通用版六年级体育 奔跑游戏：障碍跑 课件（16ppt）

(共16张PPT)
——教学内容
“障 碍 跑”
——教学目标
认知目标：加强学生对障碍跑的认识，懂得障碍跑的意义和要求，
乐于在教师的指导下练习。
技能目标：让学生通过练习，发展学生的奔跑素质，提高学生穿越
障碍的能力。发展学生速度和协调等身体素质。
情感目标：通过练习，培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团队合作的
精神，提高学生实践能力，树立战胜困难的信心。
——教学重点和难点
教学重点：跨越障碍时前腿向前上跨，后退折叠快速向前横摆。
教学难点：身体协调发展，提高快速穿越多种障碍的能力。
——教学设计
障碍跑
英雄大集会
闯关准备
闯关尝试
初露锋芒
英雄大比拼
英雄齐欢乐
——英雄大集会
教学常规：“快、静、齐”
准备队形：
教学组织队形：
1
2
3
4
——英雄闯关前准备
游 戏：“谈 钢 琴 ”——（培养学生的应变能力）
舞 蹈：“兔 子 舞 ”——（培养团队协作能力）
武术操：“英雄少年”——（培养模仿和学习动作能力）
——闯关尝试
任务一：跨过连续两个一定长度的“水坑”（链接）
任务二：跳过连续两个一定高度的“高山”（链接）
任务三：钻过连续两个一定高度的“山洞”（链接）
任务四：连续穿越“独木桥”、 “沼泽地”、 “大河”（链接）
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——任务一
任务一：跨过连续两个一定长度的“水坑”
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——任务二
任务二：跳过连续两个一定高度的“高山”
返回
——任务三
任务三：钻过连续两个一定高度的“山洞”
返回
——任务四
任务四：连续穿越“独木桥”、 “沼泽地”、 “大河”
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团队协商，合作分工布置场地
场地布置标准
——英雄初露锋芒
——英雄大比拼
障碍跑接力赛
图示接力赛
——英雄齐欢乐
教师讲评和学生互评
教师指导下学生放松练习
指导学生收回器材
师生再见