第14课　虫虫虫（一）（教案）-美术二年级下册

第14课　虫虫虫（一）
1教学目标
1.通过音像和图片的展示,让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。
2.能够抓住虫的特征进行表现,并能够运用各种装饰手法画出富有情趣的虫。
3.培养学生热爱大自然的情感,激发学生勇于观察探索科学的能力。
2学情分析
学生已有初步的造型基础,教师重在引导学生注重特征、细节、装饰的表现。
3重点难点
1.了解虫的特征,并能表现出来。
2.抓住虫的动态和细节特征将其表现出来、
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
一、导入
师今天非常高兴能在这样美丽的初夏季节和二( )班的小朋友们一起学习一节美术课,听,一群可爱的小精灵们也伴着夏日交响曲向我们走来了,让我们一起去认识一下他们把!(虫的图片欣赏)
二、介绍昆虫
师这些小精灵他们都有一个共同的名字,叫什么
生昆虫
师你认识谁,能介绍一些它吗(提示,可以从习性,形状特征)
生......
师看了这么多美丽、可爱又生动小昆虫,今天我们就一起来画画他们吧,出示课题《虫虫虫》。
三、学习妙招
师老师的课题出现了几只虫啊对,告诉你们,这三只虫可不是一般的虫哦,它们都各自身怀绝技,如果你能学会这些绝技,你将成为一个画虫高手。怎么样,很有兴趣吧(恩,我看到有的小朋友听到能变成高手眼睛都亮)那藏在第一只虫后面的绝技是什么呢
绝技一简化外形
师简化外形的意思就是让复杂的形状变简单,大家看,这是一只天牛,我要是用这个绝技的话10秒就能画出它的外形来,同学们相信吗大家对我很有信心,那我一定要好好表现。(同学们对我信心不足,那我更要好好表现了)我要画咯(师快速示范画出天牛)
师看,我的速度很快把,老师刚才用半圆形表现了天牛的(生头部),用小的椭圆形变现表现了(生胸部),又用大的椭圆形表现了它的(生腹部),六条折线画出了它的几对足(生2对)另外他还有几对翅膀(生两对,引导其说出有一对在鞘翅的后面)
其实不但是天牛,很多昆虫的身体主要结构都是由体躯三段头、胸、腹、两对翅膀,三对足构成,比如螳螂,这是它的头,这是......可是我们能看到螳螂完整的身体结构吗被挡住了怎么办不画就可以了。你们说,我来画。头部我们可以用什么形状来表现,胸部、腹部......(提醒学生注意遮挡)
师看,用简化外形的方法画螳螂是不是也很容易大家学会了吗有几位小朋友也说自己掌握了简化外形的方法,并且试着去画了昆虫,我们去看看,来评价一下他们画的怎么样
(引导学生观察细节和注意构图。)
绝技二刻画细节(掀开字幕)
师通过刚才的检验看样子简化外形的绝技大家都掌握了,下面我想和你们玩个游戏,游戏的名字叫“火眼金睛”,火眼金睛就是看到别人看不到的东西,眼力特别强。就像孙悟空一样,下面我要看看我们班有多少个孙悟空。
出示图片的一部分,学生猜。
螳螂前足像两把“大刀”“锯子”,粗壮而锋利,一排坚硬的锯齿,末端各有一个钩子,用来钩住猎物
蜻蜓蜻蜓腹部细长、扁形或呈圆筒,一对大复眼,占据着头的绝大部分,复眼约由28000多只小眼组成,向上、向下、向前、向后看而不必转头
师下面我要把我观察到的细节表现出来。师示范天牛、螳螂的细节表现。
现在大家知道我的第二个绝招是什么了吧生刻画细节。
绝技三化妆
师其实只要我们细心观察,就会发现每一种昆虫都有它的独特之处,艺术家罗丹就说过这样一句话,“世界上并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛”。小朋友们,你们的眼睛里发现美了吗哪美
生......
师蝴蝶是美丽的象征,它身上的图案变化多端,色彩非常丰富,那你们有没有好办法能把他们的美表现出来呢
生点线面、色彩等。
师看,昆虫的世界真多姿多彩,那我也让我画的昆虫变美,所以我给他们化化妆,瞧,化过妆昆虫闪亮登场。螳螂是不是美艳了很多,当然,天牛也觉得自己很美哦,美吧。原来给昆虫们化妆是我的第三个绝招。三个绝招都交给大家了,第一个是第二个是第三个是我想此刻你们的心情应该是迫不及待的想去试一试了。
四、学生创作
师下面我要以大自然的名义向所有同学们发出邀请涵
特邀南京市丁家庄小学二年级()班所有同学参加“第五届世界昆虫选美大赛”,请各位比赛选手在15分钟内带上您的昆虫宝贝来参赛。
评选要求
1. 构图饱满,并体现出昆虫的形态美、花纹美、色彩美等 。
2..可以画自己喜欢的、熟悉的昆虫来参赛,也可以根据昆虫的照片进行创作表现。
别着急,照片在抽屉里不会跑,我还有惊喜送给大家.
希望这些昆虫宝贝能帮助同学们更出色的完成这次比赛,下面我宣布第五届昆虫选美大赛现在开始。(请各位参赛选手抓紧时间画您的昆虫宝贝)
五、学生作业,教师辅导
展示评价
谁是选美比赛的冠军。贴上玫瑰。评选出冠军、亚军、季军。带上皇冠。(选出十名评委,进行评价)
六、拓展
师其实本届选美大赛的主办方很贴心,给每位小朋友都准备了一份特殊的礼纪念品哦,夏日就要到了吗,用这根竹签,贴在我们的画上,多清凉丫,又漂亮又实用是不是。好下面让我们在虫儿飞的音乐中把我们的昆虫宝贝们做成扇子吧,让它们在风中舞动起来吧!