《大道之行也》导学案

《大道之行也》导学案
【学习目标】
1．会解释相关文言词，翻译并背诵课文。
2．通过翻译课文，理清文章脉络，了解大同社会的基本特征。
【学习重点】翻译并背诵课文
【学习难点】了解“大同”社会的基本特征
【自主预习】
一、文学常识填空
1.孔子，名（ ），字（ ），（ ）时期的思想家，教育家。
2．本文选自《 》。《礼记》，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名（ ）的著作，儒家经典之一，是( )（朝代）（ ）（编者）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49 篇。
二、给下加点字注音。
选贤与能（　 ） 讲信修睦（　　） 矜寡孤独（　　） 男有分（　　）
货恶其弃于地也（　　） 门闩（ ）
三、对照注解独立解决以下加点词语的意思。
1.大道之行（ ） 2.选贤与能（ ） 　　
3.讲信修睦（ ） 4.皆有所养（ ）
5.矜寡孤独（ ） 6.故人不独亲其亲（ ）（ ）　
7.男有分 （ ） 8.货恶其弃于地也（ ）
9.不必藏于己（ ） 10.谋闭而不兴（ ）（ ）
11.盗窃乱贼而不作（ ） 12.故外户而不闭（ ）
四、指出下列句子中的通假字并解释。
⑴选贤与能。＿＿＿ 通＿＿＿ （ ）
⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。＿＿＿ 通＿＿＿ （ ）
五、熟读课文，注意停顿。
【小组合作交流1】
1、翻译课文
2、“大同”社会的根本特征是什么？请找出相关语句。
3、本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的？（在此基础上试背全文）
【班级展示】
【小组合作交流2】
1、任何想像都是植根于现实土壤的，文中有无当时现实社会的影子？
2、文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？
【班级展示】
【达标检测】
一、.翻译句子。
1、故人不独亲其亲，不独子其子。
2、力恶其不出于身也，不必为己。
3、货恶其弃于地也，不必藏于己。
二、用原句填空。
1、与“老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼”表意相近的语句
____________________________________________
2、与“路不拾遗，夜不闭户”表意相近的语句。
________________________________________
PAGE