《脚内侧传接球与游戏》（教案）（表格式） 体育与健康四年级上册

《脚内侧传接球与游戏》实践课教案
执教：
学习阶段 水平二（四年级） 单元 小足球 课时 2
教学目标 1. 知道脚内侧传接球的方法，懂得如何才能传的准，停的好。 2．能积极参与锻炼，基本掌握传接球技能，积极参加到游戏中。 3．在参与活动中，团结协作，友好相处，体会足球的乐趣。
教学内容 脚内侧传接球，游戏：穿越球门
教学重点 掌握正确的脚内侧传接球动作
教学难点 脚内侧传接球时的准确性
安全措施 标志盘摆放科学，球门设计合理，组织教学严谨
课的部分 学练内容 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 时 间 （8 ） 一、课堂常规 1．体育委员整队 2．检查学生人数 3．报告检查情况 二、准备活动 1．石头剪子布 2. 球性练习与关节活动 1．师生问好，导入：同学们好，你们喜欢足球吗？踢过球吗？足球活动中运用最多的技能是传接球，今天我带领大家一起来学习脚内侧传接球。 2．提出上课要求，注意安全 3. 教师口令 队列训练 1.讲解游戏动作方法。石头：双脚立正，剪子：勾脚尖后摆，布：摆腿 2.进行游戏 3.a前后左右拉球与手腕脚腕活动, b.跳踩球与膝关节活动c.左右脚内侧敲球与左右摆腿 1．师生问好。 2．学生整队、认真听讲。 3.练习队列 四列横队成八列横队 认真听讲，明确游戏方法 2.两人一组，积极参与。 3.两人一组，热身练习 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队成八列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 1 1 1 3 弱 中
基 本 部 分 时 间 （ 28） 小足球：脚内侧传接球 1.讲解示范无球传球动作 2.口令练习无球传球动作1）跨脚在标志盘侧方2）后摆3）前踢 3.示范（一同学踩住球，一同学踢球） 4.组织踢固定球练习 5. 组织原地练习传接球（示范：请一名学生配合） 6. 讲解动作要领 1）站在球边脚尖正2）脚弓外展脚尖翘3）摆动小腿朝前送 4) 接球脚弓后撤快 纠正接球动作,出示小黑板 7.组织30秒比赛 1.学生认真观看 2.听口令集体练习 3.观看示范 4.原地两人交替练习踢固定球 5.两人一组相距2米尝试传接球 6. 认真学习动作要领 7.30秒传接球 队形同上 & （图一）
& (教师) * * * * * * * * * * * * * * * * * * & * * ** * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 2 2 6 中 中
基 本 部 分 时 间 （ 28） 2. 传球过球门游戏 1．教师讲解“过球门”比赛方法，球门摆放及安全指导， 2.组织摆放球门 3.组织练习，半分钟传接球 4.讲解比赛方法。每个球门传接3次，然后运球到下一个球门。 5.组织比赛，传球射门。 6.集合 1.学生认真听讲，学习“传球过球门” 2.摆放小球门（两标志盘相距1米为门，两门间距离3米左右 3.练习 30秒同一个球门，10次以上 为胜 4．学生比赛，过5个球门，每个球门传3次，完成后在最后那个球门边举手。 5.穿越5个球门后将球射入大球门。 6.围圈 +球门 * * * * * * * * * & * * * * * * * * * * * * * * * +球门 2 5 强
结 束 部 分 时 间 （ 4） 放松：花开花落游戏 小结 1．教师组织放松操活动。每组选定一名同学在中间领舞。 2．教师小结学练情况，表扬表现出色的学生，提出希望。 3．布置回家作业，宣布下课，师生再见。 1．学生随教师口令集体放松练习。 2．自评互评上课表现。 3．整理器材，体育委员归还器材，师生再见。 四个大圆圈 1 2 弱
预 计 效 果 场地器材 足球24，标志盘48，球门2个
运 动 负 荷 练习密度 运动技能： 80%学生能掌握正确的脚内侧传接球。
35%
平均心率
120
强度指数
1.3