17.许多生物体的生长发育都是从一个细胞—受精卵开始的。如图为油菜的生长发育过程图，请根据图1回答下列问题：
（1）图1中a表示细胞的______，此过程中染色体的变化最明显。
（2）油菜是双子叶植物，油菜种子因油料丰富而常被用来榨油。油料来源于油菜种子的_____中，这些营养物质都是油菜的叶片通过_____作用制造的。
（3）图1中丁在结构层次上属于______。
（4）储藏油菜种子时应保持低温干燥，是为了降低_____作用强度，该作用的实质是分解有机物，释放能量。
18.如图是显微镜下观察到螺丝椒某部位的细胞结构模式图。回答下列问题：
（1）图中呈半月形的细胞名称是_____，与周围的表皮细胞相比，它含有[④]_____，能进行光合作用。
（2）图中结构③中含有_____，能传递遗传信息；结构②是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行_____的通道。
（3）农业生产中，给螺丝椒喷洒农药不会杀死螺丝椒的细胞，这是因为细胞结构中的_____可以将农药阻挡在细胞外。
19.阅读材料，回答问题。
材料一：新疆哈密瓜以其糖分含量高，味道香甜而深受人们喜爱，但由于其运输路途遥远，有些人将新疆哈密瓜引入临沂地区，进行大棚种植，但其甜度远低于新疆正宗哈密瓜，其经济效益大大降低。
材料二：如图表示绿色植物的某个生理过程。
请结合所学知识和图片回答：
（1）新疆哈密瓜内的大量糖分是植株的叶片通过_____过程制造的。如果图表示该过程，则该生理过程的场所是_____，吸收[A]_____，释放[B]_____，对维持生物圈中的_____平衡起了重要作用。
（2）为提高本地哈密瓜甜度，专家建议：白天适当增加大棚的光照，夜晚适当降低大棚内的温度，哈密瓜的甜度得到较大的提高，试解释其原因 。
（3）小明的妈妈为了更好地保存哈密瓜，将未吃完的哈密瓜装进保鲜袋并放到冰箱中，其目的是想抑制哈密瓜的哪项生理过程？_____。
20.图中是叶片结构的平面模式图，请根据该图回答下列问题。
（1）叶片上表皮是图中[____]，判断依据是：上表皮中的_____比下表皮的少；上表皮接近[ ]_____。
（2）图中含叶绿体的细胞是[ ]_____，[ ]_____和[ ]_____。
（3）图中具有输导水分、无机盐、有机物作用的结构是[ ]_____，有输导功能，还有_____功能。
第三单元 植物的生活
第三章 叶的光合作用测试卷
参考答案
一、选择题
1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.D 8.C
9.C 10.C 11.A 12.C 13.D 14.D 15.B
二、综合题
16.（1）叶绿体（2）乙；丙（3）D
17.（1）分裂（2）子叶；光合（3）器官（4）呼吸
18.（1）保卫细胞；叶绿体（2）遗传物质；气体交换（3）细胞膜
19.（1）光合作用；叶绿体；二氧化碳；氧气；碳——氧（2）白天光照强，光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少（3）呼吸作用
20.（1）①；气孔；②；栅栏组织（2） ②；栅栏组织；③；海绵组织；④；保卫细胞（3）⑤；叶脉；支撑