3.2声音的特性练习2021－2022学年沪科版八年级上册物理（含答案）

3.2声音的特性
一、单选题
1.下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）
A. 气体不能发声 B. 声音是一种波 C. 声音能在真空中传播 D. 声源的振幅越大，音调越高
2.下列关于声现象的描述中错误的是（ ）
A. 敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B. 水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C. 用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D. 在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
3.自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是（ ）
A. 用牙齿听声利用的是骨传导
B. 用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量
C. 利用声波和电磁波都可以传递信息
D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
4.关于声现象，下列说法正确的是 （ ）
A.乐器发出的声音一定不是噪声
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.物体振动得越快，声音的音调越高
D.声音在传播中遇到障碍物便停止传播
5.在下列几种方法中，不能增大声音响度的是( )
A. 增大声源的振动幅度 B. 提高声源的振动频率 C. 通过喇叭形的筒传声 D. 离声源更近些
6.下列关于声音的说法中，不正确的是（ ）
A. 响度越大的声音在空气中的速度越大
B. 女高音中的“高”是指音调
C. 从电话听筒中，能听出对方是哪位熟悉的朋友，这是根据音色来判断的
D. “高声大嗓”指的是响度大
7.2020年央视元宵晚会上，主持人白岩松创作了一首诗歌《你的样子》，讲述平凡人物在抗击疫情时无怨无悔的付出，感动了无数人。下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A. 从电视中传来主持人朗读的声音不是由振动产生的
B. 人们能够分辨出每位主持人朗读的声音，是因为他们发声的音色不同
C. 调节电视机的音量，是为了改变声音的音调
D. 利用电视看晚会，声音在空气中的传播速度是3×108m/s
8.某同学将一把长20cm的塑料尺用手按在桌面上，另一只手拨动尺子使之振动发声（如图所示），三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，9cm，6cm，比较三次发声，音调最高的是（　　）

A. 12cm B. 9cm C. 6cm D. 三次一样高
9.下列有关声学知识说法正确的是（ ）
A. 声源的振动停止，声音也就同时停止
B. 喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的
C. 利用B超检查身体是应用了声波能传递能量
D. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
10.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ）
A. 音调低，响度大 B. 音调低，响度小 C. 音调高，响度大 D. 音调高，响度小
二、填空题
11.“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止铃的 ， 又没有阻止声音的 ． 上课时，小军朗读课文的声音太小，离他较远的同学听不清楚．老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指增大是声音的
12.医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音传递 的道理，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）
13.目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据声音的 ， 声如洪钟是指声音的 大，编钟是我国春秋时代的乐器，用相等的力敲击大小不同的钟能发出不同的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。隔墙有耳说明了 可以传声。
14.古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的 判断出来的；唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 ；“小弦切切如私语”是指声音的 小。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
15. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠 传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌面在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。
16.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ．
17.学习了声音的知识后，小明做了以下小实验，如图所示，用筷子敲打装有不同质量的水的相同玻璃瓶。清脆的敲击声是瓶子和水________产生的，从左至右音调越来越________（选填“高”或“低”）。
18.如图是幸福花苑住宅小区内的提示牌，图中A要求在 减弱噪声；根据图B可知，按规定，汽车在小区内内行驶100m至少需要 s．
19.晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的________产生的，主要是通过________传到小明耳朵的，小明关上窗户，这是在________控制噪声。
20.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本试验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种试验方案，你认为最佳的是 。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度
B、让人站在一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离
通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔声性能有好到差的顺序为 。
三、实验探究题
21.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影向的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2）
A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76
B 铜 60 0.89 G 钢 80 1.02
C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02
D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02
E 铜 100 1.02 J 铜
（1）.小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系：同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗 （能/不能）。
（2）.小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编号）的琴弦。
（3）.小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 C
3.【答案】 D
4.【答案】 C
5.【答案】 B
6.【答案】 A
7.【答案】 B
8.【答案】 C
9.【答案】 B
10.【答案】 A
二、填空题
11.【答案】 振动；传播；响度
12.【答案】 传递信息；响度
13.【答案】 音色；响度；音调；固体
14.【答案】 音色；音调；响度
15.【答案】 空气；音调；钢尺发出的是次声波；在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
16.【答案】 响度；能量
17.【答案】 振动；低
18.【答案】 声源处；72
19.【答案】 振动；空气；传播过程
20.【答案】 机械闹钟；B；泡沫塑料、衣服、锡箔纸
三、实验探究题
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
21.【答案】 （1）长度；能
（2）A、B、C
（3）80；1.02