通用版六年级体育 障碍跑（跨栏跑）说课 课件（12ppt）

(共12张PPT)
课题：障碍跑（跨栏跑）
障 碍 跑
一、教学对象
二、教学目标
三、教学重点、难点
四、教法、学法
五、教学设计
六、场地器材
一、教学对象
小
学
六
年
级
二、教学目标
1、运动技能：能够了解趣味跨栏动作概念，多数同学进一步掌握跨栏的动作方法。
2、身体健康：让激发学生学习兴趣，积极参与到体育运动中。
3、社会适应：在障碍跑练习中培养学生团结协作、集体主义精神。
三、教学重点、难点
教学重点：
正确做出摆动腿抬腿动作。
教学难点：
如何使学生快速、有效、安全地通过障碍
四、教法、学法
教法：1.情绪激励法
2.分层递进法
3.示范讲解法
4.兴趣激发法
5.鼓励表扬法
学法：1.学生自练自评，自练互评
2.以小组为单位进行比赛
让我们大家一起努力吧！
五、教学设计
导入
热身
技能学习
放松
准备好了吗？我们要开始喽！
“亚洲小飞人”刘翔
通过介绍刘翔的有关赛事，使学生对障碍跑形成初步的认识，导出我今天的教学内容:障碍跑。
情景导入：游戏“喊号抱团”
1、教师讲解游戏规则，叫几位学生演示，教师并参与到游戏之中。
2、同学们根据老师的提示和观察演示同学的做法进行游戏。
热身阶段
技能学习阶段
想一想：同学们，你们大家知道我们还可以怎样利用它吗？
1.自由练习
2.跨栏比赛
3.学习跨栏
4.跨栏个人赛
5.花样过栏
放松阶段
在欢快的音乐的伴奏下，师生共同做放松操，进行有效地调整身心，恢复疲劳，音乐停后，教师引导学生进行自我总结，自我评价。培养学生自我评价和自我测试能力。师生再见，从而完成了本节课的教学。
六、场地器材
跨栏架16个
接力环4个
音响一台
标志杆8个