《足球：正脚背运球技术》（教案） （表格式）体育与健康三年级上册

《足球：正脚背运球技术》教案
教师姓名： 授课对象：三年级
课程名称 足球 课程类型 术科
授课目的 足球：正脚背运球技术 授课形式 实践
授课时间
教学目标 1、培养学生对足球的运动兴趣爱好，使每个学生能参与其中。 2、通过本次课的学习，90%学生能较好的掌握足球正脚背运球的技术。 3、通过足球运动发展学生的快速反应和身体感知能力，发展学生的体能。 4、学生在练习中能积极的进行练习，努力改进自己的动作，并在练习中乐意接受教师的指导，培养学生自主学习的能力。
重点、难点 重点：脚背正面推拨球的动作 难点：行进间控球的协调性
教学过程设计（内容安排与要求、组织形式、时间分配）
课的部分 时间 内 容 组 织 教 法 负 荷 （量、强度）
准备部分 3分钟 一、课堂常规 在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。 教师向学生问好。 向学生宣布本次课的学习内容，提出学习目标、要求和练习中的安全事项。 4.安排见习生。 组织形式： ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ★★★★ ★★★★ ◇
基 本 部 分 10分钟 1.教师示范并讲解正脚背运球的动作要领。 2.教师口令指挥，组织学生进行徒手动作模仿。 教师口令指挥，组织学生进行一人踩球一人原地推拨练习。 教师巡视，纠正个别错误动作。 5、教师组织安排学生间隔5－8米进行行进间运球动作练习。 学生进行自我展示，集中讲评，并指导学生总结同学动作中的优点与不足。 组织形式： ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ◇ ★★★★ ★★★★ 强调： 不要甩大腿。 脚背正面推拨球。 组织形式： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 强调：行进间推拨球时身体的协调配合。 组织形式： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ◇ ★ ★★★★★★★★★ 备注：学生技术动作中容易犯错误与纠正方法 支撑脚站位不准。（让其反复体会支撑脚的站位位置，或者为其做好记号） 击球脚害怕触及地面。 击球部位不准。
结束部分 2 分钟 1、整队集合，结合本课的情况进行讲评，肯定优点，提出需改进的动作环节。 归还器材。 师生再见。 4.宣布下课。 组织形式： ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ★★★★ ★★★★ ◇
场地和器材 足球 20个 足球场地一片
课后小结 通过学生对正脚背运球的学习，使他们了解到在比赛中运用正脚背运球的优势，在比赛中有效的运用正脚背运球，对足球技术多了几分熟悉与认识！