六年级上册数学 五 百分数的应用-一般应用问题 第三课时 冀教版 课件(14张PPT)

文档属性

名称 六年级上册数学 五 百分数的应用-一般应用问题 第三课时 冀教版 课件(14张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.5MB
资源类型 试卷
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-11-10 19:51:40

图片预览

文档简介

(共14张PPT)
百分数的应用
一般应用问题
第三课时
1、经历了解信息、选择信息提问题并解答稍复杂百分数问题的过程。
2、能根据现实社会中的百分数信息提出问题,能解决稍复杂的有关百分数的实际问题。
3、对现实生活中与百分数有关的事物有好奇心,感受百分数在交流、传递信息中的重要应用。
教学目标
听新闻,提问题。
画线段图:
2010年人均纯收入:
2011年人均纯收入:
?元
6977元
增长17.9%
听新闻,提问题。
列方程解答:
解:设2010年我国农村居民人均收入是x元。
(1+17.9%)x=6977
x=6977÷117.9%
x≈5918
答:2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
听新闻,提问题。
列方程解答:
解:设2010年我国农村居民人均收入是x元。
x+17.9%x=6977
x=6977÷117.9%
x≈5918
答:2010年我国农村居民人均纯收入是5918元。
(1+17.9)%x=6977
画线段图:
2010年木材产量:
2011年木材产量:
?万立方米
7272万立方米
下降10.1%
解:设2010年我国木材产量是x万立方千米。
(1-10.1%)x=7272
x=7272÷89.9%
x≈8089
答:2010年全国木材产量是8089万立方米。
解:设2010年我国木材产量是x万立方千米。
x-10.1%x=7272
x=7272÷89.9%
x≈8089
(1-10.1)%x=7272
答:2010年全国木材产量是8089万立方米。
1.已知比一个数多(或少)百分之几的数,求这个数是多少的问题的特点:单位“1”的量未知,可以列方程解答。
2.此类题中的等量关系: (1)单位“1”的量×[1±另一个量比单位“1”多(或少)的百分率]=另一个量;
(2)单位“1”的量±单位“1”的量×另一个量比单位“1”多(或少)的百分率=另一个量。
归纳总结
1. 2011年,全国民用轿车保有量4962万辆,比上年增长23.2%,其中私人轿车4322万辆,比上年增长25.5%。
(1)从上面的数据中,你发现了哪些数学问题?
(2)2010年全国民用轿车有多少万辆?
(3)2010年全国私人轿车有多少万辆?
2. 2011年全国棉花种植面积504万公顷,比上年增加3.8%;全国棉花产量660万吨,比上年增产10.7%。
(1)从上面两组数据中,你发现了哪些数学问题?
(2)2010年全国棉花种植面积是多少万公顷?
(3)2010年全国棉花产量是多少万吨?
3. 2011年,全国肉类总产量7957万吨,比上年增长0.4%。
产量:5053万吨
比上年下降0.4%
产量:648万吨
比上年下降0.9%
产量:393万吨
比上年下降1.4%
从上面的数据中,你发现了什么数学问题?
4.从网上搜集上年度国家统计公报中汽车销售和棉花、粮食、肉类产量等方面的数据,自己提出问题并解答。
谢 谢