(共30张PPT)
Unit 4 We love animals
PEP·三年级上册
Part B
Let’s learn & Let's do
Let’s sing!
动物表演秀开始了！
今天老师要带你们去动物园认识更多的动物！但是管理员说要读会zoo这个单词。大门才会打开哦。让我们赶快学习吧！
动物园
记忆：动物园里有200个动物。
Look! There is a zoo.
点击大门大门就会打开哦！
欢迎小朋友朋友来到动物园。但是你只有都会前一种动物才能解锁下一种动物哦！come on!加油
鸟
拆分：拼音bi r 人 d 大
联想记忆：我见了一只比人大的鸟bird.
bird
解锁动物1
老虎
拆分：拼音ti ge个 r 人
联想记忆：踢哥哥的人是老虎。
解锁动物2
大熊猫
拆分：拼音pan ,谐音da.
记忆：盘子里坐着一只大熊猫pande.
解锁动物3
m o n k e y
猴子
拆分：m 谐音妈妈。介词on 上面 。key钥匙
联想记忆：
妈妈在猴子身上放了把钥匙
m o n k e y
解锁动物4
大象
拆分：ele 眼睛鼻子 ph飞 ant 蚂蚁
联想记忆：蚂蚁飞到了大象的眼睛
和鼻子上上
解锁动物5
an
a
panda
monkey
elephant
tiger
bird
送单词宝贝回家
What's missing
Play a game
What's missing
Play a game
What's missing
Play a game
What's missing
Play a game
What's missing
Play a game
What’s that
It’s a tiger!
It’s an elephant.
Pair work.
What’s that
It’s a/an _________.
Act like a bird.
Act like a tiger.
Let's do
Act like a bird.
Act like a tiger.
Let's do
Act like
a monkey.
Act like a panda.
Act like a___.
Let's do
Act like an___.
扮演一个......
Exercise
一、选出正确的选项。
（ ）1、It's _____bird.
A. a B. an
（ ）2、It’s ______ elephant.
A. a B. an
（ ）3、—What’s this
—______ a bird.
A. This is B. It’s
B
A
B
一、连词成句，并加上标点。
1、a is bird It
_________________________
2、is What this
_________________________
It is a bird.
What is that
课堂小结
—What’s that
—It’s a/an...
monkey
Act like a/an...
谢谢
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Unit 4 We love animals
【概 述】
本课是PEP教材三年级上册Unit 4 We love animals 本单元一共6课时，本课为第5课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
1.能够听辨、认读图片中单词“elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo”及其书写形式
2.能够听懂指示语“Act like a…”，并能够按照指令做出相应的动作
【教学重点】
能够听、说、认读单词“elephant, monkey, bird, tiger, panda, zoo”。
【教学难点】
能够正确区分“a”和“an”的用法。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
Sing a song.
动物表演秀开始了！
（设计意图：通过游戏复习并导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
1.Lead in：今天老师要带你们去动物园认识更多的动物！但是管理员说要读会zoo这个单词。大门才会打开哦。让我们赶快学习吧。
2.Look! There is a zoo.学习单词zoo
记忆：动物园里有200个动物。
3.点击大门大门就会打开哦！
4.欢迎小朋友朋友来到动物园。但是你只有都会前一种动物才能解锁下一种动物哦！come on!加油
5.解锁动物1：bird
What’s that
It’s a bird.
拆分：拼音bi r 人 d 大
联想记忆：我见了一只比人大的鸟bird.
解锁动物2：tiger.
拆分：拼音ti ge个 r 人
联想记忆：踢哥哥的人是老虎。
7.解锁动物3：panda
拆分：拼音pan ,谐音da.
记忆：盘子里坐着一只大熊猫pande.
8.解锁动物4：monkey
拆分：m 谐音妈妈。介词on 上面 。key钥匙
联想记忆：
妈妈在猴子身上放了把钥匙
解锁动物5elephant
拆分：ele 眼睛鼻子 ph飞 ant 蚂蚁
联想记忆：蚂蚁飞到了大象的眼睛上
10送单词宝贝回家
11.What's missing
12.课本页讲解
13.Pair work.
What’s that
It’s a/an _________.
播放Let's do动画
学习句子
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在轻松的学习氛围中学习单词。）
Step3.Extending :a和an的单配
（设计意图：通过对话练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1.活动的设计有层次、有梯度，由易到难，充满趣味性，便于学生掌握。
2.本课单词教学中，以听音、联想记忆多种方式呈现新单词,形式多样。并且注重语音细节，有意识地培养学生规范读音的好习惯。
3.介绍与主题相关的绘本，拓展学生的知识视野，培养学生的核心素养。
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