第一节 生物的特征
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文档简介
(共40张PPT)
地球表层生物和生物的生存环境
构成了——生物圈
第一章 认识生物
哪些是生物？
进行比较 交流、讨论，
观察:
是科学探究的一种基本方法。
肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，
有时还需要测量。
观察的要求：
要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。
观察的工具：
观察的步骤：观察－比较－讨论
第一节 生物的特征
讨论：
生物有哪些共同特征？
怎样判断一个物体是否有生命？
正常
缺氮
缺磷
缺钾
1.生物的生活需要营养
思考：二者的营养方式有什么不同？
利用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等
动物以植物或其它动物为食，获得营养
1、下列说法正确的是（ ）
A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养
D
想一想
2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）
A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是
C
鲸在进行什么活动？
鲸呼气时产生
的雾状水柱需
要时常浮出水
面进行换气
21
野牛在晨光中呼吸
22
小鸟在呼吸
2.生物能进行呼吸
－吸进氧气呼出二氧化碳
种子萌发
3.生物能排出体内产生的废物
落叶是植物产生的废物
人可以通过出汗排
出体内的废物
31
小狗排尿
人的出汗、排尿、植物的落叶，反应的生物基本特征是（ ）
A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖
B
动 动 脑
43
含羞草
421
河鲀
平静时
422
河鲀2
受惊吓后
4.生物能对刺激作出反应
想一想：有什么好处？
53
菜豆的生长
5.生物能生长和繁殖
下列说法不正确的是（ ）
A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质
C
练一练
种瓜得瓜，种豆得豆。
龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
一母生九仔，连母十个样
6、生物都有遗传和变异的特性
想一想：生物还有什么其他特征？
举一种你熟悉的生物，它是否也有这些特征？
你自己也有这些特征吗？
除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物能适应环境
生物能影响环境
1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸。
3、生物能排除体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能生长和繁殖。
6、生物都有遗传和变异的特性。
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8、生物能适应环境和影响环境。
生物的特征：
生物的共同特征
小结
今天你学到什么？
一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养。
生物能进行呼吸。
生物能排除体内产生的废物。
生物能对外界刺激作出反应。
生物能生长繁殖。
生物都有遗传和变异的特性。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物 与非生物的区别：具备生物特征之一就是生物。
大熊猫
真好吃！
各种各样的生物
东北虎
我也是
难得
有闲散散步
麋鹿：俗称“四不像”。
头像马
尾像驴
蹄像牛
角像鹿
金丝猴
我就像那冬天里的一把火
倒挂金钟
银杏
银杉
课堂练习：
1、分析下列图片哪些是生物，请说出理由
机器人弹钢琴
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
B
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出 现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质
B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C、同种的生物都是一样的
D、生物对外界的刺激能作出一定的反应
4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的
D
病毒
细胞
5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是 （ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理 功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大
C
A
7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B、红豆生南国，春来发几枝
C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D、夜来风雨声，花落知多少
8、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）
A、螳螂捕蝉，黄雀在后
B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆
D、不入虎穴，焉得虎子
B
C
9、在自然界中，孔雀开屏属于 什 么生命活动？（ ） A、美化环境
B、生长
C、获取营养物质
D、生殖
D
地球表层生物和生物的生存环境
构成了——生物圈
第一章 认识生物
哪些是生物？
进行比较 交流、讨论，
观察:
是科学探究的一种基本方法。
肉眼，放大镜、显微镜，照相机、录音机、摄象机等，
有时还需要测量。
观察的要求：
要有明确的目的，全面、细致和实事求是，并作记录。
观察的工具：
观察的步骤：观察－比较－讨论
第一节 生物的特征
讨论：
生物有哪些共同特征？
怎样判断一个物体是否有生命？
正常
缺氮
缺磷
缺钾
1.生物的生活需要营养
思考：二者的营养方式有什么不同？
利用水、无机盐、二氧化碳制造有机物葡萄糖、淀粉等
动物以植物或其它动物为食，获得营养
1、下列说法正确的是（ ）
A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养
D
想一想
2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）
A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是
C
鲸在进行什么活动？
鲸呼气时产生
的雾状水柱需
要时常浮出水
面进行换气
21
野牛在晨光中呼吸
22
小鸟在呼吸
2.生物能进行呼吸
－吸进氧气呼出二氧化碳
种子萌发
3.生物能排出体内产生的废物
落叶是植物产生的废物
人可以通过出汗排
出体内的废物
31
小狗排尿
人的出汗、排尿、植物的落叶，反应的生物基本特征是（ ）
A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖
B
动 动 脑
43
含羞草
421
河鲀
平静时
422
河鲀2
受惊吓后
4.生物能对刺激作出反应
想一想：有什么好处？
53
菜豆的生长
5.生物能生长和繁殖
下列说法不正确的是（ ）
A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质
C
练一练
种瓜得瓜，种豆得豆。
龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞。
一母生九仔，连母十个样
6、生物都有遗传和变异的特性
想一想：生物还有什么其他特征？
举一种你熟悉的生物，它是否也有这些特征？
你自己也有这些特征吗？
除病毒外，生物都是由细胞构成的
生物能适应环境
生物能影响环境
1、生物的生活需要营养。
2、生物能进行呼吸。
3、生物能排除体内产生的废物。
4、生物能对外界刺激作出反应。
5、生物能生长和繁殖。
6、生物都有遗传和变异的特性。
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
8、生物能适应环境和影响环境。
生物的特征：
生物的共同特征
小结
今天你学到什么？
一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养。
生物能进行呼吸。
生物能排除体内产生的废物。
生物能对外界刺激作出反应。
生物能生长繁殖。
生物都有遗传和变异的特性。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物 与非生物的区别：具备生物特征之一就是生物。
大熊猫
真好吃！
各种各样的生物
东北虎
我也是
难得
有闲散散步
麋鹿：俗称“四不像”。
头像马
尾像驴
蹄像牛
角像鹿
金丝猴
我就像那冬天里的一把火
倒挂金钟
银杏
银杉
课堂练习：
1、分析下列图片哪些是生物，请说出理由
机器人弹钢琴
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
B
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出 现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质
B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳
C、同种的生物都是一样的
D、生物对外界的刺激能作出一定的反应
4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的
D
病毒
细胞
5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是 （ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理 功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大
C
A
7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B、红豆生南国，春来发几枝
C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D、夜来风雨声，花落知多少
8、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）
A、螳螂捕蝉，黄雀在后
B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆
D、不入虎穴，焉得虎子
B
C
9、在自然界中，孔雀开屏属于 什 么生命活动？（ ） A、美化环境
B、生长
C、获取营养物质
D、生殖
D