大气层

(共21张PPT)
为什么地球表面与月球表面有截然不同的景象呢？
月球表面
地球表面
1、保护地球（避免流星的袭击、臭氧层
吸收紫外线等）
3、提供氧气（供生物呼吸）
2、成云致雨（水汽、固体颗粒尘埃）
4、调节温度（防止昼夜温差过大）
大气的
作用
大气有多厚？
大气
地 球
大气主要集中在地面以上1000千米左右的高度内。
你对大气还有多少了解？
你有什么发现？
这反映出大气的温度随高度如何变化？
高度越高，温度越低
是否整个大气层都是“高度越高，温度越低”呢？
任务1:画出大气温度随高度变化的大致曲线图。
大气的温度与高度间存在着怎样的关系呢？
0
12
55
温度
/℃
高度/Km
-100
-80
-60
-20
20
50
大气的温度垂直分布
0
85
第一层
第二层
第三层
第四层
2、说说你分层的依据及各层的高度范围和温度分布特点。
1、请根据图像试着对大气层进行分层
分类依据：大气温度的垂直变化
17
8
第一层
第三层
第一层和第三层有什么不同点？
第一层集中了地球几乎全部的水汽
几乎没有水汽
物质组成不同
对流层
中间层
平流层
暖层
外层
温度随高度的上升而下降
500
依据
大气的温度
大气的密度
大气的组成
任务3：阅读书本P51并结合图片回答以下问题：
1、飞机一般在哪层飞行？
2、与人们生活最密切相关的是哪一层？
8~17km
55km
85km
500km
对流层
平流层
臭氧层吸收紫外线使温度升高，且天气现象少，适合高空飞行
中间层
流星体大部分在这燃尽
暖层
完成远距离无线电通讯
外层
电话信息和电视图象通过卫星来传送
显著的天气变化
对流层
水
思考： 怎样增加实验的可视性？
1、在回形管中加入适量的水，用酒精灯在一侧加热，你观察到什么现象？
滴加红墨水
A
C
D
温度高
温度低
结论：水从温度高处向温度低处流动，形成对流现象
B
2、点燃一段线香，横插在橡皮泥上，把一只钟罩倒扣在桌面上，线香置于中间，线香的烟会怎样运动？
高温
低温
低温
低温
---------------- 对流层最显著的特点
强烈的对流运动
根据对流运动用箭头标出空气的运动方向
学以致用
2、北方暖气片为何安装在房间的下方？
1、夏季空调为何安装在房间的上方？
请你用对流现象解释以下问题
哪些现象可以证明大气的存在？
云朵
台风
闪电
彩虹
热气球
龙卷风
极光
大气与我们息息相关
请 大 家 携 手 保 护
我 们 共 同 的 “ 外 衣 ”
作 业
作业本B 2.1
同步课时特训2.1
层序 高度范围 温度分布特点
第一层 0--12千米 随高度增加而降低
（对流层）
第二层 12---55千米 随高度增加而升高
（平流层）
第三层 55---85千米 随高度增加而降低
（中间层）
第四层 85--500千米 随高度增加而升高
（暖 层）
第五层 500-1000千米 随高度增加而升高
（外 层）
大气的分层
1、写出各字母所代表的大气层名称。
2、大气中随高度上升温度逐渐下降的是____和_____，随高度上升大气温度逐渐上升的是_____和_____.
对流层
平流层
中间层
暖层
C
B
A
D
高度
3、如果地球上没有大气，_____仍然存在
A、彩虹 B、流星
C、下雪 D、地震
4、有复杂的天气现象的是_______层。
A、平流层 B、对流层
C、中间层 D、暖层
D
B