《足球脚内侧运球与游戏：俯卧支撑》（教案） 体育与健康（水平二）四年级上册（表格式）

《足球脚内侧运球与游戏：俯卧支撑》教案
单位： 年级：四年级 教师：
教 材 一、脚内侧运球（4-1） 二、游戏：《俯卧支撑》
教学 目标及重难点 运动参与目标：培养学生学习兴趣，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。 运动技能目标：通过本课学习，让学生初步掌握脚内侧运球的动作方法。（重点） 身体健康目标：发展学生上下肢力量、身体协调性、灵敏性等素质，提高运球能力。 心理健康与社会适应目标：通过学习，增强学生的自信心，体验成功的喜悦，培养学生遵守纪律、勇敢果断、团结协作的精神。（难点）
部分时间顺序 教学内容 组织教法与教育措施
教师活动 学生活动
准 备 部 分 （11’） 课堂常规 慢跑热身 绕圈、S形、侧向滑步 3、绳梯素质练习 4、球性练习 1、师生问好、 宣布本课内容。 2、带领学生慢跑热身。 ⑴提示安全 ⑵提示呼吸节奏及跑姿 ⑶提示滑步方法 3、组织、示范引导学生进行脚下移动速度、脚下节奏、加速跑练习。 4、示范、同学生一起随音乐进行球性练习。 体委整队、报告人数，师生问好。 2、同老师一起慢跑热身。 3、模仿老师动作进行跑绳梯素质练习。 4、同老师一起随音乐做熟悉球性练习 要求：准备活动充分，注意安全。
基 本 部 分 （25’） 一、学习脚内侧运球 动作要领： 运球前进时支撑脚始终领先于球，位于球的侧前方，身体侧转，肩部指向运球方向，支撑脚膝关节微屈，重心放在支撑腿上，另一条腿提起屈膝，用脚内侧推球后中部前进，然后运球脚着地。 重点：支撑脚站位、运球脚触球部位要准确，一步一运球。 难点：动作协调连贯，控制好运球力量。 二、游戏： 《俯卧支撑》传球接力 1、语言引导并组织学生以分组合作学习的形式观看脚内侧运球技术图解，自主学习动作要领。 2、组织学生在小组长带领下一人一球进行脚内侧运球尝试练习。 3、观察找出技术动作掌握不好的学生出来展示，然后先让学生评价，老师再总结，加深正确技术在学生脑中的印象。 4、组织学生自由练习，并巡视指导、语言提示、及时鼓励。 5、找优生展示、集体评价。 6、组织学生进行改进提高练习 1、教师讲解游戏方法、规则，强调安全。 2、组织分组练习。 3、组织比赛。 3、及时鼓励、评价。 1、分组观看脚内侧运球技术图解，合作学习动作要领。 组织：分5组。 2、在组长带领下进行脚内侧运球尝试练习。 3、学生出来展示，其他学生评价。 4、自由练习，及时改正老师指出的错误动作。 5、优生展示，其他同学认真观察并做评价。 6、改进提高练习 要求：积极思考，认真练习，注意安全。 1、明确游戏方法、规则。 2、分组练习。 3、各组积极参入比赛。 要求：遵守规则、 注意安全。
结 束 部 分 （4’） 一、 放松活动 《让我们荡起双桨》韵律舞 二、总结和评价 三、宣布下课 1、 示范同学生一起随音乐放松。 2、组织学生说说自己本节课的收获。 3、师生再见，布置收拾器材。 1、模仿老师动作同老师一起随音乐放松。 要求： 动作柔和舒展， 身心全面放松。 2、谈学习收获 3、师生再见，回收器材
场 地 器 材 足球：26个 绳梯：5副 录音机：1台 高标志筒：2个 自制标志碟：10个 椅子：5把 小黑板：5个 平均心率：110-120次／分钟 最高心率：150-160次/分钟 基本部分练习密度：25%左右 全课练习密度：60％左右