《小足球：脚背正面运球》（教案）（表格式） 体育与健康三年级上册

《小足球：脚背正面运球》（教案）
授课年级：三年级 授课教师：
上课内容 小足球：脚背正面运球; 游 戏：“步调一致向前进” 课时 1
教学目标 1、认知目标：初步学习脚背正面运球，使学生初步了解脚背正面运球的动作方法，体验脚背正面运球的技术动作。 2、技能目标：探索学习脚背正面运球的方法，初步建立脚背正面运直线球的肌肉感觉。提高控球能力，发展学生柔韧性、协调性、灵敏性等身体素质。 3、情感目标：培养学生的足球兴趣，学会自主学习与合作学习，在合作学习的氛围中培养团结协作精神。
教学重难点 教学重点：推拨球的方法； 教学难点：身体与球的合理距离。
教学准备 足球场一块，小足球41个，标志盘40个，移动音响一个，U盘一个。 预计 负荷 预计练习密度：35%~40%
预计练习强度：中等
教学过程 一、开始部分 课堂常规教学： 1、体委整队，师生问好； 2、检查服装，安排见习生； 3、宣布课的任务和要求； 4、进行安全教育：不带尖锐物品；充分活动身体；不乱踢球；保证安全距离；遵守规则，行动听指挥。 二、准备部分 1、热身准备：“找朋友”。 行进中运球，在运球过程中听提示，快速反应，结伴找朋友，看哪一组速度快。 2、足球操：上肢动作、下肢动作、跳跃练习、腕踝关节。 3、球性球感练习：踩球、揉球。 三、基本部分 1、脚背正面运球 （1）玩：尝试多种方式运球。 （2）引：教师引导学生了解脚背正面运球动作。 （3）讲、示：个别学生展示脚背正面运球动作，讲解自己的运球方法。 （4）试：学生尝试脚背正面运球。体验一步一触球动作。 （5）展：个别学生动作展示，其他同学认真观看。 （6）评、纠：说一说好在哪里，不好在哪里？进行纠错，解决问题。 （7）练：体验动作。 （8）小组合作：两人一组练习脚背正面运球，运球中增加触球次数。进行互纠互查，共同提高。 （9）展示评价：个别小组展示动作，其他人进行评价，纠错。 （10）用：6人一组进行游戏“守规矩的小司机”，引导学生抬头运球，注意观察。 （11）小结。 2、游戏“步调一致向前进” 要求：3人一组，搭肩绕过标志盘；手拉手侧滑步绕过标志盘。 （1）教师讲解游戏方法，找学生示范。 （2）学生分组尝试游戏。 （3）小结游戏情况，强调动作方法。 （4）组织比赛。 （5）评出优胜队，进行小结。 四、结束部分 1、韵律放松：拉伸放松。 2、小结本课学习情况，回顾动作。 3、进行课堂评价。 4、收归器材，下课。
注意 事项 课前检查：学生服装整齐，不带尖锐危险物品进课堂。 活动中注意保持安全距离，注意抬头观察，不乱踢足球。 组织要有序，要求学生做到令行禁止。 行动听从指挥。