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Module 6 Unit 2 He's got a new shirt习题
一、根据提示完成下列句子，每空一词。
1. I’ve ____ (有) a new dress.
2. She ____ ____ (有) a peach.
3. She has a ____ (梨子).
4. He’s got new ____ (裤子).
5. I’ve ____ (有) new shoes.
6. She’s got a new ____ (衬衫).
二、单项选择。
1. It’s got two legs. It can fly. It is a ____.
A. bird B. cat C. dog
2. He’s ____ a peach.
A. got B. get C. gets
3. She ____ got a new peach.
A. has B. is C. have
4.He ____ got a pear.
is B. has C. Have
三、选择题。
( )1. It's got two legs. It can swim. What is it
( )2. It's got no legs. It's long. What is it
( )3. It's got long ears. It can jump. It's got four legs. What is it
( )4. It's got two legs. It can fly. What is it
( )5. It's got a very 1ong nose. It's big.
What is it
A.
B.
C.
D.
E.
四、翻译句子。
1. I've got a peach.________________________
2. He's got new trousers.________________________
3. She's got a new shirt.____________________________
4. You've got a cat.___________________________
答案：
根据提示完成下列句子，每空一词。
1.got 2.has got 3.pear 4.trouser 5.got 6.shirt
二、单项选择。
1-4: AAAB
看图选择。
1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
四、翻译句子。
1.我有一个桃子。
2.他有一条新裤子。
3.她有一件新衬衫。
4.你有一只猫。
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Module 6
Unit 2
He’s got a new shirt.
外研版 三年级上
Lead in
Let’s Review!
I’ve got… = I have got ..
我有…
I’ve got a dog.
She’s got a cat.
He’s got a mouse!
Lead in
She’s got… = She has got ..
她有…
He’s got … = He has got …
他有…
Preview!
Let’s learn
Let’s chant!
New words
shirt
衬衫
I’ve got a new shirt.
New words
She’s got a new dress.
dress
连衣裙；礼服；衣服
New words
pear梨子
I have got a pear.
New words
Sam has got a peach.
peach桃子
New words
trousers
She's got new trousers.
dress
shirt
dress
1
2
New words
trousers.
3
4
5
6
peach
pear
Magic eyes!
sea
trousers
peach
dress
shirt
pear
快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Let’s learn
1.Listen, point and say.
文本内容：
I’ve got a pear.
I’ve got a peach.
Oh no!
Let’s learn
Let’s watch
Let’s learn
Task1:看视频，读句子，补充对话。
a pear
a peach
点击图片播放动画
Let’s learn
What are their names
Zhang Jie
Qiqi
Jiang Fei
Xiaoxiao
Let’s learn
文本内容：
This is Zhang Jie. He’s got new trousers.
This is Qiqi.
She’s got a new dress.
This is Jiang Fei. She’s got new shoes.
This is Xiaoxiao.He’s got a new shirt.
2.Listen and say.
Let’s learn
Let’s watch
1.What has Zhang Jie got
2.What has Qiqi got
3.What has Jiang Fei got
4.What has Xiaoxiao got
Let’s learn
Task2:Read again and answer.
He’s got new trousers.
She’s got a new dress.
She’s got new shoes.
He’s got a new shirt.
Let’s learn
3.Find and say.
文本内容：
He’s got a(n)…
She’s got a(n)
Let’s learn
4.Listen and say,then chant.
文本内容：
I've got a dog.
You've got a cat.
He’s got a mouse.
Look at that!
I’ve got a rabbit.
You’ve got a snake.
She’s got a duck,there in the lake!
Let’s learn
文本内容：
It’s got long ears. It can run. What is it
It’s got a very long nose. It's big. What is it
It's got green eyes. It's black. What is it
It's got two legs. It can fly.
What is it
5.Read and guess.
Let’s learn
文本内容：
Help the children.
I’ve got a new schoolbag.
6.Do and say.
Drills
Guessing Game
猜猜看
It’s got long ears.
It can jump. What is it
Drills
It’s got eight legs. It’s black. What is it
Drills
It’s got two legs.
It can fly. What is it
Drills
Role play: he’s got…
写出下列单词的中文意思。
pear
peach
trousers
shirt
Exercise
梨子
桃子
裤子
衬衫
A.长鼻子
B.一个梨
C.一只狗
D. 一个桃子)
给下列短语选择正确的翻译。
1.a pear( )
2.a peach( )
3.a dog( )
4.long nose( )
B
C
D
Exercise
A
Exercise
翻译句子。
1.I've got a peach.
—————————————。
2.He's got new trousers.
—————————————。
3.She's got a new shirt.
—————————————。
我有一个桃子
他有一条新裤子
她有一件新衬衫
Summary
能够掌握下列单词
shirt /dress/ pear/peach/trousers
用所学进行口语表达。
I’ve got… He’s got...She’s got...
谢谢
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Module 6 Unit 2 He’s got a new shirt.教学设计
课题 He’s got a new shirt. 单元 6-2 学科 英语 年级 3
学习目标 知识与技能目标：学生能够认读、运用shirt /dress/ pear/peach/trousers用所学句型进行口语表达:I’ve got… He’s got...She’s got... 句型的用法过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，运用所学句型I’ve got...He’s/ She’s got...说明物品所属。情感态度与价值观目标：通过学习本文内容，能够用所学句型进行交流对话，通过了解身边的事情，懂得如何使用特殊疑问句询问对方的籍贯，从而培养学生的语言运用能力和口语交际能力。
重点 能够掌握下列单词shirt/dress/ pear/peach/trousers
难点 学会用下列句型进行口语表达。I’ve got… He’s got...She’s got...
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Greetings.2观看视频，引入本课内容Step1. Lead in1.Greetings.（师生激情打招呼）2.Let’s Review!复习上次课内容：I’ve got… = I have got .. 我有…3.Let’s chant!播放动画视频，引入本课学习内容。方式：跟读，观看动画等。教师点击鼠标，引出新单词。学习本课新单词：shirt/dress/ pear/peach/trousers教师范读，学生跟读。新单词游戏，猜单词，巩固操练新单词。 配合完成对话。师生之间相互问好。学生跟唱歌曲，学习本课新单词：shirt/dress/ pear/peach/trousers的用法。 热身活动观看视频动画，导入能很快的引起学生学习的兴趣。
讲授新课 Step2. Presentation展示活动1的挂图。文本内容：I’ve got a pear.I’ve got a peach.Oh no!请学生看图，理解语境。播放录音。教师帮助学生理解课文语境。再次播放动画或录音，请学生逐句跟读，注意模仿语音语调。完成Task1:看视频，读句子，补充对话。展示活动2的内容：请学生默读课文，回答老师给出的问题。What are their names 学习本课重点句型： He’s got a(n)…She’s got a(n) 播放录音，请学生跟读活动播放动画，先请学生完整听一遍。再次播放录音，请学生逐图跟读。完成Task2:Read again and answer.1.What has Zhang Jie got 2.What has Qiqi got 3.What has Jiang Fei got 4.What has Xiaoxiao got 学生重点跟读学习句型和短语。学生分组、分角色朗读课文。听完第二遍录音后，学生尝试回答上述问题。 此环节首先让学生对课文的内容了解，并充分理解课文的语境，然后对重点句型和单词进行了讲解。多次听说能够加强加强学生的英语语感。讲解时，以提问为主，促进学生积极思考。鼓励学生进行口语表达。
Step 3 . 巩固训练学习活动3.Find and say.4.Listen and say,then chant.观看视频，跟唱和跟读课文内容。Step4：drills活动5.Read and guess.根据课文中的英文描述猜测是什么动物？活动6：Do and say.进行练习：Practice：Guessing Game猜猜看It’s got long ears. It can jump. What is it Step 5. Do some exercises. 学生观看视频动画，并试着跟唱歌曲。学生根据课件展示图片及内容进行句型练习。学生完成课堂练习。 检测学生对知识的掌握情况
课堂小结 课是外研社一起三年级上册第六模块第二单元。话题是谈论自己和他人拥有的物品。通过本文的学习，掌握shirt/dress/ pear/peach/trousers等单词的读音和书写格式；掌握句型：I’ve got… He’s got...She’s got... 的用法，会用这个句型进行简单的日常交流。
板书 Module 6 Unit 2He’s got a new shirt.shirt /dress/ pear/peach/trousersI’ve got… He’s got...She’s got...
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