冀人版（2017秋 三年级上册5.18 摩擦力 （课件15张PPT)

(共15张PPT)
河北版
三年级上
第 五单元
18.摩擦力
目 录
情境与问题
探究与发现
应用与拓展
情境与问题
同学们在玩“拖轮胎”游戏，小明用很大的力气才拖动了小华坐着的轮胎。
阻碍轮胎向前滑动的主要因素是什么？
关键词提示：
重力
阻力
不光滑
摩擦力
探究与发现
感受摩擦力
1
将手掌贴在桌面往前推，手有什么感觉 沿水平方向向前推桌子，为什么感到很吃力 用弹簧测力计缓缓拖动笔袋，测力计示数发生变化的原因是什么
实验现象：(1)感觉桌面在阻碍手的前进。(2)感觉地面对桌子有阻碍作用。(3)测力计的示数会发生变化。
实验结论：一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生阻碍物体运动的摩擦力。摩擦力是直接施加在物体上的力。
研究摩擦力的大小
2
物体沿接触面运动时受到的摩擦力都一样吗？
猜想：摩擦力的大小可能跟＿＿＿＿＿有关。
将一块木板放在桌面上，在木板上放重量不同的书。分别用弹簧测力计沿水平方向缓缓拖动木板，记录弹簧测力计的读数。
木板上放的书多，重量大，受到的摩擦力＿＿＿。摩擦力的大小和＿＿＿＿有关。
实验结论：摩擦力大小与物体的质量有关，质量越大,受到的摩擦力越大;摩擦力大小与物体接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,受到的摩擦力越大。
应用与拓展
了解摩擦力的应用
生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。
给自行车加润滑油
轴承内放置滚珠
下雪天给轮胎加防滑链
涂镁粉
这些例子是在增大还是减小摩擦力呢？你还能举出哪些相关的例子？
本课思维导图